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昨天第一次月考考完了， 考试很疯狂。一天全部考完。这次用了怀文中学印的试卷。 在考试巡视时，我们就巡视中发现的问题，在现场都跟学生进行的交流。比如班级卫生问题、答题改错问题、作文字数问题等等。与其说是考试，不如说是考试指导。 上午，从第二节课开始，凡是没课的老师都集中在大会议室，进行集中改卷。我特意让后勤买了很多香蕉和桔子，因为容易薄皮。又让教务处准备了两瓶开水和水杯。老师们一边改卷，一边可以吃些水果。 第一节课，还没改之前。我把所有试卷大概翻看了一遍，有了大致的了解。一上午的时间，试卷改完了。下午第一节课，我来到教务处。所有改完的试卷，放在桌上，开始对各个学科的某一些方面，做个统计。 可能有些数据教务处也会统计，但自己去看，会有自己的发现。 统计语文学科作文低于600个字的人数，名著阅读低于五分的人数。英语作文和阅读短文的低分人数，政治历史简答题的过低分数人数等等。找到各科最明显的失分处，我在本子上记下人数。 可能有些数据教务处也会统计，但自己去看，会有自己的发现。 记录完后，忧心忡忡。初一有个学生语文得零分，所有的空白处都写着相同的符号。仔细看了名字，居然名字都写得不知是什么。 理想很美好，成绩很骨感。薄弱生源、薄弱基础。怎样提高成绩呢？这里面需要注意的东西太多了，去分析，去想办法解决。沉住气，急不得。 我淡淡地告诉他：“如果没有一定的耐挫力，去年一年，我可能要死好多次了。” |
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