 世事难料，原本学霸表妹和二表妹上初中后就分道扬镳了，一个进了重点初中，一个进入了普通初中。 但让意想不到的是，我们得知最近学霸表妹也转学到了二表妹的普校。 这是教育减负改革的结果。原先重点学校重点班是所有家长关注的焦点，谁都会尽力把孩子送到这样的班级，因为这样孩子以后上重点高中是有一定保障的。这个弊端就是拼家长的关系了，对于大多数人不公平，于是今年学校接受社会监督，公开摇号。 学霸表妹，没有幸运进入名师班级，她自己很失望，外公外婆更是觉得孙女在这样的班级会影响学业，于是想办法转学到普中的重点班，和二表妹再次同学。 这件事，苹果妈妈觉得未必是一个好的选择，两所学校师资水平和学风差距很大，“鸡头”也敌不过“凤尾”，这所普中的孩子基本和二表妹水平相当，不爱学习的，没打算上高中的，父母在外打工无暇顾及孩子起居学习的，所以整体学习氛围和重点初中无法相比。 二表妹开学一周，表现还不错，老师还给她封了一个“官”——生活委员，这也是二表妹第二次担任班委会工作，小学五年级老师鼓励她，也当过劳动委员。普校对于A娃来说，是合适的，学习节奏慢一点，整体竞争对手实力有限，二表妹不至于再垫底了，所以，家长好好引导，孩子的学习会慢慢进步，虽然达不到优秀生的水平，但是进入普高还是有希望的。 三年初中是一个挑战，学霸表妹在这样的集体中，肯定会鹤立鸡群，但缺乏挑战的动力，重点校是一个年级两千多人，这所学校才两百多人，所以即便是名列榜首，也要时刻提醒自己，更强的对手在校外，苹果妈妈担心的就是这一点，你无法看到自己真正的实力排名，这就要靠自己的内驱力了，但是班级整体实力有限，老师即便有水平也不会过多发力，因为大多数孩子都和二表妹差不多，老师讲得过深，孩子理解不了，所以对于优秀生的拓展是不利的，只能靠自己了。 分层教学并不是歧视，因为每个孩子不一样，很多家长咨询我，能不能把A娃送到重点校或重点班，这个问题不能简单一概而论，因为A娃也各不相同，孩子智商高，注意力有点分散，家长可以辅导，孩子抗压能力好（不急不躁），这样在重点班没有太大问题。 以上几个条件不具备，A娃进入重点班那就是痛苦，跟不上节奏，成绩差，情绪坏，优质的资源反倒成了负担，初中阶段进入青春期，也是出现情绪障碍的一个爆发阶段，孩子长期落后，就可能产生厌学，中考对于他们来说就觉得遥不可及，因为孩子主观上放弃了学习，只是被动上学，再好的教育资源又有什么意义呢？ 对于A娃，我的建议是上普通班，成绩要一直保持在中等偏上一点，家长在这个基础上科学“鸡”娃，有望能成为“鸡头”，虽然不能成龙成凤，但也不算太差。大多数A娃通过努力进入普高，以后的选择也会更多一些，更重要的是孩子迟点进入社会，心智也会更成熟一点。 三年时间，学霸表妹要高度自律，外加提升辅导，把重点高中做为目标。二表妹不能把上中职作为目标，要把普高作为目标，家长还是要耐心陪学。 不同的孩子不同的目标，家长要根据孩子实际情况做好优化。 |
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