 有一次，我去市图书馆，发现大概有七八个架子，放的都是各种解读《红楼梦》的书。 张爱玲说：人生有三大恨，第三大恨就是恨《红楼梦》未完。 蒋勋、亦舒、林语堂等诸多作家，依然把这本书放在床头，每天读，说这是可以阅读一生的书。 我经常想，这本畅销了三百多年的名著，我们读它，到底是在读什么？ 它是四大名著之首，却也是青少年读不下去的名著之首； 它书写青春乐园，却也写尽了人世悲苦； 它展现人性的贪痴嗔，却也悲悯每个受苦的生命。 它读起来并不轻松，也不愉悦，反而让人觉得悲苦，甚至很多人读完觉得人生就是一场空。 但是它又那么迷人，总有一些致命的东西在吸引着我们。 很多人说，它写的不过就是一个大家族的琐碎日常，到底好在哪？ 而这恰恰就是它迷人的地方，读《红楼梦》就如同我们自己的生活，即使琐琐碎碎，点点滴滴，但仔细看去，也都是耐人寻味的。 比如第十五回，宝玉与两个人的相遇与告别。 这一回，秦可卿出殡的路上，宝玉遇见了两个人。 一个是北静郡王水溶，身份尊贵。一个是乡野姑娘，二丫头，普通而平凡。 宝玉听闻北静王要见他的时候，想的是： 素日就曾听得父兄亲友等人，赞水溶是个贤王，且生的才貌双全，风流倜傥，每不以官俗国体所缚。每思相会，只是父亲拘束，无由得会，今见反来叫他，自是欢喜。 宝玉听说北静王要见他，很高兴，但他高兴的不是因为一个身份尊贵的王爷要见他，而是他喜欢水溶这个人。 他内心有一种向往，觉得北静王是一个美好的生命，所以他想见，想要跟水溶认识。 而见了面，也不过淡淡的说几句，宝玉没有讨好，也没有攀附，水溶送他一串念珠，也就告别了。 很快的，宝玉这个公候少爷，来到村庄，见到这些庄农动用之物，觉得稀奇。 他看见一个手摇纺车，觉得感兴趣，就跑去摇，结果一个女孩子跑出来训了他一顿：“别动坏了！” 接下来，宝玉的小厮们是这样的：众小厮忙断喝阻拦。 小厮们的意思就是，你怎么敢训宝玉？宝玉是什么人，你一个乡下丫头敢训他？别说摇一摇了，摇坏了又怎样？ 但是宝玉呢：宝玉忙丢开手，陪笑说道：“我因为没见过这个，所以试他一试。” 宝玉没有觉得二丫头，是个乡村姑娘，自己是个公候少爷，就对她不尊重，反而很欣赏，觉得她很特别。 宝玉与二丫头匆匆一面，短短几句话，甚至没有告别。他只是恨不得跟了她去，以目相送，争奈车轻马快，一时展眼无踪。 很多人说觉得宝玉多情，见一个爱一个。但在这里你想想，宝玉什么样的女孩子没见过，何以爱一个乡村姑娘。 他对一个美好的生命有情，觉得这样的相遇让他开心，可是告别又来的这么快，又让他觉得哀伤。 所以宝玉看一个人，欣赏一个人，看的不是身份，而是这个生命本身的美好。 无论是北静王还是二丫头，一个高贵非凡，一个普通平凡，他没有比较，只有欢喜与赞叹。 这是宝玉最可贵的地方，他尊重和欣赏每一个生命，珍惜自己生命中深深浅浅的每一段缘分。 无论与北静王还是二丫头，这种一个生命与另一个生命之间，简简单单的相遇，平淡若水的短暂交往，怅然若失的告别。 不为以后攀附而讨好，也不为无用而不以为然，这种相遇让人觉得非常地干净与舒服。 看完书里这个相遇的琐碎情节，当我们回到庸碌的这一端真实人间，就会发现有趣的生命和相遇越来越少。 我们很少再有这种，只是觉得在你的生命里有另外一个美好的生命存在，你就会因此变得快乐、安心的感觉，哪怕只是短暂的相遇。 今天我们的相遇，常常是一个算计的模式，握手之际，交换名片，脸上堆欢，心里飞速盘算：他会求我什么？我能要他什么？人人紧捂着自己的包裹，反复揣度着对方的动机，唯恐被他人觊觎。 以前觉得大概只有成年人的世界如此，现在才发现就连小孩子的世界也被大人教育成了这种模式。 昨天我去给朋友送吃的，在电梯里，一个妈妈教育自己大概五六岁的儿子。 妈妈说：你那两个同学，是不是学习挺好的？ 小朋友答道：他们学习是挺好的。 然后这个妈妈就说：那你就要努力跟他们两个成为好朋友。 这种感觉就像《小王子》里的大人们，如果你跟他们说你认识了新朋友，他们从来不会问你重要的事情。 他们从来不会说：“他的声音听起来怎么样？他最喜欢什么游戏？他收集蝴蝶吗？”他们会问：“他多少岁？有多少个兄弟？他有多重？他父亲赚多少钱？”只有这样他们才会觉得他们了解了他。 人人抱怨人情冷漠，却人人一张算计脸，所以我们越来越难有一段有趣的、简简单单的相遇。 琐碎的日常中，我们与无数人擦肩而过，相遇和作别也有很多种。 而最棒的无过于简简单单的相遇，温暖的一笑，平淡若水的交往，告别时将其珍藏于心。  1、今天是坚持每日读书至少1小时的第98天； 2、今天是坚持不间断练字的第22天； 3、今天是坚持日更写文字的第20天。  |
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