小标点大用处，你的冒号用对了么？冒号用法与常见错误

什么时候用冒号，什么时候用逗号，什么时候又要用破折号？

在写文的时候，你是否被这些小细节困扰过呢？

今天我们就一起来学习冒号的使用方法，希望读过这篇文章后，大家能够轻松熟练使用“冒号”。

 一、基本用法 

1.用于提示性话语的后面，表示句中最大的停顿，并有提示下文的作用

冒号引起下文，一般是在分叙几种事物或列举几种情况之前，先有一个提示性的话语进行提示说明，在提示语之后，用冒号表示。

【例1】北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

【例2】会议提出了今后改进工作的三个方面：一是扩大报道范围;二是开展自由讨论;三是改进文风。

2.用于总括性话语的前面，表示停顿，并有总括上文的作用

冒号总括上文，一般是先分叙几种事物或列举几种情况，最后在总结说明之前，用冒号表示，起总括的作用。

【例】张华考上了北京大学，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

3.叙述人物的话语，把所说的话放在“说、说道”等词之后，“说、说道”等动词之后用冒号表示停顿，并指明以下是所说的话。

一般来说，行文中直接引用别人的话，要用到“某某说”，以指明话是谁说的。冒号就用于引语“某某说”之后。

【例1】你的眼睛仿佛正在询问我：“记忆，是什么?”

【例2】旅行家徐霞客说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”古往今来，有多少诗人画家描写过黄山的异峰奇景。

【例3】高尔基说：“聪明的人把希望寄托在事业上，糊涂的人把希望寄托在幻想上。”

4.用于“说、想、透露、表明、规定、注意、指出、宣称、证明、告诉”等词语后，或是在举例时，特别是列举几项例证时，在“例如、如、如下”或其他表示举例的词语后面可以用冒号。

【例1】我一面跟随着她们，一面想：唉!人到了这步田地也还是要生活下去!那围在腰间的两件破衣，不是她们母女两人留在晚间用来御寒的棉被吗?

【例2】我们的实践证明：感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才更深刻地感觉它。

【例3】伟大的天文学家哥白尼说：人的天职在于勇于探索真理。

注：一般来说，这类动词的后边并不是非用冒号不可，后面可用冒号，也可用逗号，也可以不用任何标点，其标准就是根据停顿的长短而定，不停顿就不用标点。

5.用于解释性分句前

在复句中，当后面的分句注释、说明前面的分句或前面分句中的某一个词语时，在解释性语句前要用冒号。

【例】鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。

6.用于判断词“是”的后面

冒号用于判断词“是”的后面，大体上有两种情况：一是为了引起人们对“是”后面的词语的注意；二是便于在“是”的后面做分条式的列举。

【例1】我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻的感觉到谁是我们最可爱的人。

【例2】所以，我的工作方法是尽量少做工作。它的好处就是：第一，可以多活几岁。第二，让年轻一些的同志多做工作，他们精力充沛，比我做得更好。

7.引用语句或诗文，引语前面可以用冒号表示停顿，并指示下文是引文

【例1】古人说：“凡事预则立，不预则废。”

【例2】秦少游《踏沙行》词曰：“雾失楼台，月渡迷津。”

8.信函以及报告、讲演开头的称呼后面，一般用冒号表示停顿，并提起注意

书信的称呼语后用冒号和演说时的称呼语后用冒号，都是为了表示习惯上的较长的停顿以及提醒收信人、听话人的注意。

9.“按、注”等词语后面可以用冒号，表明下文是按语或注释语

【例1】于豆于登，其香始生。注：木曰豆，瓦曰登。

【例2】恩格斯在给《新时代》的主编考茨基的信中说：“担心这封信(编者按：指马克思的《哥达纲领批判》)会给敌人提供武器，证明是没有根据的。恶意诽谤当然是借任何理由都可以散布的。”

注：【例2】中的冒号表示冒号后的语句不是原文中的，而是编者后来加上去的，以方便读者了解文章或事件的背景原因。

10.在需要说明的项目或主题词之后要用冒号，表示需要说明的项目或主题词之后的停顿，并引出具体的说明

【例1】香砂六君丸

主要成分：木香、砂仁、党参、茯苓、甘草、白术、陈皮、半夏、生姜、大枣

【例2】广州发廊：外来妹的世界

注：【例1】是药品外包装上的使用说明，冒号用做需要说明的项目或主题词之后的停顿。要注意的是，这种分条列出的需要说明的项目，如果用括号括起来，后面就不用冒号。例如：【成分】琥乙红霉素【功能】消炎;

