![]() ![]() 如何写好“感受最深的字”这篇文章? 一是选“字”,要防止定“向”不准。 感受最深的这个“字”,其实就是一个词,是本文选材立意的“靶子”,寄托着文章的主题。 所以要慎选“字”,选自己最有切身感受的字,如:甜、乐、笑、苦、迷、追、跑…… 但汉语中的词语,很多为一词多义。“嫩黄瓜作文”提醒:写作之前,一定要想清楚是哪一层意思;下笔写作,要明确说明这个字的意思。 比如,写“笑”,可以开篇就说明本文写的“笑”,是指欢乐的笑,喜悦的笑,而不是嘲笑、嬉笑…… 二是选材,要防止同类堆砌。 围绕中心,可以选一件事来写,注意突出重点过程,写细致、写充实,落脚到“感受最深的字”上来。 也可以写几件事,从不同角度来表现中心。比如,写“乐”,可以写“我”独自完成手工作业感到快乐、为奶奶洗脚得到表扬感到快乐、把小区里迷路的孩子送回家感到快乐…… “嫩黄瓜作文”提醒:选材要考虑事例的代表性、典型性,不能扎堆写某一类事儿。 下列文章可供参考: ![]() ![]() 01 ![]() 泪 程卓尔 湖北武汉长春街小学 早上的天灰蒙蒙的,车里一片寂静,所有人都沉默着。我低着头,泪珠在眼眶里打转,突然不听使唤地一滴一滴落下。 刚刚接到爷爷去世的消息,我的心像被石头堵住了一般,喘不过气来。爷爷十分慈祥,从小一直陪伴着我成长,待任何人也都非常好,怎么会…… 我呆呆地望着车窗外,我的眼前闪现着爷爷的身影:春日的阳光下,我无忧无虑地在公园里奔跑着,爷爷紧紧地跟在身后,张开那宽大的双臂。我饿了,爷爷变着花样为做我最喜欢的饭菜。我伤心时,爷爷会坐在我身边,安慰和陪伴我。即便他每天忙碌不停,但他总是笑眯眯地看着我。 到了老家,屋子里挤满了人,大家站在爷爷的棺材旁,默默地抹着眼泪。此时,从未见过他流泪的爸爸,两眼通红。姑妈被人扶着,低声地呜咽着。我眼神发直,不敢相信这一切都是真的。我看到爷爷安安静静地躺在里面,我嘴角不禁有些抖动。他蜡黄的脸看不出任何表情。毫无血色的嘴唇紧闭着,额上几道深深的皱纹,手指微微弯曲着。我握住他冰冷的手,皮肤有些粗糙。我不禁喃喃到:“爷爷,爷爷……” 月亮高挂在天空,院里一片寂静,爷爷真的永远离开我了。只有棺材前还烧着香,淡淡的烟缭绕在我身旁,我恨不得将它们赶走,好还我一个慈祥的爷爷!天空的星星不再闪烁,月亮也弯得几乎看不出来。我久久不愿离去,好希望还能多看爷爷一眼,再多看一眼……我低下头,用袖子擦了擦我的眼睛,明天就是下葬的日子了。 我缓缓走到爷爷的灵前,端上饭碗,一直矗立着。饭菜凉了,碗中的几条鱼散出淡淡的腥味,屋子静得可怕。我用勺子把碗里的饭菜送到爷爷嘴边,“爷爷——您为何不再吃一口呢?”屋里无人应答,只有一缕雾气吹得我打了个寒战。我盯着爷爷,哦!爷爷他不能再说话了! 我的思绪不禁飘到了从前。冬日寒雪满天,我正在小区里窜来窜去,常常靠着楼梯扶手当滑梯一样滑雪玩。爷爷紧紧跟在我身后,用他僵硬而又发红的双手为我围上一层围巾,用毛巾擦着我湿透的裤子。