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烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。 这是2022年天津卷的一份作文材料，看到这一段话的时候，我脑子闪过很多画面：妈妈在厨房忙碌的身影，大街上摆摊招呼的生意人，放学后领着孩子说说笑笑回家的家长们……每个人都有自己“烟火气”，萦绕在你的周围，构成了你每天的生活。而我，一个小学教师，备课、上课、批改作业试卷、帮助学生“断案”、与学生斗智斗勇，就是我的“烟火气”。 临近期末，各科都是紧锣密鼓的复习，老师们的“烟火气”被娃娃们烧的火苗蹭蹭往上窜：课本上的生字，写了八百遍了，照样该哪写错还是错；你在讲台上边歇斯底里的讲试题，人家在下边神游九霄云外；你慈眉善目和声细语的和他谈心，该努力了，该冲刺了，嗯嗯，答复的很好，拿出了决心也拿出了气势，刚感叹自己思想工作没有白做，下课铃一响，最快冲出教室的就是他，刚才那些话，果真还是只感动了自己。 不过，不管学生怎么气老师，老师也会义无反顾的继续“找虐”。老师们都有孩子，但是陪孩子的时间，没有和学生在一起的时间多，我们在教育学生的时候就像教自己孩子一样；同样，学生一天中和老师待的时间，比和家长待的时间都长，我们也算学生半个家长吧。老师和学生，真是一个很神奇的组合，没有血缘关系，但是和家人一样相处。我们和家长一样，出发点和目的都是希望学生健康快乐的长大，学有所成，有能力立足社会。欣慰的是，学生也像有事找家长一样，依赖我们，信任我们。我们回办公室，或者回家后，讨论最多的就是学生，他们就是我们的“烟火气”。相信他们回家后，爸妈问起在学校的表现，从他们小嘴巴里流出的也是我们老师怎样怎样，老师和学生彼此都已走进彼此的生活，点点滴滴构成每天的朝起暮落。 总之，每天和学生相爱相杀的画面，就是我们老师最真实的“烟火气”，是学校最可贵的生命力，值得我们珍惜和守护。
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