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“移步换景法”在描写景物中的运用技巧 ——八上第三单元“学习描写景物”写作指导小记 文/李茹 【前言】 大家都有过外出游玩的经历，看到美景除了欣赏之外，更多的是想着把这些美景记录下来，以备以后回忆用。大家可能会出现这种情况：有时候记录的会颠三倒四，想的跟写的不一样，往往会心生烦恼，今天，就跟着李老师的引导，来学习一下如何把你看到的美景条理清晰地记录下来吧！
【知识讲解】 今天老师讲的方法就是：“移步换景”方法在写景文中的运用。先来看一下什么是“移步换景”—— “移步换景”是游记最常用的一种写作手法。是指不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来。移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。 再来看看写作中如何运用？运用“移步换景法”描写景物时，需要注意的事项：1．首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。2．其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。3．采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。4．要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水账。 补充一点：移步换景的两种形式：古语有云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。“移步换景”观察有两种方式：①对同一景物作不同角度、不同距离的观察；②对不同景物作移动观察。观察。 【例文解读】 了解了这些常识之后，我们再来看看我们身边学生的优秀文章，这里面含有老师对此文的解读—— 遇见美景 背起行囊，行走在旅途中，领略着不同地方给我的惊喜，每一次相遇都给我留下了美丽的记忆。（“背起”“行走”“领略”“相遇”四个动词准确地写出了自己旅行的过程，为下文遇见美景奠定了坚实的基础，起到了开篇点题的作用。） 泰山——巍峨之美 面对着眼前的这片连绵不断的群山，体会着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，我登上了巍峨高大风景秀丽的泰山之巅。登上泰山之顶的过程十分艰难，刚爬上半山腰，我就已经气喘吁吁，疲惫渐渐遍布了全身，不得不停下来休息一番。看着前方那陡峭的山路，我心中思忖着：这也许是泰山对每一位登山者艰难的考验吧！只有不畏困难，敢于攀登的人才能体会到泰山的巍峨之美。想到这里，我开始重振旗鼓，打起精神，向泰山之巅发起进攻。经过小半天的执著攀登，我终于站在了山顶之上，周围一切美景尽收眼底，心中真是无比喜悦。站在这泰山之巅，我才真正领会到了“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下” 这句话的真正含义。我因领略到了泰山的巍峨之美而兴奋不已。（细腻的心理描写把登山的过程中的艰辛淋漓尽致地表现了出来，与后面登上泰山之巅的喜悦心情形成了对比，令人肃然起敬。） 渤海——澎湃之美 嗅着一缕缕带有海腥味的微风,吟诵着“日月之行,若出其中；星汉灿烂，着出其量”的诗句,我站在辽阔壮美的渤海之滨。放眼望去，一望无际的渤海让我感受到了海洋所蘊含的巨大能量,不禁心潮澎湃，更为之震撼。阳光甚好，静静地洒在海面,浪花也十分淘气，一会儿轻柔柔地抚摸着我，一会儿以生猛的气势向我袭来，击得我连连后退。海面上飞来飞去的水鸟似乎也懂得欢迎远道而来的客人，一会儿落在我的肩上，一会儿落在我的手心里。走在渤海边金黄柔软的沙滩上，看着一起一伏的辽阔海面，我的心被渤海的澎湃之美征服了。（一个“嗅”字巧妙地进行了过渡，令人心潮澎湃。） 西湖——魅力之美 踏着清晨那抹金黄的阳光,读着苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的佳句,我来到了美丽的西湖之畔。在西湖如诗如画的景色中，我与朋友一边欣赏美景,一边吟诵与西湖有关的佳句:“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”“荷花开后西湖好，载酒来时”……西湖的水碧绿碧绿的一潭,湖面平静如镜,岸边杨柳依依，在微风欢拂下,摇曳着身姿。我陶醉在这美景佳句之中，赞叹着西湖的无穷魅力！（段尾的议论句令人浮想联翩，禁不住也要前往西湖享受一番，给人印象深刻。） 我将继续前行在遇见美景的路上，赴约心中的美景，一路欢歌！（结尾语言凝炼优美，总结全文，点明中心。） 【点评】：这篇写美景的作文令人耳目一新，我们至少可以从中学到三种写作技巧：①视角的独特，引人入胜。写景文最忌写成流水账的形式，小作者却巧妙地借助旅游这一视角来写，作者根据自己的旅行踪迹，通过地点转换，即：泰山——渤海——西湖，不仅描写出不同的场景，而且流露出对美景的喜爱与赞美之情。 ②小标题的运用，使文章思路清晰。文章开篇先用简洁的语言引出美景，然后通过“巍峨之美”“澎湃之美”“魅力之美”三个小标题分别写出了“泰山”“渤海”“西湖”美景的不同特点，结尾以“将继续行走在遇见美景的路上”有力地突出了“与祖国的大好河山的相遇，是最美丽的相遇”这一主题。 ③巧用诗句入文，语言生动。小作者在不同的景点选用不同的诗句来进行描写，不仅让人感觉到小作者深厚的文学积累，同时也增添了文章的引人色彩。比如写泰山的巍峨之美时，不仅有课本内的“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句的引用，同时还有课外的“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”引用，有机地把课内与课外的知识联系了起来，突出了泰山的特点。 【温馨提醒】 移步换景的写法最适合写景文章的运用，需要注意的是在写景时不能面面俱到，要做到视角独特，思路清晰，切忌写成“流水文”。 孩子们，你们学会了吗？那就自己动手写一篇自己的游玩经历吧！ |
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