【按】
之前接受了一个杂志的约稿，设计了一个主题班会。后来因为形式的改变，这篇设计就沉寂了。所以，今天就偷个懒吧！
“米饭历险记”
——“节约粮食，从我做起”主题班会
【活动背景】
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。在餐桌浪费现象严重、铺张奢糜之风盛行的今天，关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的讲话在互联网上引起强烈共鸣。作为班主任，如何让学生形成节约粮食的观念，并躬耕实践呢？在学校开展“反对浪费 厉行节约”主题教育活动背景下，我设计了《“米饭历险记”》主题班会活动。通过了解米饭的一生，引导学生形成节约光荣、浪费可耻的思想观念，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。
【活动目标】
1.通过看视频，感受粮食的来之不易，初步形成节约光荣、浪费可耻的观念。。
2.通过听绘本故事、唱儿歌等形式，知道如何做到节约粮食。
3.通过自助午餐实践，争做“光盘卫士”。
【活动形式】
听故事、看视频、唱儿歌、交流
【活动对象】
一二年级
【活动内容及过程】
一、古诗导入
米宝：小朋友们，听听这首诗，你们熟悉吗？
1.播放《悯农》音频，学生跟着读。
米宝：小朋友们，这首古诗告诉我们什么呢？
2.引出主题
米宝：是的，节约粮食，从我做起，从小做起。
二、米饭出生啦
前不久，“餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”你们知道为什么说“粒粒皆辛苦”吗？你们知道我是怎么来的吗？一起看看视频，了解我的的前世今生吧！
1.观看视频《米饭的“前世今生”》
2.米宝：小朋友们，看完视频，你们知道我是怎么出生的吗？你们明白为什么说“粒粒皆辛苦”吗？
3.小组交流感受，全班交流。
（整地—育苗—插秧—除草除虫—施肥—灌排水—收割）
三、米饭去哪儿
米宝：我的出生需要很长的时间，需要很多人的劳动。我的出生来之不易，我的家应该是你们的肚子，可是，有些人却让我经历着各种各样的危险，让我无家可归。不信，你们看！
1.出示各种浪费的图片，学生交流感受。
米宝：你们看到了吗？因为人们的各种浪费，我一会儿在餐桌，一会儿在地面，一会儿在垃圾桶……我不想成为无家可归的孩子。
米宝：有一次，我认识了一位婆婆，我很喜欢她。为什么呢？因为她总是会帮助我回家。
2.听绘本故事《怕浪费外婆》，交流感受。
（1）听绘本故事《怕浪费外婆》
盘子里的剩菜、碗里没有吃干净的饭粒儿，等着吧，怕浪费婆婆马上要来了！“太浪费了！”婆婆说着就把剩下的饭菜吃得干干净净，她嘎吱嘎吱地嚼着、咕嘟咕嘟地喝着、稀里呼噜地吃着，连宝贝脸上的饭粒儿也不放过，都要舔舔干净。“粒粒皆辛苦”，怕浪费婆婆用行动让我们更懂得这个道理。
揉成一团的纸扔了一大堆，等着吧，怕浪费婆婆马上要来了！“太浪费了！”婆婆把废纸一张张贴起来，咔嚓咔嚓地剪，吧嗒吧嗒地贴，画上眼睛、牙齿，涂上颜色就变成了一个好玩的怪兽玩偶。废纸是可以再利用的，怕浪费婆婆让我们发现了废弃物的剩余价值。
铅笔头到处扔，等着吧，怕浪费婆婆马上要来了！“太浪费了！”婆婆把红橙黄绿青蓝紫的铅笔头绑在一起，做成了神奇的画画笔，可以一次画出有七种颜色的彩虹。吃完的橘子皮正要扔掉，怕浪费婆婆马上来了！“太浪费了！”婆婆把橘子皮晒干，放进浴缸里，可以泡了
一个香喷喷的、热乎乎的、舒服的橘子浴。天黑要开灯了，等着吧，怕浪费婆婆马上来了！“开灯太浪费了！”婆婆拄着小拐杖回去早早地睡觉了…．
太浪费了，太浪费了，你是不是也浪费了呢？
（2）交流。
米宝：小朋友们，故事里的外婆是怎么节约粮食的？
米宝：因为这个婆婆很节约，所以人们都叫她“怕浪费外婆”。“怕浪费外婆”不仅让孩子们学会了节约粮食，让我有家可归，还让他们学会了节约用电、节约用纸、节约用水呢！ 3.交流
米宝：小朋友们，作为小学生，怎么做到节约粮食，让我回家呢？
四、米饭回家啦
米宝：小朋友们，看了我的历险记，相信你们一定会帮助我回家吧！谢谢你们啦！
播放《悯农》，学生跟着唱。
【拓展活动】
实践：自助午餐，争做“光盘小卫士”。
