进入公众号余老诗写作课 点击右上角的“...”(星标) 不再错过你想看的内容 学写作,离不开语言表达。 语言表达是怎么产生的? 我们想过没有,当我们的祖先还不会说话,还没有语言文字的时候,那是一件多么痛苦的事? 人与人遇到了,只能咿咿呀呀叫唤几声;想要记住几件事,只能用绳子打个结。 所以,语言表达是什么?最基本的东西,是语言文字,是用来实现交流、表达的媒介和工具。 交流和表达大致可以分为口头和书面两种。 口头表达,也就是我们所熟知的说话、演讲等;书面表达,即我们所知道的记录、写作等。 语言表达的艺术,是帮助我们把这两种表达变得更优秀、更精彩。学习写作,应当明白语言表达要追求的3个层次。 01 写作要追求表达更准确 大家可能遇到过这样的情形: 想告诉朋友,今天商场里人特别多,也许你会说:“别去了!商场里人多得一塌糊涂。”(a) 想告诉女同事的家人,她酒喝多了,也许你会说:“你们家张某某酒喝得一塌糊涂。”(b) 想告诉父母考试没考好,也许你会说:“这次成绩考得一塌糊涂。”(c) 听完之后,让人直呼妈呀!怎么都是“一塌糊涂”?意思好像说到了,但又感觉模模糊糊、模棱两可,这就是表达不准确。 如果追求准确表达。我们该怎么说呢? 上文的a句,我们可以这样说:“别去了!商场里人山人海,挤得很。”瞬间感觉人挤人的画面感就在眼前。 上文的b句,我们可以这样说:“你们家张某某酒喝得烂醉如泥。”听完之后,会让人想到张某某扶都扶不起来的样子。 上文的C句,我们可以这样说:“这次考试成绩惨不忍睹,真有点对不起自己。”是不是让人觉得成绩差到啥啥份上,一听就清楚? 表达不准,给人感觉如同雾里看花水中望月;表达准确,给人感觉如同小葱拌豆腐一清二楚。 02 写作要追求表达更生动 如果说表达准确,是学习写作追求的第一层次,那么表达生动就是写作要追求的第二层次。 春天来了,咱踏春赏春,如何描述大好春光呢? 缺乏表达质量的,可能这样说: 春天的景色真美呀!桃树开花了,杏树开花了,梨树也开花了。到处都是花,满眼都是花。 这意思是说出来了,可是别人会觉得缺点啥,就像一盘菜烧熟了,吃起来没味,这就无法讨人喜欢。 如果追求生动表达,就可这样说:
你看,用拟人句,让我们觉得桃树、杏树和梨树就像奔着去集市的人,心里都憋着一股劲,赶着开花呢。这就有意思了!开花成了一场赛事。 更绝的是,用上想象,让我们似乎从这些花儿尝到了甜味,看到了果实。太诱人了! 接着,又用比喻句,写出了不同颜色的花,像火、像霞、像雪,眼前立刻就有了看得见摸得着的景象。如果咱想象力不错,闭上眼眼睛,这些花儿似乎触手可得。生动吧? 写那些野花也毫不逊色,比喻和拟人都用上,像啥?眼睛和星星,一眨一眨的,真让我们看到了星星点点的花儿若隐若现的样子。不用说一个“美”字,不用说一句赞美的话,迷人的美好春色就在眼前。 这就是逼真,就是生动。 各种修辞手法,是为了帮助自己把表达变得形象生动,把话说得充满情感和生命力,跟无趣、平淡的言语说拜拜。 03 写作要追求表达更有力 (1)感染力 你相信表达是有力量的吗? 真的。同样是对妻子的思念,如果你说,老婆我想你了。估计还没出门口,这句话就被人忘记了。 如果追求表达情感有力量,首要的是产生感染力。也就是让本属于你一个人的情感,感染千万人,让他们感同身受,唤醒他们内心与你相似的情感,产生共鸣。 苏轼悼念亡妻的一首词,为什么可以流传千古,成为绝唱呢?原因就在于那股情感的力量横贯古今,绵绵不息。 请看:
词人苏轼先把情感的刻骨铭心表达出来,用简洁的词句,“不思量,自难忘。”是呀,如果一份情感深入骨髓,你不用去记,也难以忘怀。 这首词最有感染力的地方,当属它所使用的“梦境“法和“背面敷粉”法。站在对方的角度来写对方的举动和念想,这一招实在给力! 你看,“夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。”日日思念,以至于在梦中相见。透过一扇窗,词人望见妻子在梳妆打扮,此情此景怎能不打动人心? 可是,“相顾无言,唯有泪千行。”语句的背后,是阴阳相隔的两人无法言说的痛楚和无奈。这不得不勾起很多无法见面的恋人的同感。 “料得年年肠断处,明月夜,短松冈。”这一句可谓令人绝倒。为啥?词人料想亡妻也在思念自己,可是只能在月下,在那短松冈之上徘徊复徘徊,无法实现与丈夫(词人)相见。 这真是把男女深情写到了极致!相思之痛、相思之久、相思之深,撩拨起每个有血有肉人的心底波澜。 无形之中让人的情感为之共鸣,为之震颤,这就是感染力。 同理,很多演讲为什么能博得观众阵阵掌声,甚至让人为之疯狂?就是因为有感染力。 学习写作,不仅仅要记住表现手法有哪些;更重要的是,懂得语言文字能产生超乎想象的力量。 (2)传播力 《左传》里有句话,“言之无文,行而不远。”说的是言辞如果没有文采,就不能流传广远。这是从反面说出了表达要追求传播力。 咱们今天能读到的、广为流传的诗文金句,无不彰显着自己的传播力。 《诗经》“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”很多人张口就来,不仅是因为它写爱情,更重要的是有传播力: 第一,音韵和谐,朗朗上口。 读起来很顺口,且押韵,有一种天然的美感。 第二,起兴手法,让表达有趣。 先描写水鸟(雎鸠)的鸣叫,再引出男子对女子的追求。短短两个句子,有变化,有景致,有类比,让人回味无穷。 第三,暗示标准,给人启发。 窈窕淑女,不仅是身材好,而且贤良淑德,品质也好。这就告诉我们,对爱情的追求,不能只看对方形貌,要重内在。 你看,好句子的传播力,一定不是无缘无故的。有果皆有因。 学习写作,不能只盯着笔记本上记着多少好词佳句,而应该更多地琢磨好在哪,能给人们带来什么。 从《诗经》到《红楼梦》,是一张张闪闪发光的写作说明书,更是一部活生生的写作发展史: 《诗经》表达人们对生活、生产、爱情、婚姻和当时社会的看法;《红楼梦》表达曹雪芹对一个家族渐渐走向没落的种种思考,包括对爱情、经济、文化的感悟等等。 这张写作说明书,还在不断丰富,不断生长。 问渠哪得清如许,为有源头活水来。 当我们为学不好写作而迷茫、苦恼之时,不妨静下心来想一想,学写作首先是为了表达自我、与他人交流。 回到这个原点,我们才不会为了学而学,不会为了练而练,而是把写作视为自身生活和生命存在的一部分——不可分割的一部分。 明白这一点,我们才不至于成为写作的机器、表达的工具。 猜你想看: 自媒体新人, 从这里出发。 |
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