思维是教育中的重要一环，你了解多少呢？

家长观念正发生转变，从注重应试训练到注重思维培养。

许多教育学者和专家都说过：“教育是对思维的培养和训练。” 换句话说，思维是教育中非常重要的一环。

在我们身边，经常会出现各种关于思维的时髦词，比如 “批判性思维”、“创造性思维”、“思维导图” 等等。电视或网上也能看到各种“烧脑”思维类节目。

几个月前中国教育三十人论坛发布的《2018年中小学生减负调查报告》显示，如今的80、90后新一代家长教育理念正在发生转变，强烈意识到思维对人一生的影响，因而对孩子思维能力的培养的需求日益显现。

然而，思维能力到底是什么？

大家可能并不完全了解。看看周围的宝妈们，很多在宝宝学龄前就周旋于早教市场。各类打着“思维”旗号的课程层出不穷，有的将“思维”与“数学”、“逻辑”、“创意”联系在一起，有的则将超前的学科类课程灌输给孩子。

其实，思维能力远远不止于此。它并非数学能力，也不是乐高积木，或是艺术创作的能力。思维能力是人类一种真正的软实力。

1959年，美国心理学家吉尔福特提出智力三维结构模式理论，他认为每个智力因子负责不同的智力活动，因子的发展水平决定着智力活动的水平，通过讯息的输入，认知、记忆 、评价、聚敛、发散的思维操作方式，产生思维结果的能力提升。

吉尔福特的学生，南加州教育心理学博士麦克尔进行了深入研究，发现智力结构理论在教育领域内拥有巨大的应用潜力。

1963年，麦克尔在美国成立了SOI机构，将理论运用于教育实践，在实践中完善了思维评估方法，针对不同年龄阶段的思维能力，研发了科学的、有指导性和针对性的思维发展方法。

今年9月15日，作为2-10岁儿童思维教育的高端教育品牌，鲸智学程在浦东陆家嘴1088广场正式开业了第一家全新的思维学校。其创始人郑怡表示，思维能力的建构需要专业科学的系统性培养﹐其课程体系更复杂要求更高﹐所以对于课程的教研、课件的开发以及教师的管理提出了更高的要求，才能有效地将孩子的思维培养效果外显化。

据介绍，该课程体系由北京东方之星思维教育研究所研发，根据吉尔福特的“智力结构理论”，提取了其中与儿童学习能力相关的18个智因子，研发了一套系统的”IFS智因子学习系统“。同时鲸智学程的小学课程获得了美国SOI机构的独家课程授权。

郑怡介绍说，鲸智学程的思维能力课程是通过科学、严谨的智力因子系统培养提升孩子的学习能力结构﹐让孩子学的好学的快，学的更有效率，而不是改变孩子的知识结构。因为思维能力是树根是本质，学科成绩是树枝是显性结果。孩子的思维能力在建构和发展的过程中，可以通过外部的刺激全面提升孩子的记忆力、判断力、理解力、问题解决能力、创造性思维能力。通过提升孩子以上五大智力思维能力，为孩子未来的跨学科进行了强大的学习能力储备，奠定了扎实的基础，学霸之路从此开启。

据悉，鲸智学程在上海浦东校区之后，将于10月份在杨浦宝地广场开业第二家校区，并同期在全国各大城市开校落地。鲸智学程致力于开启儿童思维教育的全新启航，将从教学方式、教研师资、校区环境、会员服务、成果汇报等全方面带给家长和孩子全新体验。

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