|
在班级售卖活动中，出现了“假币”。同学们很可爱，在一些小纸条上画了一些可爱的小兔子，走到售卖机面前购买。 我发现后告诉他们班级中流通的货币是老师打印的兔子货币，不可以自己制作，只有老师发给大家的才算数。之后问了他们如何才能得到班级币呢？“必须遵守班级公约。”同学们很清楚。遵守班级公约可以帮助同学们养成良好的行为和学习习惯，这也是发行班级币和组织这些班级活动的初衷。 部分同学还接受不了，因为班级币丢失而不能进行班级售卖活动，有些伤心。这也是同学们需要慢慢接受的一个现实。班级币作为履行班级公约的证据，是对同学们良好行为习惯的奖励，爱护它并且好好保存，也是对自己的肯定。 过程中我们也许还会遇到其他问题，但是遇到的任何问题都可以作为教育契机。孩子是在不断试错中成长。部分同学能做到班级公约中的大部分内容，部分同学还做不到，部分同学能很好地保存班级币，部分同学目前还有些摸不着头脑。尊重同学们的差异性，并把它们当作教育价值。 最近孩子们都喜欢在午餐后问我脑筋急转弯：Rui东问我说:“一个小鸟扇动两只翅膀，用了10小时才从一个地方飞到另外一个地方，如果它只扇动一只翅膀用多长时间才能到达呢？”我回答道“它飞不起来。”Rui东哈哈大笑。由于之前他就给我猜过类似的脑筋急转弯，所以我很清楚这种题的“集体思路”啦。 Yi诺问我“刘老师，树上有九只小鸟，猎人一枪打死一只，树上还剩几只？”“一只不剩，都吓跑了。”因为对这道题太熟悉了，马上就说出了答案。她微笑了一下走开了。 Yi然问我“刘老师，猩猩最讨厌什么？”这个问题有点难，我没答上来并请教他。他说“最讨厌地平线，因为没有相交（香蕉）。”好吧。 中午时段还有初中生过来看我，他们是去年六年级毕业班的同学：原六三班的Dai钦、Xi忱、Wen博、Yu桐还有原六四班的Zhuo远，他们都长高了，感觉非常的亲切，有的担任了班长，有的担任着科代表。由于他们的到来，让我觉得自己很像雷夫老师（带过的学生经常回来帮助老师）。虽然物理距离远了，但是心理距离并不远，因为有共同的记忆而持续连接着。期待以后，他们作为学长，能给我现任班的小娃们分享一些校园学习和生活的攻略。 今天还收到了Yi诺妈妈为班里月度拍卖会和每周售卖会准备的物资和Yu茜妈妈为班里提供的体温枪，非常感谢。
（Yi诺妈妈为班里月度拍卖会和每周售卖会准备的物资）
（Yu茜妈妈为班里提供的体温枪） 和同学们相处的这几年我越发觉得教育是一个互相给予的过程。所谓的分数、学历甚至知识都不是教育的本质，教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 |
|
|
