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文/涵妈说育儿 八九十年代，计划生育还是我国的基本国策，当时全国流行的一句口号是，要想富，少生孩子多种树。今天套用一下，要想英语进步快，少点怀疑多阅读，阅读就是英语快速上水平的不二法宝。 昨天晚上孩子自己拿起“发现科学”《Let’s Read And Find Out Science》中的这本，大声朗读起来。
我站在她身旁，一边看文本，一边仔细听她读，心里还有些怀疑，这是科普读物，不同于之前看的《小侦探内特》和《疯狂学校》，里面肯定有些生僻词，她能读下来？
事实是孩子的进步总是超出了我们的想像。孩子的朗读很流畅，一口气从头读到尾。尽管没学自然拼读，95%以上的单词都能够准确流利的读出来。挑了几个生词问她，她还能说出中文含义。原来她是根据图片、结合上下文语境，然后推断出来的单词意思八九不离十。这的的确确又给老母亲带来难以掩饰的兴奋。
后来我上网查了一下这本书的难度是兰思值880，AR值是4.1。其实书里面有些单词我都不认识。
熟悉我家学习情况的朋友大概都知道，孩子英语学习路径是家庭海量阅读搭配假期里薅机构的羊毛。寒暑假里或50元、或100元的集训班，只要时间合适，我总会报一个，有网课也有实体班。但机构也不傻，不会总提供免费的午餐。羊毛不常有，大量英语阅读就必须坚持，我的阅读我作主，孩子英语水平的提升全仰仗阅读来拉动。 在孩子上小学一年级后的这一年里，在英语阅读上我们加大了力度，基本上保证了每天一小时的英语学习时间。 早上半个小时的听力，边吃饭边听近期看过的英文读物，不单独占用时间；晚上挤出半个小时的阅读时间，边看书边听对应的音频。真的是生生挤出来的时间，孩子上学后有学校布置的作业，尽管不多，但孩子之前没上幼小衔接，对写字比较抵触，完成作业就比较慢，特别是一年级上学期学拼音，进度也比较快，还要留出40分钟的练琴时间，哪一项都需要时间来完成。 暑期里给孩子报了两个英语网课和一个新概念的实体班。除了上课之外，也在坚持每天阅读，一本神奇树屋和两本科二。 在伴鱼APP上打卡已经109天，最近不到四个月的时间里，不管多忙多晚几乎每天跟读录制一本绘本。 《Nate The Great》 27本全读完   《I Can Read 》之《Amelia Bedelia》 25本全读完   《My Weird School》第一辑 21本全读完   《Horrid Henry》7本 《Magic Tree House》 已读完12本，还有16本未读 《Let’s Read And Find Out Science》已读完64本，还有54本未读 RAZ系列从H到M级 50余本 读过的桥梁加初章书合计200余本 北京外国语大学教授曹文在《英语，孩子这样学》一书中，专门在最后一章强调：英语，阅读是金！——阅读决定英语学习的成败 。 1、阅读是英语学习的氧气，不阅读，英语各方面都会差。 2、阅读最难的是坚持，我们自己先能坚持，才能要求孩子坚持。 3、英语阅读是个循序渐进的过程，可以按照以下五个步骤让阅读从浅到深在孩子的英语学习中发挥作用： 第一步：只听不读； 第二步：边听边读； 第三步：不听就读； 第四步：读完能说； 第五步：读完能写。 总结一下就是，孩子不能光阅读而不听（基本要求），光阅读而不朗读（初级要求），光阅读而不说（中级要求），光阅读而不写（高级要求）。 目前，按我家的学习实践和进度看，英语的学习中的听说读写这四项，听和读这两项在家中完全可以靠积累完成，写和说今后准备交给机构来进行。有了听和读的大量积淀，相信写和说也能势如破竹，一举攻破。 |
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