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爸爸妈妈，我想对您说…… ——给家长的第62封信 尊敬的家长： 您好！ 今天的语文课上，我和孩子们围绕第六单元的“口语交际”——父母之爱敞开心扉，畅所欲言。 在引入本节课的目标后，我出示了课本所提供的第一个例子“李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他，批评完之后，爸爸对李刚说：'我们爱你，所以这么严格要求你。’”后，孩子们一下子就炸开了锅： “这样的爸爸算好了，我的爸爸一看到我的成绩不好时，就会来一顿藤条炆猪肉，何其惨也……”叶同学还是一如继往诉说他曾经的辛酸。 “我印象最深的是读一年级时的一天，老师布置了背诵《静夜思》的任务，我在九点钟还没背出，爸爸将我绑在风扇下，拿鞭来抽我……”黄同学还心有余悸地说。 ……同学们在七嘴八舌地说个不停。我知道，孩子们心中正记恨着挨打这一件事，得疏，将之引到正能量上去。 我用手势压住了他们叽叽喳喳的声音后，说，考试不好，爸爸打你，的确不对！但也请你们从以下方面进行思考—— 1、同样的错误是否犯了多次？ 2、家长陪伴自己做作业时，自己是否三心二意？3、自己学习的态度是否不够端正？ 孩子们不敢出声了，但脸上还有点不平之色。我开始“怀柔”他们：“父母打你，的确不对！因为他们只关注成绩，我们成绩不好时，就用爱的名义绑架训斥我们，教育的方法过于简单粗暴。” “对呀，打在身上的那一鞭可真疼！”叶、黄两位同学异口同声地说。 “真的很疼，但我以一位父亲的身份告诉你，'打在儿身，疼在己身’啊！”我说，“当孩子做错事并屡教不改时，我们父母怎么办？当我们工作回来后，又苦又累时，孩子还在调皮捣蛋，我们父母怎么办？你是否记得，你上学的新书包、雨中的花折伞、病床前的衣不解带……” “今年初，受新冠疫情的影响，个体户、要到珠三角打工等'手停口停’工种的家长已经连续多月没工作了，积蓄也基本用光了，房贷、车贷、孩子的网课费、家中柴米油盐哪一个不用钱？”我动情地说，“孩子总以为，没钱可以用微信扫，没钱可以向别人借，没钱就可以向'阿里爸爸’借（叶同学之言），可能吗？你没有工作过，你不知挣钱的不易！如果心中只想着诗与远方，想着风花雪月，是因为你的父母不想让你知道他为你负重前行罢了。如黄同学，聪明得很，一首《静夜思》又怎会背三个小时而不熟？是你的心不在背诵而已。又如叶同学，在平时的单元考试时，只考十多二十分，老师一个严格要求，期中考试这么难的题目一下子就提到了九十多分！所以，你平时考十多分回去，难道不值得父亲来一顿狠狠的？同学们——爱之深，恨之切啊！” 孩子们都不敢再说什么。我顺势与孩子学了第二、三个事例，孩子们都达成：溺爱，为孩子包办代替是不好的；爱，需要陪伴，爱，最好就是润物细无声。我说：“大家的理解很正确，那么，你想对父母说些什么呢？请用笔写一写。”
从纸条中可看出，孩子们很懂事，感受到父母的爱。但他们，也希望父母能陪陪他们，不能让亲子之间的距离变成：我和您最遥远的距离，是隔着一台手机。 爱，在相互中。 您的朋友：张树驹 2020年12月1日 声明： 欢迎您关注我的公众号，如果您喜欢本文并转发的话，请注明转自“张树驹教师工作室”。 |
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