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6.1 认识周长(小学数学三年级上册冀教版)
2022-06-20 | 阅:  转:  |  分享 
  
冀教版数学三年级上册长方形和正方形的周长6认识周长探究新知课堂练习课前导入课堂小结课后作业下面哪些是封闭图形?课前导入是是不是
是不是是小组合作,利用给出的工具解决这个问题。怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪多长呢?探究新知下面是两种小布艺图案,在成批加工前,
要把所需材料裁剪好。可以对折起来。先做好一个,再拆下花边量一量。怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪多长呢?用线沿着。可以对折起来。下
面是两种小布艺图案,在成批加工前,要把所需材料裁剪好。花边的长就是小布艺布料的周长。用直尺量每条边的长。可以只测量长方形布料的一个
长边,一个宽边。怎样确定这个长方形布艺的花边的长呢?指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边线。它们边线的长度叫做它的周长文具
盒表面边线的长度就是文具盒表面的周长。课桌面边线的长度就是课桌面的周长。硬币的边线的长度就是硬币面的周长。课本封面边线的长度就是课
本封面的周长。课堂练习1.测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周长,填在表中。估计测量铅笔盒表面的周长数学课本封面的周长2.同桌
合作量一量。(1)测量腰围和头围。(2)测量一片叶子的周长。45cm25cm38cm3.计算下面图形的周长.45+25+38=7
0+38=108(厘米)35cm48cm52cm65cm4.计算下面图形的周长。48+65+52+35=113+52+35=
165+35=200(厘米)5.计算下面图形的周长。10cm10cm(10+10+10+10)+(25+25)=40+50=9
0(厘米)25cm25cm10cm10cm课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?周长再计算一周的长度先测各边的长绳测法物体表面边线的
长度不规则图形规则图形测量方法意义课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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(本文系雨夜自酌原创)