“古之学人为己,今之学人为人”,当下所谓“道德下滑”的原因在此,从某种程度上,德性不正,知识越多就越反动。《蒙卦》早已示明尊师重道的重要性,“蒙以养正,圣功也”,可惜现在很多人的眼球不在此,悲哉! 当下学子,多数是被动的,因为多数父母教育和告诫孩子:读好书,长本事,才能有名利。而古时不一样,只有孩子有了学习的主观愿望,才正儿八经地授教,所谓“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”。而“师者,传道解惑授业者也”,《师说》讲的简单明了。如今不一样了,作为老师,既不传道解惑,又无能力授业,只做一件事:让学子成为考试能手!社会风气如此,非家长老师所能左右。 对于《蒙卦》,想想当下,我只有:唉… 说个题外话,从《蒙卦》卦象看,山下出泉,首先泉需要引出来,不然就会显得乱,小孩教育也一样,小孩对什么都好奇,又不知道太多的是非黑白,更需要引导,可见蒙以养正的重要;其次,艮为山,为止,说“不”就是止,就是是非标准,同样需要教;再次,《蒙卦》六爻意在启蒙,需要慢慢来,山泉静流才是好水,若是汩奔,则成洪流,所以教育需要谆谆诱导。 |
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