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“老师，俺儿考多少分啊？” “老师，俺妞考试多少啊？” “老师，我考多少分啊？”…… 一、分数 很多家长和孩子都想知道考试的确切分数，可通知书上就只填了A、B、C、D、E，讳莫如深，讳莫如深啊。老师解释上级安排必须这样填，否则出了任何事都自己负责。成绩不好，还可以参考平时提高档次。 孩子迷茫了，家长懵圈了而不知所措，焦虑啊，实在让人焦虑。看不清，读不懂，到底怎么了？是谁悄悄的蒙上了俺的眼？ 二、回忆 以前，特别是八十年代左右，学生考试是有成绩的。成绩，就是分数，分数是0分到100分，小数点精确到0.1，班里按分数排名，学校也排名，有单科，有所有科目总分排。学习紧张，但很有趣，所谓的“团结紧张，严肃活泼”，不假。 全科，只有美术（那时候叫画画，后来改为绘画）用含糊等级制――5分制。得个5分，特别高兴。图画，每个人的欣赏眼光不同，好坏标准宽泛，5分制是真的好。5分制，让很多孩子喜欢上了美术。 这是智育和通俗来讲的美育，效果很好。 德智体美劳全面发展，德育一个榜样――雷锋，做好事不留名。加上五讲四美三热爱，整个德育可以说相当完美了。 体育中，手榴弹、标枪，铁饼投掷今天没了，跳山羊木马失踪，为了安全，责任重大。嘻哈帮，兰花指，鬼步舞代替了朝气蓬勃的第四套广播体操，经典的扩胸运动、全身运动、跳跃运动……难觅其踪。 教育怎么了？牠们想干啥？ 三、众说 中考不排名？高考不排名？大学不排名？公招不排名？考研不排名？都排。为什么义务教育就不让排名？ 不让公布学生的考试成绩分数，那是某些别有用心的人在把教育引向歪门邪道的伎俩！与从小养成拼搏进去习惯，与万丈高楼平地起实在是背道而驰。 竞争压力是现实，实实在在，连面对现实勇气都不给孩子，是教育的失败，是教育的愚蠢和失职。 高考不公布成绩？不按成绩录取？工作不需要考核？都需要，并且要相当公正，一分值千金，甚至都不止。 不公布只是不当众公布，关心孩子教育的家长会私下问老师的，而不关心的或成绩特差的也有了应付亲朋好友的遮羞布，一举两得。这就是让好的更好、差的不自知而已，毕竟社会既需要科学家、工程师，也需要出苦力的。交叉口，自己选。 没有压力就没有动力。我觉得可以恢复排名。怎么就觉得成绩按等级还不排名，是在给学生打泄气针呐。 比的好可以激励，掌握好度就妥了。 不允许学校公布学生成绩的人估计是自己孩子成绩太差，要不就是自己根本就没有老婆没有儿女儿孙吧？ 自古以来就是以成绩激励学生进步，不以成败论英雄，一锅糊饭糊饭一锅能到大学吗，难道当官做事不以成功论功绩吗，打仗不说胜饭桶都能当将军。 公布真实成绩，实事求是。顺境逆境成长，与时俱进。 所以，成绩是拿来考核老师的，不是考核学生的。似乎还真就是这么回事，不过学生质量一样吗，监考组织的能出真是成绩吗？ 知识兴趣潜能，能胡子眉毛一把抓吗？别从理论上说，实践是检验真理的唯一标准。 不公开成绩，不按分排名，干嘛还要考试？冠冕堂皇的借口多了去，就别说了。 中考高考难道不安分数录取了吗？隐藏分数，不排名，总不会是彩排和预演吧？ 关键是老师的教学成绩要排名，且要跟绩效挂钩，有点怪怪的。 大家不要愤愤不平的议论了，不让学校公布考试成绩卷面不许出现分数是教育部明令禁止的，是为了保护学生幼小的心灵不受伤害，难道教育部的规定还能有错？你们要质疑教育部的英明决策吗？ 培养出的都是温室里花朵，经不起一点挫折和打击，怎么得了，担忧啊，十分。 不排名是不可能的。老师知道结果，上级更清楚，就是要蒙住最该知道的人的眼睛，缺嘞不是？ 其实最好的方法就是要公布排名才有动力才有竞争力。不公布，学生就会没意思，学一学期啥都冇，自己种地也得知道收成啊。国家的经济都需要排名，连学生的成绩都不敢公布，教育不败还能谁败。 