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再一次体验到，诛心之厉害！何止是绝望，何止是痛楚! 昨天监考结束，归来去了趟默墨书房。给刚下车，迎面一对母女。不知何故，一清晰的响声，“啪”，直扑耳底。耽于白日梦的我被吓了一跳，抬眼看，小女孩右侧脸颊一记红白相间的手掌印。力量大、速度急，肌肉还没有来得及肿起来。 没有想象中的呼天抢地，更没有反抗。女孩儿凛然仰着脸，瞪着母亲，没有一滴眼泪、一点悲戚的神情。“你看看你，这次单元测试数学怎么又下降了？光为了你，我今年花了多少钱你心里不清楚吗？你就你爸一个死样子，将来你什么都干不成！……”母亲披头散发，暴跳如雷，引来不少观者。 其实，女孩看起来挺好，清癯、高挑、单薄。牛仔裤，白色的妮子大衣，家境看起来不错的样子。父母，应该在物质上也不会让孩子太贫瘠。但孩子一副淡然、恨恨的神情，让人担心。公开场合，母亲如此诛心折辱，女孩少有的宁静，该是怎样的绝望。女孩子出奇的冷静，这样的暴行应该不止一次上演。 “人可以被消灭，但不可以被打败！”海明威通过圣地亚哥之口，道出尊严之于人的重要。 胯下之辱，非常人都可以忍受的。如果一个人，没有大企图或崇高的远大抱负，行尸走肉于人世间该是怎样的酷刑。消灭一个人，尤其是理想主义者，常常无需动一指头，只要诛心即可，只要拿走希望即可。比如祥林嫂，没有了阿毛，她就只有死路一条了。看着那个女孩，心疼不已。心被折损，估计难以燃起热情，就别说什么成绩了。 作为教师，常常批评学生，但从未以打击为手段，以羞辱为目的。作为一个成人，规劝、劝诫、争论甚至争吵过，从未折辱过别人，从不拿走别人心里的念想。不是仁慈，是做人的底线吧。 如果爱一个人，就给其恰当的希望，应有的赞赏。对成人是，对学生更是如此。期中考试，分数不理想，意料之中的事儿。没有拿出专门的时间复习，每天至少有一节补充课外阅读，每周一节观察课。活泼泼的娃娃，需要活泼泼的生命感，更需要活泼泼的课程培养生命感。至于其他，以后再说。 现在很多人坚持，每一节课都要有显性的进步，我不以为然。进步是缓慢的，尤其是思维方式，情感厚度，审美水平等都是润物无声的。时间还多，告诫自己，不要急吼吼的。 明天见到爱徒们，我会给娃儿们大大的赞。如此的严寒，给点鼓励、赞赏，不是最好的教学策略吗？
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