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注意细节其实是一种功夫，尤其是在平时的作文当中运用细节，这种功夫是靠日积夜累培养出来的。众所周知，一篇优秀的作文是在不断地修改中逐步完成的！同学们，你们想写好记事作文吗？如果回答是肯定的，那么就请看看下面的这篇作文是如何由一般的作文而升格成优秀作文的！今天为大家展示的是七班学生董兆千同学的文章，题目为《那一刻，我神采飞扬》。这是孩子通过写自己攻克一道数学难题的过程，在经历一番曲折之后，终于解决了，那一刻，真的让自己神采飞扬，同时也明白了一个道理：难关并不可怕，我们要相信自己，并付出行动去克服！周末的一个午后，我照常先拿出数学作业，埋头仔细思考每一题。正当我感觉这张卷子没难度时，接下来的一道题让我顿时傻了眼。我将整道题目认真读完一遍后，脑海中竟然没有一点思路。我看着那似曾相识的图形，缺什么也想不起来。我在纸上写出每一种可能解出这道题的方法。但都被我一一否决，我大致看了一下周围人的卷子，几乎都把这道题求了出来。我的心也随着时间的推移而越来越着急。但仍然没有丝毫头绪，我心里不止一次想过，这道题先不写了，这么难，一会儿下课了去问老师。但每一次都被我的好胜心所打消，为什么别人能写出来，而我却不能。我深吸一口气，让自己着急的心情平复下来，然后重新梳理一下解题思路。并将那些重要的式子列出来。考虑到底用哪个方法，最终我抓住了那一闪而过的灵感，将这个耗费自己大半节课时间的题解了出来。当解出来时，我的心里如同明媚的阳光涌进教室驱除黑暗一样，将我心中的阴霾一扫而空。那攻克难关带来的喜悦与自豪令我沉浸其中。难关并不可怕，我们要相信自己，并付出行动去克服，我们要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豪情。让我们在攻克难关中成长，去体会那种自豪的感觉。文章通过记叙自己解决一道数学难题的事例，告诉大家困难并不可怕，只要相信自己，并付出行动去克服，一定会有成功的喜悦的等着你，也一定会有让自己神采飞扬的那一刻出现。符合一般写事文的要求，有时间、地点、人物、事件的过程、结果等。不过读后总是有种还缺点什么的感觉。比如在叙事的详略安排上，再比如描写的细腻上还需要多加注意。修改建议：采用“添加枝叶”法，可以在文中加入一些细腻的心理描写，或者运用景物描写进行烘托等，争取把自己解决难题的过程淋漓尽致地展现在读者面前，让读者真正感觉到这是一篇有生活气息，文质兼美的习作。落日的余晖，洒在书桌上，掩映着书本。橘红的夕阳，白色的纸张，黑色的铅字旁那密密麻麻的工整字迹印证了主人的用心。我轻靠在椅子上，手微微向前伸着，看着那散发出点点光晕的余晖，我的思绪又飞到了那令我神采飞扬的激动瞬间。（开篇加入的环境描写，渲染了一种温馨的气氛，为下文的叙事张本。）那是下午的一节自习课，我像往常一样，照例先拿出数学作业——一张中考模拟试卷，埋头仔细思考每一题。正当我感觉这次的作业没有一点难度且“顺风顺水”时，接下来的一道题让我顿时傻了眼。我又将整道题目认真读完一遍，题目给了一个长方形,把它分成四个大小不一的三角形,却只告诉了其中一个三角形的面积!作为数学课代表而且智商一向都比较高的我，这次脑海中竟然没有一点思路，冥思苦想了半天也没得出个所以然来。看着那似曾相识的图形，我边揉着太阳穴,边紧皱着眉头,努力回忆着以前做过的题目,同时在纸上写出每一种可能解出这道题的方法。但都被我一一否决。此时，我把目光投向的周边的同学，蓦然，我发现大多数同学的卷子上，这道题都没有空缺处了，他们都把这道题求了出来。我的心也随着时间的推移而越来越着急，真是像热锅上的蚂蚁一样。（运用侧面描写，更加衬托出自己的紧张心情。）忽然，我灵机一动：“对了!我用算术不行，用方程总行吧!”可是，到底设哪一个未知数呢?我不禁又陷入了沉思。设长方形面积?不行。设三角形面积?也不行。设……想了半天,我突然眼睛一亮,对!设长为x!顺着这条思路,我很快找出了等量关系,兴奋不已地算了起来。不料,这道题难度太大,即使列方程发现也解不出来。