  美编： 郑俊彩   全国甲卷作文材料  《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 下水作文一 移用与化用齐飞，独创共佳境一色 崇阳一中 廖鹏 有道是：世事洞明皆学问。《红楼梦》中众人为大观园中的亭子匾额命名，他人移用、化用欧阳修《醉翁亭记》中的词句，贾宝玉则因地制宜，别出机杼，用“沁芳”二字点出佳境不落俗套，又契合元妃省亲之事，含蓄隽永，思虑周全。由此观之，无论是求学还是处世应移用共化用齐飞，独创共佳境一色。 移用、化用可精进学问，成就功业。 总想起，姜夔的《扬州慢》中“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”与杜牧“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的遥相呼应。姜夔笔下的扬州城遭屠略后衰败凄清，满目荒凉。杜牧笔下的扬州城富庶繁华，诗酒风流。姜夔的化用可谓是今昔对比，尽显黍离之悲。总想起，朱自清《荷塘月色》中引用的《西洲曲》中的句子。这个想从俗世里解脱的中年男子，在看了荷与月色以后，用古典诗词里的句子来消解现实的烦忧，也将我们带入那个缠绵悱恻的佳境。我们在写作时也会移用化用古诗文名句，这样能用言简意赅地表达所思所想，进而形成自己的创造。 处世又何尝不是如此呢？对待传统文化和外来文化，我们应如鲁迅先生疾呼的“大胆地占有挑选”。那些经历千淘万漉的思想精华。直接移用或化用，能让当代文化更显丰富多彩！近年来的国潮的火爆、文化类节目的复兴，可谓是移用化用结出的硕果。由是观之，移用、化用当披沙拣金，也能尽显风流！ 百尺竿头，更进一步。有了移用化用的基础，独创是我们孜孜以求的最高境界。 唯改革者进，惟创新者强。能够移用化用足以说明基础夯实，功力提升，但是臻于独创之境才是我们渴求的。齐白石五易画风，衰年变法，这其中少不了对前人的传承，但更可贵的是他的创新。王安忆苦心孤诣，屡出新篇，这其中少不了对前人的模仿致敬，但更可贵的是她的吐故纳新。冬奥会开幕式夺人眼球，惊艳世界，这其中少不了传统文化的大放异彩，但更可贵的是张艺谋“一起向未来”的创新理念。中国稳扎稳打，既学习他国，更矢志创新。从蛟龙下海，到嫦娥奔月，再到神舟飞天，无一不彰显出对独创的渴求。由是观之，独创方能让自己走得更远！ 独创没有移用化用作底子，容易浮在半空中；仅有移用化用，未能独创，未免重复单调。世间亦有双全法：移用与化用齐飞，独创共佳境一色。  下水作文二 秉自主创新，谱盛世华章 翻开历史厚重的书页，晕染一点浓俨的墨香。穿越“红楼”的帘幕，虽也欣赏众人“直接移用”“借鉴化用”的艺术效果，但我更感叹于宝玉题名时的“情境独创”之思；立于时代潮头，我决心以知识武装自己，秉自主创新，圆中国之梦。 在自我完善的旅途中，“邯郸学步”还是“善思善悟”？ 风起于青萍之末，浪成于微澜之间。无论是学习还是写诗作文，都需要经过“直接移用”和“借鉴化用”的积累，才能迈入“情境独创”“善思善悟”的佳境。若不是历代文人墨客在直接移用和借鉴化用的基础上边思边悟、创造吸收，怎会有“雁引愁心去，山衔好月来”般的优美诗文？如果只是一味地“直接移用”和“借鉴化用”，而没有自己的“情境独创”，就会陷入“抄袭”“套作”的怪圈，落下“东施效颦”“邯郸学步”的笑柄。 在传承文化的道路上，直接“拿来”还是情境独创？ 明月照形，鉴古知今；时代与传统共舞，方能赋文化以新生。材料《红楼梦》中众人题匾的“翼然”“泻玉”等也不是不好，但是在宝玉根据情境独创的“沁芳”一比就相形见绌，何也？——创新使然。那些故宫文创产品，注入了新媒体才具有时代活力；那些河南卫视的系列文创节目，以优美的舞姿抚慰着当下普遍的焦虑和空洞。