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【按】赛课的课前谈话环节，我出示了一张上课的照片，有孩子说小彭老师喜欢上公开课。我说：小彭老师很喜欢课堂，而且更喜欢日常的课堂。一位真正优秀的老师一定不是只是上好了一节赛课或者几节公开课，而是在每一节家常课中用心耕耘，为学生的成长用心用情。 板块一 视频导入，初识黄山 1.上节课我们跟着王之涣去看了鹳雀楼，跟着李白去欣赏了庐山瀑布。今天，我们将一起去欣赏黄山的美景。先看一段视频。（播放黄山奇石视频，说说自己的感受。） 2．板书课题，齐读课题。 （1）“奇”：这里的“奇”是什么意思？（奇特、奇怪、神奇） （2）石头的什么很奇怪呢？（形状） 学习生字“形状”。区分“状”与“壮” 3. 课文介绍了哪些奇石呢？这些奇石又是怎样的呢？让我们赶紧去文中看看吧！ 板块二 初读课文，感知黄山 1.通读课文 （1）朗读课文，读准字音、读通句子，遇到难读的字词可以多读几遍。 （2）用“______”划出文中写了哪些黄山奇石。 2.抽生接龙通读全文。正音。指导读好长句的停顿。 3.交流汇报：课文当中介绍了哪些奇石呢？ 仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴 板块三 学习第一自然段 1. 这么多奇形怪状的石头，难怪作者发出了这样的感慨 出示：那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 （1）指名读 （2）学习生字“秀” （3）学习生字“尤其” ·尤其是什么意思？谁能换个词吗？（特别） ·谁能用“尤其”说句话呢？（师示范：秋天的风景很美，尤其是红得像火的枫叶。） 生1：我喜欢很多吃的，尤其是面包。 生2：我很喜欢到外面玩，尤其是游乐场。 生 3：妈妈做的菜很好吃，尤其是番茄排骨汤。 （4）齐读 2.这么有趣的石头，这么秀丽的黄山，在哪里呢？ 出示：中外文明的黄山风景区在我国安徽省南部。 （1）指名读 （2）学习生字词 ·什么叫“中外闻名”？观察“闻”的字形。 ·抽生拼读“景区”。什么叫景区？（好看的地方） ·抽生读生字卡。区分“部”与“陪” 板块四 书写指导 1.本节课我们走进了黄山，知道这里有许许多多的奇石。这些石头到底长什么样子呢？我们下节课一起学习。 2.生字指导：南、部、些、巨 |
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