推广优秀课题成果，是指推广单位参考、借鉴优秀成果课题组好的经验做法，并进行改进、创新，达到“青出于蓝而胜于蓝”的实践效果。不是照搬照抄别人的经验做法。城区学校和乡镇学校的成果，可以互相推广，例如：“城郊小学留守儿童心理健康问题及教育对策的研究”，其核心概念是“留守儿童心理健康问题及教育对策”，城区学校和乡镇学校均可以推广应用。课题成果名称 | 城郊小学留守儿童心理健康问题及教育对策的研究 | 成果持有人 | 徐文鑫、李燕 | 1、核心概念（关键词的界定） （1）、小学生心理健康教育是指教师运用心理学、教育学等有关理论，根据小学生身心发展的规律，通过多种教育途径，促进小学生身心正常发展，提高小学生心理健康水平的教育活动。 （2）、留守儿童是指义务教育阶段学生中父母双方或者是单方外出打工、经商交由祖辈或者是亲属监护的未成年人。 | 2、研究目标 （1）、探索农村留守儿童教育的策略和方法。 （2）、提高教师教育学生的能力，提高学校教育教学质量，形成优良的校风和学风。 （3）、通过研究，切实减轻家庭负担，让外出人员安心务工，构建和谐的教育环境，办人民满意的教育。 | 3、研究内容 （1）、对本校留守儿童现状、心理健康的现状进行调查分析。 （2）、对留守儿童心理问题成因分析。 （3）、研究留守儿童心理问题的教育对策。 （4）、分析留守儿童心理健康问题的成因。 （5）、开设心理健康辅导课及心理咨询室。 （6）、探究适合留守儿童心理健康问题的教育对策。 | 4、研究过程中开展的研究活动 活动一：调查分析留守儿童原因，建档立案 ； 活动二：召开座谈会，发放问卷，调查研究留守儿童现状； 活动三：入户调查，切实掌握留守儿童情况； 活动四：研讨留守儿童心理健康问题的成因； 活动五：创建心理咨询室和开展相关活动； 活动六：探究留守儿童心理健康问题的对策； 活动七：开展留守儿童感恩教育主题活动； | 5、实践效果 实践效果显著，留守儿童在课题组的关注和帮扶下，性格变得开朗、自信；品行变得良好；成绩也取得一定的进步。 | 6.学校意见（所填内容是否属实，是否同意推广） 内容属实，同意推广。 负责人签名：徐文鑫 学校公章 2022年9 月6 日 |
附件： 课题研究活动通讯稿链接 活动一：调查分析留守儿童原因，建档立案 ； https://mp.weixin.qq.com/s/wPRCpnaN7WctmQosT_5unQ 活动二：召开座谈会，发放问卷，调查研究留守儿童现状； https://mp.weixin.qq.com/s/zaaEAL44-BjORq3SSONa_g 活动三：入户调查，切实掌握留守儿童情况； https://mp.weixin.qq.com/s/pElzrrPcNVgb_yAXQB0hXg 活动四：研讨留守儿童心理健康问题的成因； https://mp.weixin.qq.com/s/3vp9x1181dZ7U50NGXCFpw 活动五：创建心理咨询室和开展相关活动； https://mp.weixin.qq.com/s/EZ9vFRXLmoogkth--_YNpQ 活动六：探究留守儿童心理健康问题的对策； https://mp.weixin.qq.com/s/cZabajx51b_CrBUpysf-GQ 活动七：开展留守儿童感恩教育主题活动； https://mp.weixin.qq.com/s/hwAg2RQf2whx1_jihdxgZg
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