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案例： 一天晚上，手机铃声响起，是小刘家长打来的电话。她很焦急:“老师，您上咱们班的微信群看看吧，小周的家长和小王的家长冲突起来了。”打开微信一看,因为班车上的一个事情，小周回家向妈妈一告状，致使现在两位家长已经由最初文字的交流转为直接的语音“交锋”。 这两年教低年级，这样的情况时常遇到。孩子在校学习一天，回到家里的情绪和反应时刻揪扯着家长的心。可是生活在一个群体当中，同学之间偶有矛盾是十分正常的事情。但身为家长，是多么担心孩子受到委屈呀！于是孩子回家一告状，特别是在声泪俱下，家长的忧虑甚至愤怒可想而知。不乏有说出“他打你你就打他”的家长。甚至出现案例中提到的家长直接“冲锋陷阵”去“兴师问罪”的情况。 当然，这些做法我们认为都是不可取的。作为家长，不要孩子回家一告状、一哭一闹，您就觉得自己的孩子一定吃了亏、受了委屈，急于给对方家长打电话。这表面看是在维护孩子实则是在耽误孩子。 一旦孩子回家告状，请您要先理智、冷静地听孩子将事情陈述完。不要带着主观情绪打断、询问，更不可大惊小怪，弄得孩子不得不去“演绎”发生的事情。我们更不能埋怨自己的孩子，说“你怎么那么没用，就知道哭”“你没长手，不知道还手”之类的气话，使孩子不知所措。 如果您对孩子的陈述有疑问，可以背着孩子给老师打个电话核实一下。如果与孩子说得一致，我们一定要大力表扬他是个诚实的孩子！您的这种做法也会让孩子明白，不论发生什么，实事求是才有利于解决问题。 其次，我们要引导孩子说出自己在整个事件中的问题、该承担的责任。您可以问问孩子：宝贝儿，这个事情中，我们有什么不对的地方吗？让孩子先从自己身上找原因，学会反思、学会认错、学会担当，这样孩子便不会养成遇到事情就推卸责任的坏毛病。 如果这个事情我们的孩子真的非常无辜，您也不要激动。鼓励孩子自己将事情告诉老师，寻求老师的帮助，特别是男孩子。我相信如果这样，孩子到了高年级再遇到这样的事情，他一定不会只知道回家告状。他会先从自己身上找原因，然后自己去面对和解决。 在日常相处中，有时我们也会因为完成作业、上课外班或者玩电子游戏等和孩子发生一些摩擦或矛盾。作为家长，在与孩子沟通时，我们不妨先从自己身上找原因。主动对孩子说，宝贝儿，这件事我哪里哪里做得不对。您这样做，就是孩子最好的榜样啊！ 我们还可以讲给孩子朋友的重要性，引导他想办法去修复与同学的关系。比如，不管谁错在先，我们可以先主动打电话向对方道个歉。可以找机会将小伙伴约出来，一起搞个活动，在游戏中增进了解和友情。 孩子回家告状后，您一定要告诉孩子先从自身找原因。告诫孩子现在推卸责任将对他的一生有影响。“这件事怪我吗？”这种人常常被团队淘汰。要让孩子记住：承担意味着成长。 |
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