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快门一按，一秒，却定格了六年小学时光。同学们毕业了，伤感的同时也充满期待，只因未来无限。 我想聊聊与他们第一次见面，他们当时五年级。那个学期我刚刚带过一届毕业班。 一张张稚气的脸，眼里有光。他们很温和，与我的气质比较搭。我们似乎没有磨合期，一拍即合，在我看来我们好像认识了很长时间似的。只是同学们时常说我表情严肃。 这是我的一个痛点，只要不十分想要表露出喜悦的心情表情就会很严肃，但实际上我并没有很多烦心事。时常跟同学们这样解释，但总是管不住自己的表情。
（毕业照拍摄现场：学校南门） 人总是自大的，我们接触了一些学生，掌握了一些和学生相处的方式，就觉得可以把这种方法套用在任何学生身上。可是人天生不同，又怎么能千篇一律呢？ 把学生当成一个个活生生的人，而并非可以流程化应对的个体。我喜欢他们提出的一个个问题以及表达观点时或搞怪、滑稽或认真、严肃的表情和语气。我鼓励他们课上提问、思考、质疑并表达。 他们给我打开了一个全新的世界。他们多才多艺，个性鲜明。也许在所谓的学科成绩方面，部分同学还不是很理想，但这并不会阻碍他们对自己感兴趣的领域的追求。
我希望孩子们能够成为道德高尚的人。当他们主动为同学老师开门，帮助他人把掉落的东西捡起，拾金不昧，主动陪伴情绪不好的同伴，帮助老师搬电脑和各种资料，... ... , 我都觉得我们的教育是美好的，温暖的，是对的。 我希望孩子们的父母能够多多陪伴他们。给予孩子理解和拥抱。用您宽阔的胸怀和温暖的臂弯消融孩子的负面情绪。工作中预留一部分耐心给孩子，多多倾听他们的心声。这个时代充满了便利，但太需要理解啦。 我希望老师们不要让孩子们感到害怕。老师的心平气和，时常微笑以及同学们的互相尊重会营造一种温暖的氛围，创造一种安全感。久而久之班里的气氛就会活跃起来，孩子们就会勇敢提问，因为他们知道即使提出了一个非常简单的问题也不会遭到别人的嘲笑，而且老师会不厌其烦地给他讲解，其中的奥妙便是互相信任和尊重。老师要时常关心后进生，因为其他同学会看在眼里，这样的老师会得到同学们由衷的尊敬。 我希望社会能够善待孩子，尊重他们的选择。即使不能完全按照他们的意志，至少可以倾听并理解。理解万岁，他们要的并不多而且很能理解成人，即使面对过高的期待或苛责，他们是天生的宽恕者。 书上说天下没有不散的筵席，但书上还说人生无处不相逢... ...
（班里绿萝开出'鲜花"） |
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