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聚焦职教获悉，教育部中外人文交流中心与“一带一路”职业教育发展人文交流研究院联合发布2022年度人文交流专项研究课题指南并开展课题申报工作的通知。 课题研究周期为1年。  图片来源：教育部中外人文交流中心 教育部中外人文交流中心与“一带一路”职业教育发展人文交流研究院关于联合发布2022年度人文交流专项研究课题指南并开展课题申报工作的通知 研究院各理事单位： 为深入贯彻中办国办印发的《关于加强和改进中外人文交流工作的若干意见》精神，发挥人文交流在职业教育国际合作中的基础性、先导性和长效性作用，助力职业教育参与“一带一路”建设和人类命运共同体构建，现就2022年度人文交流专项研究课题指南及课题申报工作通知如下： 一、指导思想 坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，在中外人文交流和国家职业教育宏观政策指导下，坚持正确的学术研究方向，围绕国家“一带一路”人文交流中的重大理论和现实问题，开展基础研究和应用研究，努力形成一批有价值、可转化的研究成果，为科学决策提供有益参考和理论支撑。 二、课题指南 1.打造高水平国际化职业学校研究 2.“中文+职业技能”的国际化发展模式研究 3.服务国际产能合作、推动职业学校跟随企业走出去研究 4.职业教育中外人文交流理论与实践研究 5.拓展职业教育中外合作交流平台研究 6.职业教育中外合作办学研究 7.中国职业教育“走出去”研究 8.职业教育境外办学模式与实践研究 9.中国特色高水平专业群在中外人文交流中的作用发挥与实践研究 10.基于国际理解的职业教育课程建设与实践研究 11.中外人文交流视域下多语种教学实施研究 12.职业教育服务“一带一路”建设背景下的师资队伍建设研究 13.高职院校留学生人文素养教育研究 14.职业教育领域中外人文交流品牌建设研究 15.职业教育政策与法律国别研究 本指南旨在指明研究方向，具体选题由课题申请人根据上述研究方向，结合自己和团队的研究基础自行拟定。 三、课题申请人条件 1.遵纪守法，具有独立开展和组织研究的能力，能够承担实质性研究工作。 2.课题申请人系“一带一路”职业教育发展人文交流研究院（以下简称“研究院”）理事单位在编或者在岗人员，同一申请人最多主持一项课题（含未结题的）。 3.课题申请人原则上应具有副高及以上职称或博士学位。不具有副高及以上职称或者博士学位的课题申请人，应具有两位所申报课题领域的正高职称专家的推荐信，否则课题申请无效。 四、课题研究周期、类别及经费 1.课题研究周期 课题研究周期为1年。 2.课题类别及经费 课题分为重点项目和一般项目两个类别。重点项目5个，研究院为每个项目资助2万元研究经费；一般项目10个，研究院为每个项目资助1.5万元研究经费；鼓励理事单位按照1：1比例进行经费配套。 五、申报程序 1.材料填报 课题申请人填写《教育部中外人文交流中心与“一带一路”职业教育发展人文交流研究院2022年度专项课题立项申请书》（以下简称《申请书》）和《教育部中外人文交流中心与“一带一路”职业教育发展人文交流研究院2022年度专项课题论证活页》（以下简称《论证活页》）。 2.材料报送 申请人填写完成《申请书》和《论证活页》，A4纸双面打印，各一式三份并装订成册，经所在单位签署意见并盖章后，于2022年8月26日前邮寄至研究院，电子档发送至邮箱。 六、评审与立项 收到课题申请材料后，研究院将组织专家进行评审，并确定拟立项课题和类别；经公示无异议后，由教育部中外人文交流中心与研究院共同发布立项课题名单。 七、工作要求 课题申请人需要遵守学术诚信，如实填写有关信息，申请书内容不得抄袭。申请人所在单位需要对课题申请人资格和申请材料严格把关，认真审核。 附件： 1.教育部中外人文交流中心与“一带一路”职业教育发展人文交流研究院2022年度人文交流专项课题立项申请书 2.教育部中外人文交流中心与“一带一路”职业教育发展人文交流研究院2022年度人文交流专项课题论证活页 教育部中外人文交流中心 “一带一路”职业教育发展人文交流研究院 重庆城市管理职业学院（代章） 复制链接，下载附件 http://ppe./info/1039/2492.htm |
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