配色: 字号:
河南省周口市扶沟县2021-2022学年七年级下期期末语文试卷(含答案)
2022-06-28 | 阅:  转:  |  分享 
  
2021-2022学年度下期期末考试七年级语文参考答案一、积累与运用1.zhāisǒng窥滥2.D3.把“都”改成“不”
4.B5.示例:尼摩船长设计建造了神奇而强大的潜水艇“诺第留斯号”,可见他知识渊博,智慧超群,拥有丰富的学科知识和极高的艺
术修养;他勇救采珠人、勇斗章鱼、用海底沉船上的金银支援被压迫者斗争,可见他正义善良,英勇无畏;他带领大家进行海底历险、探索南极等,
可见他冷静机智、不惧艰险;但他又囚禁阿龙纳斯教授等人,对人类失望并固执地向战舰复仇,可见他冷酷、非理性的一面。6.(1)念天地之
悠悠独怆然而涕下②落红不是无情物化作春泥更护花③山重水复疑无路柳暗花明又一村④商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花7.(1
)A(2)示例:羊肉烩面选用上好的羊肉同羊骨架,加上各种香料文火长年熬制。汤,汤白醇厚;面,鲜香有韧劲;羊肉,鲜嫩酥烂;料:丰富
有营养。河南名小吃,游子思乡的味道。(3)招牌由图和文字两部分组成,图形部分是一本书(或:一摞书)的轮廓,轮廓内的书页(或:众
多书的书脊)巧妙地融合了汉字“书”的繁体字;图形下方是“书店”的英文字母“BOOKSTORE”。整个招牌既融合了“书本”的形状,又
点明了“书店”这一主题,内涵丰富,极具特色。二、现代文阅读(一)8.①将梨花衬托得更加洁白;②奇形怪状的褶皱石;③游人的欢笑舞
动。9.①“梨花雪”运用比喻的修辞手法,将梨花比作雪,巧用诗意,形象生动,推陈出新。②“梨花雪”既指梨花的洁白,也暗含圣洁的品质,
一语双关,表达了对梨花纯洁而高贵的品质的赞美。10.①梨花圣洁、高贵、素雅的特点启示人们应当不取悦、不谄媚,保持一生天性;②梨花
开在清明之前,仿佛在祭奠万物生灵,想让人类懂得慎终追远,饮水思源;③梨花坚守不变的清白,坚守淡淡的清香,启发人类应当有必要的敬畏和
必要的坚守;④梨花的暗香很特别,易让人忽略,告诉人们只有静心感受,才能觅得更多的幸福。(任答三点即可)11.示例:①本文的作者将
梨花与人的生命进行类比,发现两者有相似与重叠;宗璞发现紫藤萝所遇到的命运变迁与人的生死相似。②两文的作者都找到了花与人的相似点,运
用托物言志的写法,借花来表达情思,使文章显得含蓄委婉,意味深长。(二)12.①R先生向F博士抱怨机器人没有人情味;②F博士介绍有人
情味的机器人,R先生将之带回家;③R先生命令有人情味的机器人开车兜风,被以事故多发为由拒绝;④F博士向R先生解释机器人的“人情味”
就是人类找借口偷懒的性格。13.①在内容上,呈现小说情节,推动故事发展;②在形象塑造上,表现了R先生喜欢新鲜事物、追求享乐,机器
人爱偷懒的特点:③在表达效果上,减少旁白式的小说情节的叙述,营造故事氛围,使读者仿佛身临其境。(每点1分,意思对即可)14.本文
中F博士研究出了新型机器人,还让新型机器人去学习人生以增加功能,甚至变得更有人情味。这些都是科学性的体现。(1分)而新型机器人在与
R先生相处过程中,以喝酒伤身、汽车事故增多的理由来逃避R先生的命令,这些行为表现出人情味,但同时也引起我们反思,这些人情味其实是我
们人类找借口企图偷懒性格的投射。这些都是人文性的体现。(2分)15.示例:我认为人类会感激科技。因为人工智能给我们带来了许多便捷
,如机器人代驾、做家务等,这使我们能有更多的时间和精力去做更重要的事情。而且发展人工智能并不意味着放弃人类的自我智能,我们人类也在
不断提高自己的智慧来驾驭人工智能。(观点1分,理由3分;言之有理即可)三、古诗文阅读16.C17.就用纸来标记字印,每个韵部做
一个标签,用木格分别贮存它们。18.最主要的特征是“活”。(1分)文中作者紧扣“活这一特点,按照活字板印刷的工序进行说明,介绍清
晰,有条不紊。如写制版时,按制字、设版、排字、炀版、平字的顺序进行说明,清晰地将制板的过程展现在读者面前。写印刷时,介绍了两版交互
印刷的特点,突出其效率之高。写拆版时,虽是附带说明,但“胶泥刻字”的优越性充分显现了出来。(2分)(共3分)19.从语段(一)中
可以看出,相比于雕版印刷,活板印刷从制字、排版、印刷等方面体现出灵活、高效的特点,实现了印刷技术的进步;(1分)从语段(二)中可以
看出,活版印刷术发明之后,不断进步完善,王桢《农书》中所记载以木活字代替泥活字的方法,弥补了泥活字字不清晰、易破碎的不足,并在贮字
盘上设置转轮,以提高工作效率;而陆深《金台纪闻》记载的铅活字,字印质地柔软容易损伤,耗费时间损害功效。两个语段呈现了古代人民在印刷
技术方面的不断创新,这让我体会到了他们的创新精神,在现代社会中,我们也要不断寻求创新,才能推动社会的进步。(2分)(共4分)20.
“千寻塔”运用夸张的手法,极言塔的高峻;(1分)“闻说鸡鸣见日升”写在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升,侧面烘托塔之高。(1分)
21.这两首诗都表现了诗人的雄心和抱负。甲诗中诗人由“望岳”产生了“登岳”的想法,俯视群山而小天下,表达了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。乙诗表现了诗人年少气盛,抱负不凡,不畏奸邪的勇气和决心。(意思对即可)四、22.作文按照作文评分标准评卷。
献花(0)
+1
(本文系新智慧教育原创)