|
来一个先睹为快！ ——看到《同步作文习作素养指导》出书信息小记 很多时候，我们缺的不是的决心，而是执行力。 ——题记 “样书已经收到，大家给我地址，国庆节我准备寄出去了。”这是前几天在初中同步作文征集专用群里看到的一条消息，看到这条信息后，我内心非常激动，因为上面有几篇弟子的习作，于是连忙把邮寄地址写好后发给了负责人。
为了来一个先睹为快，于是来了个不请之请，让负责人把与弟子有关的习作拍照过来，结果只看到了张博淏同学的文章，给出的理由是，因为页数限制，小宇同学的文章被删除了，真的有点遗憾。 既然书已经出来了，我也可以把孩子的习作公布出来，与大家分享了，欢迎大家阅读并多提宝贵意见。在此祝贺小淏同学！ 成长的蜕变 河南省濮阳市实验中学 张博淏 有名言说的好：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。是啊，人的成长犹如不断振翅高飞的雄鹰，需要一层层突破云霄，每一次超越，都会有成长与蜕变。（文章开篇引用名言，起到点题的作用；并兼用比喻的修辞，生动形象，富有诗意，很能吸引读者的眼球。）
那个下午，真的让我铭记于心。天空乌云密布，好似要吞噬一切的样子，伴随着“轰隆隆”的雷声，雨滴也渐渐地由小变大，风也在怒吼着，路旁的小树快要连根拔起。一切都是那么可怕……（景物描写，渲染出一种凄冷的紧张气氛，为下文父亲受伤做铺垫。） 久违的放学铃终于来到了，大家都恨不得有双“飞毛腿”飞奔回家。雨在地上已积起几公分了，没过了我的脚踝。我打着伞颤颤巍巍的走着。终于看到了父亲！从他全身湿透的衣服和焦急的眼神中，我知道，他已经在雨中静默了将近半个小时了。当时年少无知的我犯下了一个令我无法原谅自己的的错误。 我放慢脚步，收敛衣角，尽量不让自己被人注意，想和父亲来个'捉迷藏’。可他敏锐的目光还是找到了我，叫着我的名字。可我还特别地淘气，从一旁溜走。不知怎么的，我听到有人落水的声响，转过头去，看到我的父亲跌倒在雨中，面部痛苦地扭曲，雨水中泛着一片红…… 这一路上，我都见他走的一瘸一拐的，当时自己或许年龄有点小，并没有在意，也没有多问。（放慢”“收敛”“溜走”等动词准确地写出了当时“我”的调皮、淘气形象。对父亲神态、动作的描写，突出了父亲受伤的严重，也为自己后来的内疚做铺垫。） 回到家，便回房间写作业了。出来上厕所的时候，听见书房里传来说话声—— “还止不住血，怎么这么不小心!” “他总乱跑，追他时不知被什么东西划了一下就突然跌倒了。 “这孩子，不行，我得说说他去。 “别去了，他最近要期末考试，别让他分心。” 这一段谈话，在我脑中挥之不去了。每次见到那条触目惊心的伤疤，心中就有种种自责与愧疚。感觉那伤疤不光长在父亲腿上，更扎根在我的心上。（父母之间的对话描写，让“我”更深刻地感受到父亲对“我”的爱。“扎根”一词准确地写出了“我”的愧疚与自责。） 我真想弥补那次过错，父亲是那么在乎我，让我衣食无忧，我又给了他什么?伤痛？过去是我无法回改的历史，但今后却是我为父亲尽孝而付诸努力的未来。 从那一次，我长大了！蜕去了往日的无知与天真；收获了现在的成熟与稳重。成长，真好！（篇末点题，照应开头，对比手法的运用更加突出了“成长的蜕变”这一主题。） 我给出的点评为：1.妙用景物，增添意蕴。文章第二自然段运用景物描写，渲染气氛，衬托心情，为下文父亲的受伤埋下伏笔，使整篇文章增添了丰厚了意蕴。 2.用词准确，感染力强。放学后见到父亲时的“放慢”“收敛”等动词，以及后来父亲的伤疤“扎根”在自己的心上的“扎根”， 既写出了自己年少无知、调皮淘气的形象，更写出了自己内心的自责与愧疚，给人印象深刻。 3.选材精当，中心突出。文章选取一次阴雨天父亲接自己放学时发生的故事，通过一步一步深入叙述的方法，把读者的眼球一点一点地吸引到自己的文章当中，表现出小作者“成长中的蜕变过程”，有力地突出了文章的中心。 |
|
|
