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时光清浅 初夏华年 新一届“二字班”新生们 同着夏天一起来了 他们将在盛夏的骄阳里 与清华园相遇 清华招生将陆续推出 优秀清华“二字班”同学的成长经历 清华故事及学习经验 以期帮助更多 优秀的、正在逐梦清华的同学们 更好地成长并圆梦 今天为我们分享的是 毕业于重庆市南开中学的 清华大学电子信息类新生 蔡静雯  蓄势 ——日拱一卒，久久为功 作为一名从滨江小城一路“破壁”闯入清华的学子，“其作始也简，其将毕也必巨”是我的座右铭。 犹记得三年前刚从区县初中升入南开，虽然顶着区状元的光环，我仍能清晰地感受到自己与主城区同学在综合能力与学科素养上的巨大差距。从一开始的如履薄冰到高三下期成绩稳定在年级前五，我将自己的蜕变归功于时间管理与厚积薄发。 高一刚入学时，我选择了自己有浓厚兴趣的物理竞赛。为了兼顾竞赛课程与庞杂的六科学习，我养成了制定“日计划”的习惯——将每日的待办事项按轻重缓急排序，并进行粗略的时间预估，然后逐次嵌入当天的自主学习时段。灵活地实施日计划，能有效地化“作业支配我”为“我支配时间”，从而做到忙而不乱，忙中有闲。 我同样享受提前写作业带来的时间支配权，在完成预习的基础上适当“预支”作业，平衡了闲暇日的无所事事与忙碌日的重压在身。这种方式既给了我绝不熬夜、劳逸结合的资本，也让我拥有足够多的时间进行反思与总结，让我在星夜下匆匆赶路之时，不忘确认启明星的方向。 苏子在《杂说送张琥》中写到：“博观而约取，厚积而薄发。”这也是我在高中三年所体悟到的。 以英语为例，正是三年不间断的原版小说阅读与摘抄，让我在不知不觉中将原本的弱势学科打造成一柄利刃，实现“质”的转变。暴力刷题固然能在短期内提高分数，却也容易掩盖自己在基础环节上的漏洞与隐患。摒弃浮躁，积土成山，方能在时间的试金石下熠熠生辉。 从高一的夹缝突围，到高二的乘胜追击，再到高三的风轻云淡，“厚积”带来的不只是逐渐夯实的知识基础，更是良好的应考心态及成竹在胸的自信。通过点滴积累搭建起来的知识框架，是我在考场上坚如磐石的底气，亦给了我摒除他人恶意干扰的定力。即使结果不尽人意，也不轻易自我怀疑。也正是这强大的自信力，让我在六月鏖战中且拭霜刃，无畏无惧。以少年之意气，问心无愧地收笔。  蔡静雯生活照 热爱 ——行己所爱，无问西东 《秋声赋》中有一句：“星月皎洁，明河在天。”我愿将自己高中三年的生活比作方寸夜空。皎皎月光在笔与纸间流淌，摩挲出名为学习的主旋律。偶有几粒星子浅吟低唱，将课余时光点缀得五彩斑斓。 若月朗而星隐，则孤冷难耐。星子的存在，反而更能衬出月华如水。通过化学创新实验大赛，我学会独立于课本之外思考，并通过小组协作将理论应用于实际；参加中韩高中生线上交流大会，我则与韩国小伙伴隔空对话，文化互鉴。 除此之外，我享受指尖在琴键上飞跃时的每一次律动，纸张在手上折叠、结绳在指间翻飞的每一个瞬间；我醉心汉裳，在一衽一袂中轻嗅“衣冠上国”的余韵；我亦钟爱推理，在环环相扣的情节中为缜密的逻辑折服。  蔡静雯手工作品 正是那几粒星子，让我的三年跋涉忙碌而不疲惫，有声有色，如画如诗。即使在人皆言苦的高三，星星的光也不曾暗淡。有一段时间，我曾向精通诗词的同学学习诗词格律，并用晚自习时间自由创作，为无意拈得的佳句欣喜若狂。高考冲刺前，我仍坚持阅读《科幻世界》，畅想未来新兴科技，思索科技背后的人文情怀。 星星之火，可以燎原。对手工始终如一的热爱促使我坚定地选择了理论与实践并重的电子系。那一幅幅在文字中浮现的未来图景，亦让我矢志科研，力图化幻想为现实…… 来时，无惧路上风雨，年少梦痴狂。心怀这份热爱，纵使山起崎岖，林掩荆棘，我自一身孤勇，满腔热血，勤于专精，不计功名。 逐光 ——梦牵水木，手摘星辰 对清华的向往，始于十三岁时清华园中的惊鸿一瞥。清朗秀丽的水木清华、雅致恬适的荷塘月色、色味俱佳的食堂菜式……共同勾勒出彼时遥远的梦的轮廓。 对清华的钟情，始于电影《无问西东》抒写的情怀与热望。时至今日，我仍能回忆起走出电影院那一刻，眼角的湿意与胸腔的滚烫。“只问自由，只问盛放，只问深情，只问初心，只问敢勇，无问西东。”迷雾萦绕四周之时，四代清华人面对前路的选择，将水木之精神烙在我的心底。启明星的形状亦愈加明晰。 高山仰止，清芳在怀。升入南开后，一丝隐秘的希冀在心尖绽放：“或许我能够再拥有一场与清华的美丽邂逅。”前方的路愈加明朗，前进的步未曾止息。从暑校到工科挑战营，我没有放过任何一次与清华“亲密接触”的机会。清华在我心中的模样也随着了解的深入日益立体、饱满，逐渐无可替代。  参加清华暑校线上活动 昼夜千转，我终于攀上那百尺高楼，将心之所向的璨璨星光轻拥入怀。但向上的阶梯仍在延续，因为启明之上，还有无际星河静待摘星者躬身采撷。 于我而言，清华不是梦的终曲，而是新的序章。壬寅八月，我们相约水木，乘风好去，长空万里，直下看山河！ |
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