2022版义务教育语文课程标准模拟试题及答案（六）
一、填空题
1.第一学段（1-2年级）对“表达与交流”的要求：学说 ，逐步养成说 的习惯，有表达交流的自信心。
2.第一学段（1-2年级）对“表达与交流”的要求：能认真听他人讲话，努力了解讲话的主要内容。听故事、看影视作品，能 和自己感兴趣的情节。能较完整地讲述小故事，能简要讲述 的见闻。与他人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极 ，敢于发表自己的意见。
3.第一学段（1-2年级）对“表达与交流”的要求：对写话有兴趣，留心周围事物，写 的话，写 的事物。在写话中乐于运用 和 中学到的词语。
4.第一学段（1-2年级）对“表达与交流”的要求：根据表达的需要，学习使用逗号、 、 、感叹号。
5.第二学段（3-4年级）对“表达与交流”的要求：能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求 。能主动参与日常生活中的文化活动，根据不同的场合，尝试运用 和 与他人交流，有礼貌地请教、回应。
6.第二学段（3-4年级）对“表达与交流”的要求：积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的 。背诵优秀诗文 篇（段）。养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于 万字。
7.第三学段（3-4年级）对“表达与交流”的要求：观察周围世界，能 地写下自己的见闻、感受和想象, 注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写 。能用便条、 等进行交流。尝试在习作中运用自己平时积累的 ，特别是有新鲜感的词句。
8.第三学段（5-6年级）对“表达与交流”的要求：表达有条理， 、语调适当。参与讨论，敢于发表自己的意见，说清自己的观点。能根据 和 ，稍作准备，作简单的发言。
9.第三学段（5-6年级）对“表达与交流”的要求：懂得写作是为了 和与人 。养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富 ，珍视个人的 ，积累习作素材。
二、简答题
（一）第一学段“整本书阅读”的学习内容有哪些？
1.阅读富有童趣的图画书等浅易的读物，体会读书的快乐；
2.阅读、朗诵优秀的儿歌集，感受儿歌的韵味和童趣；
3.阅读自己喜欢的童话书，想象故事中的画面，学习讲述书中的故事。
（二）跨学科学习任务群的要旨是什么？
1.旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓展语文学习和运用领域；
2.围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。
填空题答案见《义务教育语文课程标准》2022版“课程目标”部分。因为牵扯到版面问题，这里就不一一打出来啦！辛苦大家自己查查新版课标。
（制卷人：阿雷老师）
