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一、说话算数，培养全面发展的新人。 当一个班主任。除了对学生全面负责，德智体美劳几个方面都要关心。使学生从小知道学习目的，从小学好本领，长大了为人民服务，为祖国建设服务。学习目的明了，教师和家长要实现配合，耐心的引导和教育学生。毛主席曾号召学生“好好学习，天天向上”。周总理青年时期就明确提出“国家兴亡，匹夫有责”，用领袖们的名言教育学生，使他们懂得要想长大建设祖国，使祖国富强昌盛，从小就要学好本领。 要丰富学生的知识，除了书本知识外，我们每学期还要利用少先队活动时间进行中队会，讲领袖的故事。讲英雄吴运泽的故事，要求学生学习他们有远大的理想，学习他们热爱党、为祖国富强、刻苦学习的精神。 通过各种活动，表扬学习认真，助人为乐，关心集体，爱好劳动，锻炼身体的同学。表扬听党的话，说话算数，言行一致的好孩子。有时利用家长会。让各小队在会上总结他们听党的话，好好学习，天天向上的情况。既锻炼了孩子们的观察、概括和表达能力，又使家长了解自己的孩子在学校的表现。这样就能促使孩子们在德智体美劳诸多方面全面发展，不断进步。 二、处理学生问题要着眼于教育。 从教30多年。经验不多，教训不少。我体会最深的是，对学生要严格要求，班上不管是班干部还是后进生，都要一视同仁。发生问题要着眼于对学生的教育，而不是简单的处罚赔偿了事，例如。学生每年升级都要换教室，对班上的一切财物要求学生都要爱惜，不能损坏。记得我们班新教室窗户靠着大操场，学生在户外踢球，一不小心。就会打碎玻璃。处理这件事情有两种办法，一种是就事论事，跟家长要钱赔了就算了事，这样对学生教育不大，学生根本不重视。另一种办法是从教育着眼。 为了教育学生，首先在班上展开了一事一议。让大家发言，讨论，认识到打破玻璃是不爱护公共财产的表现。在讨论的基础上，提出一项倡议，全班通过：今后不管是谁再踢碎了玻璃，让他自己动手修理。没过多久，本班的一位班干部在窗下踢球，打破了玻璃。这次家长直接赔钱，同学们都不答应。就让那位干部自己修理，因为它是班干部，没有起模范作用！那时还是冬天，礼拜日，家长带着孩子到城里跑了好多商店才买到玻璃，回到学校花了好几个小时才安好，把他累得汗流满面。这件事儿对他本人和全班都是一次爱护公共财产的深刻教育。也是一堂生动的动手能力教育课。从此以后，我们班再也没有发生踢球打碎玻璃的事儿了。年终受到学校的表扬，称我们班是爱护公共财产的好集体。 |
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