他们的走红，红在了对传统文化的精妙创新，让人们通过“一人一机”的新媒体，来感受中华文化的博大绵长；让人们通过“一撇一捺”的中国字，来领略那份别样的中国情。 在科技强国的征程上，“师夷长技”还是自主创新？ 山因脊而雄，屋因梁而固，而自主创新就是那坚实的“脊梁”。但自主创新之始，离不开“师夷长技”。为了尽快研发出我国第一艘航空母舰，我国远赴乌克兰买来了“瓦格良”号废弃航母。12后，中国第一艘航母“辽宁号”成功服役。此后，中国不再仅仅满足于改造出来的舰队，而是开始了自主研发的历程。继师夷长技的“辽宁号”和自主创新的“山东号”之后，我国自主研发的003号航母也将于近期正式服役。“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”，此言得之。 接过圆梦中国的接力棒，作为新时代青年的我们，六月蟾宫必折桂，鲜衣怒马正当时！学习中当善思善悟，工作中秉自主创新，通古今之变化，立时代之潮头，发思想之新声，做中流之砥柱，谱盛世之华章！ 下水作文三 移用化用终下乘，据境独创始沁芳 巩义一高 郑俊彩 王国维曾说：“《红楼梦》，哲学的也，宇宙的也，文学的也。”诚哉斯言，仅是“大观园试才题对额”中的一个匾额题名情节，就足以让我辈沉吟咀嚼、思索玩味，而后知：“翼然”，直接移用；“泻玉”，借鉴化用，二者美则美矣，却终有拾人牙慧之嫌，唯“沁芳”二字与佳境相合、不落于俗套。这便给我们的学习和生活带来启示： 一曰：直接移用省时力，看来事半实无功。 欧阳修有言“有亭翼然”，故取“翼然”二字，既有出处，又有灵趣，但终是无丁点巧思在内。这让我想起胡适与学生之论战，对于“复电拒绝任命”一事，学生言：“才学疏浅，恐难胜任，不堪从命。”文质彬彬，堪称儒雅。然而胡适言：“干不了，谢谢”，通俗易懂，又不失礼貌。直接移用已有的东西，看似省时省力，但实是费心而无功，在那样一个急需新文化来滋养思想与灵魂的时代，旧文化中的一些虚文缛礼、客套造作当真是“干不了”，于我们的学习与生活而言，亦是如此，直接取用他山之石，怕是会毁了咱们这一方璞玉吧。 二曰：借鉴化用虽取巧，仍乏新意不相契。 欧阳修又曰：“泻于两峰之间”，这“泻”字用得极好，所以千百年后的朱自清就有言“月光如流水一般，泻在这一片叶子与花上”，再着一“玉”字为喻，“泻玉”，就比“翼然”多了几分巧思。然几乎所有的“高格”之境，都不是借鉴化用而来。“春风又绿江南岸”，“绿”出了新意，又合了春风扶柳之境；“红杏枝头春意闹”，“闹”出了意趣，也合了春意盎然之情。如若我们学习上借鉴旁人方法，而不顾自身特点，那纵是悬梁刺股，也是少有收获；如若我们生活上化用他人态度，而不虑自身境况，那纵是高仿乱真，也是徒有其表吧。 三曰：据境独创须精思，却得新雅沁芳来。 “沁芳”二字，说不出出处，道不明典故，但却“点出了花木映水的佳境”“也契合元妃省亲之事”，可谓蕴藉含蓄、思虑周全！朱光潜曾说，从前作诗文的人都依“文料触机”，“幼学琼林”“事类统编”之类书籍。要找词藻典故，都到那里去乞灵。又说：他们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”，“引不起新鲜而真切的情趣”。不仅文艺创作是如此，我们的学习和生活也是如此，学他人捧心而笑，不如脚踏实地去探索；学他人摆烂躺平，不如奋楫笃行扬风帆，唯有根据情境精思独创，才能得来属于自己的新雅与沁芳。 鲁迅说“要运用脑髓，放出眼光”，如此才有“新人”“新文艺”，而我们也要“运用脑髓，放出眼光”：明晰移用之弊，明辨化用之缺，明晓独创之功，以千万个“新学习”“新生活”聚成洪流，汇于沧海，一起向未来！ |
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