 遇见 古往今来，无数次遇见，带来无限美好的故事：宗璞因为遇见盛开的紫藤罗花，于是重新唤起对生活的信心；海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹；牛汉因为遇见人生第一本书，他的没有幽默的童年才感应到了生命的快乐和梦幻。 请以“遇见”为题写一篇记叙文。 要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的校名、班名、人名；③不得抄袭。  遇见 大学毕业，我放弃了分配到家乡小镇教书的机会，来省城打拼。应聘到一所中学，教高中语文，一教就是4年。开始代两个班的课，我的搭档代另外一个班。但随着工作的调整，我教了全年级三个班的语文。于是乎，我是这个年级的语文备课组组长，只管我自己一个人。从布置作业，出试题，到研读课本，都是我一个人决定。无人可问，无人交流。每每大家听了我这段经历，不觉笑出声来。那时的我也觉得业务提升太慢，总想突破一下。 跳槽，我于是去了省城名校应聘，抽号、试讲、考试题，写作……一系列程序走完后，我回家等消息，许久都杳无音信；我怀着跳槽失败的感慨，决定考研，找出师大考研资料，着手准备。很清楚地记得，去师大报考研究生入学考试的当天，回来竟然接到名校校办的电话：明天来学校见一下校长。 第二天，校长办公室。校长和善地告诉我，试讲第二名，但是学校只招一名语文老师，问我有什么特长。我说能教硬笔书法，并把自己编写的书法教材呈给了她。然后，我顺利地签了合同。我心想，换了单位，那就好好工作，不考研了吧，也就没有继续复习。母亲却建议：名都报了，不见一下题，多可惜。去考考吧！于是，我仅凭着大学学过的知识去裸考，没想到竟然考上了。在这个新单位工作只四个多月却拿着研究生录取通知书的我，很忐忑地走到校长办公室。说明来意，校长仍旧和善地说，考上了就上，周内要去师大上课，你的语文课我给你调。简短干脆的几句话，我的眼睛一下子濡湿了。也就是这么几句话，成为我在师大读研时克服困难的动力。 我的读研时间基本和所教的第一届学生重合，因为这次教的是初中，课文对于我来说是全新的。我和学生们一起背课文，一起探讨考点，我还把自己的书法知识运用于教学，并在班级做试点，三年下来，我让学生背的课文我都会背，中考考点了然于心。我和学生一起研究如何提高班级整体书写，他们书写的不断进步，触发了我的教学灵感，让我先后撰写了十万多字的书法教学感悟。2012年，学生们初中毕业，我研究生毕业；我将十万字的书法理论整合成了研究生毕业论文，在答辩的过程中被师大一名教授发现，让我把书法书法理论编进师大本科师范生教材，进行推广；班级里二三十名学生的书写都有了很大提高，我们班成为全年级书写最好的班级之一。师生在彼此的成长之路中孜孜以求，收获颇丰。 光阴荏苒，在这所名校教书十载，回想当年，很庆幸遇见了和善的校长，给我提升学历以动力；遇见了那群可爱的孩子们，让我的书法爱好发扬光大；遇见了曾经那个奋斗的自己，才有不断的积累和超越。 回想那一年总想突破自己的执念，才有了后来种种相遇。星移斗转间，曾把无数个春秋洇染，而那些山水相逢，如磐石，如烙印，在我生命的时空里蔓延。感恩，在锦年芳华里的每一次遇见…… |
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