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为期二天半的学习培训告一段落。 今天前来为我们开讲座的是腾家庆主任，他的《核心素养视角下的初中英语教学建议》讲座，从核心素养概念的提出，到目前为大家所接收，阐述了其发展过程。 在这里，价值观是核心，但是对中小学生来说，情感教育培养的不好会影响他们对任何事情的态度，进而影响价值观的正确方向。从这个角度来看，三维目标即是课程目标又是整个教育的目标。现在所有学科都在强调围绕三维目标来上课，英语学科也不例外。 自己感悟：一、各位名师的课堂很精彩，讲座也是一线教师的经验积累，非常不错。将英语教学的三维目标讲的非常透彻、到位，受益匪浅。情感态度价值观，知识与技能，过程与方法。把情感态度价值观放在首位上讲解，更突出英语课堂中丰富情感体验，培养学生爱祖国、爱人民、爱集体以及对学习生活的积极乐观态度，树立终身学习理念。 二、更加坚定了自己对努力学习、反思学习、终身学习的正确理解。做新时代优秀教师应该从不断学习，认真学习开始。 附学习部分学习笔记：“三维目标”：情感，态度，价值观
“核心素养”全面发展的人，２０１１版新课程标准 关注全面发展的人。核心素养不是简单的知识或技能的合成…… 2019/11/3
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