再读《论持久战》致敬教员

最近这一年多来，我对【辩证思维和辩证逻辑】，加快了学习的步伐，加深了学习后的实践。同时也更加深刻地感受到了辩证思维的光芒，体察到了辩证逻辑的皓月之光。今日再读《论持久战》，特别做了下面这个分享，经典历久弥新，特此缅怀教员。愿同频者共阅，不喜勿喷。

【论持久战】局部内容

英雄所见不寻常，教员无愧于大师。

光阴回溯至38年，伟大教员论时局。

驳斥片面速胜论，批判消沉亡国论。

深邃眼光识本质，辩证思维独领袖。

形式不同矛盾异，各自分析需厘清。

各个阶段不同看，各个均有特殊性。

阶段又有不同面，谨慎分析方近真。

过程纵有千百绕，始抓矛盾不放弃，

期间衍生不同面，客观做好物分析。

辩证法之大本质，在于矛盾分析法。

对立斗争永存在，不随主观随意变。

统一同一是相对，把握拿捏需谨慎。

永恒对立与统一，事物辩证大核心。

分清主要和次要，明确发展大方向。

中日民族矛盾在，抗日在于彻底性。

把握主流和支流，方能断定物本质。

伟大中华人民在，抗日必定能胜利。

主要矛盾在转化，顺势而为是天理。

矛盾转化需条件，依靠主观能动性。

华夏大国物资博，抗日战争进步性，

国际声浪援中华，齐聚华夏抗日心。

日本资源短而缺，内部又有矛盾在，

侵略战争极退步，大势已然渐退去。

历史车轮滚滚进，抗日战争然持久，

豺狼来了有猎枪，华夏中国必胜利！

代代不同使命在，唯以先辈为楷模。

我辈奋斗在当下，传承中华好精神。

教员的《论持久战》，是一篇伟大的论述，字字精华，整个篇幅体现了矛盾分析法，通篇绽放了光芒的辩证思维，对于我们领悟，学习和实践辩证法，辩证思维，辩证逻辑，有极其重要的理论和实践意义。

【通盘-高维-系统-实践】