【例2】中的两个主题词需要更进一步的解释说明，使用了冒号表示主题词之后的停顿，并提示出文章的标题或小标题。这种用法多见于书名或报刊杂志的文章篇名。

 二、误用辨析 

冒号的停顿，大于分号，小于句号。它不只能引出下面要说的话，还能加重语气，提起听读者的注意。

1.少用冒号

信件和报告开头的呼语，一般用冒号表示。这是因为冒号具有提起对方注意的作用。

而呼语也是一种“提示语”，它后边用了冒号，也是让读者注意下文就是要说的话了。

凡是“某某说”、“某某记载”等提示性语言后面有直接引文时，后面要用冒号表示提起下文;还有一些对下或对上有提起、总结等作用的语句，其前或其后要用冒号点断，表示对上文或下文的提示和总结。请看以下几个例句：

【例1】李斯《谏逐客书》记载，“惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，逐散六国之从，使西面事秦，功施到今。”

【例2】证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理者和服务人员;这是全世界都统一的。

改：

【例1】“记载”是提示性的话语，后面的逗号要改为冒号提起下文;

【例2】句混淆了分号与冒号的功用，该句中“这是全世界都统一的”与前文不是并列关系，而是对前面分述的总结，所以不应该用分号，而应该改用冒号。

2.多用冒号

(1)在“某某说”之后或非提示性话语后面多用冒号

上面说的是在提示性语言“某某说”、“某某记载”等后面没有用冒号而误用了其他标点。更多的误用则是一见“某某说”、“某某载”等字眼就用冒号，而不管它后面是不是引用的原文。

【例1】阿Q后来又听人家说：疤、癞、秃、光就要和人打架，到后来甚而至于连灯都不许别人当他的面说了。

【例2】据统计：一只瓢虫一次可以产700～1000粒卵。卵产在叶子背面蚜虫密集的地方，便于孵化后的幼虫“就地”取食。

改：

【例1】“说”后面引用的不是原话，而是转述的意思，这种引用语与一般的引语不同，是经过作者缩减或用第三人称叙述的，也就是我们平常所说的间接引语，因而不需要用引号标明，“说”之后也不需要用冒号提示；

【例2】“据统计”不是提示性话语，而是交待材料来源的，后面的冒号都要改为逗号。据此类推，“据”字领起的词语，如“据悉”、“据报”、“据统计”、“据调查”等，如果是作为独立成分用来交待材料或信息来源或依据，不是用来提示下文的，其后的冒号要改为逗号，有时连逗号也可不用，直接连接下文。

(2)在同一句话语中叠用冒号

在一个句子里应避免套用两个冒号。遇到这种情况时最好将其中的一个冒号改为逗号。

【例1】中原渔人在《我们应该知道这两只老鼠》一文中写道：没有了压力，人类今天恐怕仍然处于猿人时代，这正如《佛经》里所说：“众生以菩提为烦恼，菩提以烦恼为菩提”。

改：

【例1】“这正如《佛经》里所说”后的冒号应该去掉，或改为逗号。

3.冒号涵盖范围与提示性话语不一致

冒号涵盖的范围可大可小，大的可管几个句子或几个段落，最少也要涵盖一个完整句子。冒号的涵盖范围要与提示性话语保持一致，至少要管到一句话的末尾，这是冒号的一个使用原则。冒号使用中，一个经常性的错误是扩大或缩小了冒号的涵盖范围：

【例1】不少年轻人认为：我穷得连一本畅销书都买不起，丁当响的穷光蛋一个，我什么也不曾拥有，这种看法是不对的。

【例2】出版物质量问题主要体现在“三多一少”：即平庸者多，创新者少。拼拼凑凑者多，自成体系者少。粗制滥造者多，精编精选者少。

【例3】《价值的颠覆》收入舍勒三篇重要论文：《首先建构中的怨恨》《论害羞与羞感》《论哲学的本质及哲学认识的道德条件》，展示了“舍勒的伦理意识之现象学社会学的基本结构”。

改：

【例1】“认为”后的提示内容为“我穷得连一本畅销书都买不起，丁当响的穷光蛋一个，我什么也不曾拥有”，不包括“这种看法是不对的”一句，所以“拥有”后的逗号应该改为句号;

【例2】中冒号涵盖的范围是三个并列关系的分句，三个分句之间要用分号。像这样在分句之间使用句号，就使冒号涵盖的范围只能包括“平庸者多，创新者少”一个分句，割舍了冒号应该涵盖的范围;

【例3】的冒号所提示的内容是三篇论文的题目，“展示”前面的逗号应该改为句号，或将冒号改为破折号。

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冒号的使用方法你掌握了嘛？看过这篇文章后，可不要再“冒号”“逗号”傻傻分不清楚了~