义务教育不公布分数不排名，是对学习好的孩子，极端的不公平。参加完殿试了都，本来是考试第一，却榜上无名，有比这惨的吗？结了婚，不入洞房，还结个屁婚啊。 高考不是看谁考的分数高低吗？是不是以后高考都取消了？考了也不排名次，想读清华北大的只能拼爹了？ 我认为学生考试成绩应该公布，可咱嘞屁股没恁大呀。 考大学考研究生考公务员，都不按成绩排名，难道靠抽签吗？还是猜拳？石头剪刀布？大概，或许，应该是吧。 不让公布，是一些家长想自欺欺人，现在哪里都需要竞争，讳疾忌医的混球。 不考试不就行了？国家就是不让开始，不是刹不住车吗？可是车真刹住了，还开不开了，，总不会一直坐小鳖车里不动吧。 学生排名次本是应该的，为什么要禁止？什么人提出来的？他的动机是什么？拿住鸡毛当令箭，啥都禁，不显摆显摆就不好受，有病。有病的吃药。 如果连分数都不敢直面的教育是多么的脆弱啊。素质教育、快乐教育、高效教育、合作交流，把师生都搞傻了，分真的低了。于是，弄块红布盖住算了。 不排名，岂不是更有利于黑箱操作？ 不公布分数，使学生更加脆弱。不敢面对分数，还能面对神马？ 为了保护差的学生伤害好的学生。 这就给了那些有钱有势人家的孩子随便上名校的理由了。 除义务教育外，其它都考核都公布成绩。 掩耳盗铃罢了，自己都不信，何以信人？ 学生不敢排名，可是老师学校照常排名啊。分分，老师的命根，你说学生学他干啥。所以，学生没有学习的兴趣。你亲手剪断孩子的翅膀，还想要孩子高高的飞翔，异想天开。 弱弱的问下，考大学排名不？考公务员排名不，绩效排名不？回答：都他妈排。 不排名怎么知道学习如何，这也为某些人提供了较多的便利吧。排名是为更好的激励。 有些事情确实看不懂。迷魂阵，教育搞得跟渔夫似的。 怎么严？如何禁？发一文就万事大吉了？ 可怜的教育，求放过。 保护那三颗脆弱的心，以后不会在高三的楼顶跳下去。 便于操作。 怕一些人的名利会缩水。 落实的了吗？犹抱琵琶半遮面，欲语还休，妾忍者不去撒尿。 掩耳盗铃。 不公布不等于不让本人知道，只是保持私密性。就如同个人的体检结果一样，属于个人隐私。够冠冕了吧。不够，还有，很多，借口。 不敢面对分数，社会不会怜惜这些花朵的，社会竞争的残酷性会放过学生吗？ 不公布成绩就取消考试才对。 最彻底就是不要考试了。 考试不排名是为不爱学习的学生找脸面，可不知道成绩好坏学生怎么知道哪里不足。 不公布是不可能的，首先家长不同意。小民思想，连胳膊和大腿都直直的分不清。 应该敢担当，公布成绩和名次，就是饭碗不保也要公布。这是在骗愣头青，去恁家吃饭啊？ 意义就是让老师和学生一脸懵逼，即使是联考也不知道怎么预划一本和二本线。 平时你不让公布成绩，考大学的时候你又以成绩为录取的唯一标准。我该怎么办，我太难了。 不以成绩论以什么论？又红又专论吗？过时了。不公布学生成绩排名，首先要取消教师绩效工资，推荐上大学。 大学分985等重点，高中己分示范性，小学为什么就不能公布成绩，不叫屈得素质教育。 意义就是培养一群玻璃心家长和玻璃心学生，然后再来坑害善良的老师。 不公布成绩，简直是岂有此理，孩子考得差就怕公布出来受打击，跟懦夫有什么两样，长大后还怎么建设中国梦。 有意义，培养了一批玻璃心。 不知道为什么会这样，学生成绩不给公布，社会太溺爱小孩了。这样的花朵怎么能绽放呢？ 别把经念歪了。公布学生学习成绩是再正常不过的事情，为什么要禁止？激励先进鞭策后进有何不好的呢？只有在比、学、赶、帮、超中，人才前进。 四、预期 公布分数，公布排名，回归正常。 禁止，永远是最笨的方法。凡事一个“禁”字，是最无能的表现。禁，就是堵，鲧治水用堵，堵得住吗？大禹疏河道，定九州，治水功成。 办法总比困难多，关键是不能懒得想。 |
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