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见心见行，我的2020 文/董问博 这是我第二次写年度总结，写之前，还特地回看了2019年的总结。如果说，2019年是突破，2020年就是继承，这一年除了朗诵这方面没有一点成绩之外，其它类目都秉承2019年之种种，非常贴合“见心见行”这四个字。  ★写作：一词一句皆慧心 写作一直支撑着我每天的生活，也就是说，我每天都至少写1000字的东西，有有感而发散文，这些很多是以铁一滨河为背景，记写学生们成长的。我发现，自己很擅长写少年成长类散文，记录学生们的成长，也回忆自己曾经的读书时光。然而更多的是写一写课堂教学的点滴体会，写教学随笔的习惯多年前已经养成，利用空课，随便写上几句，待闲暇时再整合成文。教学随笔更多是关于作文的，没想到三四年前作文还是我的教学短板，经过这几年不断反思，不断记录，已经小有成绩。2020年，写了散文43篇，教学随笔121篇。共发表了83篇（散文+教学随笔）。最高兴的是，发表的报刊杂志的种类不断扩大。2月份，《思维与智慧》转载了我的一篇散文《一双慧眼，一颗诗心》。《思维与智慧》刚好是我订阅的杂志，闲读时竟然能与自己的文章邂逅，那种诧异和欣喜每每想来都不觉菀然。《辽宁青年》也是今年新开拓的杂志，一篇教学随笔《“玩转”写作的日子》发表在12月份，算是我今年发表的完美收官。此外《语文报》《作文周刊》《作文与写作》《新新初中生》《中国中学生报》等杂志也是我发表的主要阵地，和记者编辑交流十分愉快，俨然和他们已经成了朋友！ 今年，给学生详细升格了作文321篇，指导学生发表190余篇，让学生们在写文发表中获得极大的快乐，也有学生陆陆续续收到了稿费，虽然只有三五十元，但是也算是对他们写作的认可吧。 今年在写作上最大的不足是散文写得太少。竟然比2019年少写了近100篇散文，希望明年能够多写一点散文，记录一下生活。  ★出题：一点一滴需审慎 今年，试着出了好多原创试题，特别是尝试着出自己很不擅长的非连续性文本阅读。因为我本身对说明文和议论文就不感兴趣，在出这类试题的时候，就强迫自己读这方面的文字。慢慢适应后，竟然把读《人民日报》《科技日报》《光明日报》变成了自己的生活习惯。说到出题，我觉得最让我享受的是审慎的思考过程。出一篇原创阅读，需要把这篇文章阅读十遍以上，这种读是一种真正沉下来，静下心去品读，是一种边读边思考，全方位把握内容的过程。当一切了然于心的时候，内心也获得了极大的满足。 ★阅读：字里行间是心声 即使再忙，每天也抽出时间来读三五十页书，所以，包里经常放一本书，利用细碎的时间翻上几页，也有为了凑够每天的三五十页，也算是表表自己坚持读书的姿态，书的种类多由朋友推荐或者教学时随意生发而来。朋友在闲聊的时候，推荐余华的小说，我便找来去读；上课时候讲到《孤独之旅》（《草房子》节选），我就把《草房子》拿来重读。还有就是在做现代文阅读题的时候，觉得这些文字非常喜欢，就搜寻作者信息，看看他还有什么其他作品，《人间卧底》这本书就是这么来的。这样零零星星地翻看，一年下来，读了43本书。读书算是一种生活状态吧，保持着对文字的敏感，不管什么文字，生动的或者是枯燥的，都不排斥，都能很快走进去，大概练习的就是这种能力。 ★书法：一笔一画一关情 书法教学，我一直在进行着，令我欣喜的是，经过这么多年的“折腾”，终于渐成体系。从笔画到独体字到间架结构到偏旁部首，每周在教学上取一个细小的点，录成讲解视频并写好习字日课纸，让学生看视频临摹。同时，让学生在这一周内的作业之中，专门关注这个笔画或者部首的书写。我就是通过这种各个击破的方式，提升学生的书写水平。自己在讲解的过程中，头脑的书写规律也越发清晰，自己平时的书写也越发有章可循，这也算是另一层面的教学相长吧。
 珠艺社一如既往地开办着，换了一茬又一茬的学生。在教学上，我享受着学生从0基础到非常熟悉串珠的路数甚至能自创的转变，享受着学生坐在教室里家长里短边谝边穿的放松和快乐，享受着口耳相传的最原始的教学模式，享受着学生穿出成品时发出的“哇”的惊叹……这个社团，不考试，不竞赛，无功利，纯兴趣，让学生们享受课程教学外的放松和惬意。走在校园里，我喜欢珠艺社的孩子们这么向同伴介绍我：看，这是我们的珠艺老师。——一个不同于语文老师和书法老师的身份，让我感到非常新鲜有趣。而原本，珠艺就是一个非常有趣的艺术。
 ★生活中的小确幸 除了上述说的，这一年还有一些生活上的小确幸。 ◎小文《少年心城》被出成现代文阅读题。这篇文章记录了我高中学习物理的一段经历，每每读后，感慨良多。
（此为《少年心城》节选） ◎去年的一篇小文《愧怍》被出成现代文阅读后，今年被安徽的一家教辅资料转载。安徽文友发给我看时，我非常开心。
（此为《愧怍》试题） ◎闲时继续练习填词，这一年，填词26首，以《调笑令》最为满意。 三首《调笑令》 调笑令（其一） 流漾。流漾。 生命尽情绽放。 花儿弥散芬芳。 十里春风醉狂。 狂醉。狂醉。 青草绿丝新翠。 调笑令（其二） 如雪。如雪。 梨花漫天时节。 柳意氤氲田陂。 小檐呢喃燕飞。 飞燕。飞燕。 香径逐欢生羡。 调笑令（其三） 听雨。听雨。 随风蔓延几许。 花影掠过心扉。 泛起漾漾碧漪。 漪碧。漪碧。 清池蓄藏回忆。
（此为公益讲座海报） ◎暑假，为第七届《华商报》作文大赛当评委，看到很多名校的优秀作文，大开眼界。
（此为评委聘书）
（此为恩格小朋友《我的小菜地》文章发表图片） 午夜的钟声已经敲响，2020年真真儿要成为记忆。回望的瞬间，时间就停留在眼眸的流转里，停留在心海的最深处。时光如花，虽然绚烂之后，终是一片荒芜，但是每每回忆起那满庭芳华，便明媚了脸上的微笑，也明媚了以后的岁月…… |
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