“唉，这道题太难了，要不先别写了，等一会儿下课了去问老师。”我在心里默默地说道。“你真的就那么笨吗？你什么时候服过输？你还是数学课代表呢？如果真的放弃了，你配做这个课代表吗？……”又一个声音在我的耳边回响。于是，我伸了一下懒腰，深吸一口气，让自己着急的心情平复下来，重新翻开一页崭新的纸，静下心仔细想了想刚刚为什么一直没能算出结果的原因，一步一步仔细的将过程写在草稿纸上，一遍、两遍、三遍……不知过了多久，草稿纸上x后面得出了耀眼而又具有分量的结果，这也是我最终抓住了那一闪而过的灵感，将这个耗费自己大半节课时间的题解了出来。刹那间，我僵硬的脸颊绽开了久违的笑容，内心的喜悦瞬间充斥了整个身躯。我再也按捺不住内心的喜悦,开心地叫了起来：“耶!我想出来喽!万岁!”此时，我的心里如同明媚的阳光涌进教室，将我心中的阴霾一扫而空。那攻克难关带来的喜悦与自豪令我沉浸其中。那一刻，真的是神采飞扬！（运用心理描写、动作描写、神态描写、语言描写具体描摹了自己解决出来难题的激动与高兴！给人一种身临其境的感觉。）困难并不可怕，我们要相信自己，并付出行动去克服。那一抹夕阳的余晖越伸越长，为我的成长之路披上了金色的细纱，我知道，我的成长之路在不断地延伸，而我也一直在路上，我更希望自己的人生之路会有一个又一个令我神采飞扬的时刻出现。修改后的文章最大的亮点就是详略安排恰当。详写小作者攻克难题地过程，略写遇到难题时的表现，重点突出了“困难并不可怕，只要相信自己并付出行动去克服，就一定会成功”这个主题。其次，细腻的心理描写给人一种身临其境的感觉，真的是感同身受。比如，在自己一直解答不出来难题的时候，心里想着不写，要去下课后问老师时，另外一个声音出现了：“你真的就那么笨吗？你什么时候服过输？你还是数学课代表呢？如果真的放弃了，你配做这个课代表吗？……”而这些心理描写准确地传达出小作者不服输、积极乐观向上的的心理状态，更能体现出小作者是一个很阳光的孩子。最后，文章点题到，做到了思路清晰。文章开篇运用景物描写引出那个令自己神采飞扬的精彩瞬间；中间部分通过前后的对比突出了解出难题后激动人心的那一刻，结尾再次点明主题，提出希望，照应开头，结构严谨，给人一种浑然一体的感觉。为了让大家再次对这个题目有一个更深刻的了解与认识，再来为大家展示一下同学们写作中的“精彩瞬间”——走到阳台，忽然发现那一盆金色的菊花绽放开了自己的花朵，正在耀眼的阳光下吐着芳香。“咦？这盆花不是被养死了吗？”我心里狐疑道。直至现在我才知道姥姥一直舍不得把它扔掉，而是在我不在家的时候对它进行精心的照料。没想到还真出现了奇迹，这盆金色的菊花竟然又开出了鲜花。我高兴极了，大叫着跑向厨房，对姥姥说：“姥姥，快来看啊，阳台上的那盆菊花又活了过来。”姥姥看着我大惊小怪的样子，笑着对我说：“孩子，这花看着是死了，但它其实还活着。它一直都吸收着地下的养分。只为了在向阳的这一面开出鲜花。你呀，也要像这花一样，不能放弃哟。”我狠狠地点了点头，对姥姥报以可爱的笑脸。过了一段时间，楼下的妹妹突然找到我，说他们要演个话剧，现在还少一个旁白，问我乐意不乐意参加，我答应了。接下来的时间里，不管再忙，我都会坚持背稿。但是每次排练的时候，我好像都惹了麻烦。心想要不还是放弃吧，你做什么都做不好。但想起那盆欣欣向荣的菊花。我想:“既然是笨鸟，那就先飞。”到了那一天，虽然我还是有点怯场，但是真正走上舞台的那一刻，我定了神之后，心想，坚持了那么久，总不可能因为怯场而放弃吧。工夫不负有心人，我们最终以第一名的成绩夺得了本次比赛的冠军。那一刻，我神采飞扬！——河南省濮阳市实验中学墨韵文学社九年级（7）班 宋扬帆（这个片段出版上一届七班学生宋扬帆同学的文章中）这个片段构思非常新颖，借助一朵菊花向大家展示了这样一个道理：坚持就是胜利，人应该像花一样，不能轻言放弃！ 同学们，经过这一系列的指导，你对如何写好记事类的文章有思路了吗？学会方法了吗？那就是运用“细节描写”充实文章的内容，使文章更加地具体生动引人，相信大家一定能写出一篇篇文质兼美的文章的！加油！
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