每次滑到尽头,他都赶紧接住我,怕我一下子摔了下来,受伤了。他脸上的关心与笑容就那样深深嵌在我的面前,深深刻在我的心里。 风吹动着坟边的大树,树叶哗啦啦作响,宛如一首哀歌。我身子直发抖,牙齿紧紧咬着嘴唇,双腿发软,忍不住呜呜地哭泣起来。鼻涕擦了一次又一次,眼睛肿了,嘴唇皮也微微裂开。我嘴巴一张一合好想要说什么,可又说不出口。老天就是这样无情地夺走了我最爱的人,我再也没有爷爷了…… 泪水再一次无声地滴落,落到那一抔新土上。(指导老师:李晓昀) 02 ![]() 泪 李奥杰 苏州市浒墅关中小学 每当家人过生日时,我总会想起奶奶那次生日流下的眼泪。 爸爸提前就回老家了,因为我要上学,爸爸没让我回去。那天,我和哥哥赶紧拿出自己的稿费,让爸爸用这些钱给奶奶买个蛋糕。爸爸接过钱欣慰地笑了,对我们说,到时候可以跟奶奶视频通话。等啊,盼啊,终于爸爸发来了视频,我赶忙接通。顿时,视频中出现了爷爷、爸爸、姑姑、表姐、表弟和奶奶,还有满满一桌菜。奶奶戴着高高的生日帽,笑眯眯地坐在一个大蛋糕前,脸上笑成了一朵花,眼睛眯成了一条缝。蛋糕上写着:祝奶奶生日快乐!这时,哥哥也跑了过来,我们抢着说:“奶奶生日快乐!身体健康!寿比南山!”奶奶笑着说:“奶奶很快乐,你们给奶奶买的蛋糕又大又漂亮!” 爸爸在视频那头对我们说:“来来来!大家一起唱生日歌。”这时温馨而动听的生日歌在屋内响了起来,大家一边拍着手,一边唱着:“祝你生日快乐!祝你生日快乐……”唱着唱着,奶奶脸上的笑容渐渐消失了,泪水浸湿了她的眼眶,奶奶抬起手竟抹起了眼泪。我看着视频中的奶奶头发花白,因为常年为家辛苦操劳,脸上的皱纹也愈来愈深,我忽然觉得奶奶比之前苍老了不少。顿时,我的心里有一种说不说的滋味,只觉得鼻子酸酸的,却强忍住自己的眼泪,忙说:“奶奶,这么开心的日子,您别哭,不然我也要哭啦。”奶奶抹着眼泪有些哽咽,激动地说:“乖乖,养值了,你们长大了,懂事了!”听着奶奶的话语,看着奶奶慈祥的脸,我不禁想起了小时候奶奶陪伴我的情景。我在爸爸电脑中,看过我小时候的视频,那时我刚学走路,偏胖的奶奶就在后面跟着我,怕我摔倒碰着,每次都累得满头大汗。还记得小时侯奶奶经常给我炖鸡蛋羹,我坐在小板凳上,歪着小脑袋,奶奶一勺一勺地喂我,那时我很调皮,吃着吃着便跑走了,奶奶只能在后面追。有时我被奶奶逮住了,吃了一口,又跑走了。就这样,一顿饭要吃很久。不过,奶奶总是乐呵呵地不厌其烦地喂我。如今我长大了,不能经常在奶奶身边了,但我时常还会想起小时候的情景,我想现在奶奶肯定每天也都在想着我们,我的眼睛不禁湿润了。 “许个愿,吹蜡烛吧!”爸爸的话把我的思绪拉了回来。只见奶奶双手合十,闭上眼睛,许起了愿。我想奶奶的愿望应该是,让自己的孙子更加健康快乐地成长吧。 我们只是为奶奶买个生日蛋糕,她就感动得流泪了,而她这么多年为我们付出了那么多,我们却认为是理所当然的,我不禁感到很惭愧。我以后一定要多陪陪爷爷奶奶,让他们多一些开心,多一些快乐。(指导老师:吴小英) 03 ![]() 泪 谢睿雁 广州海珠区聚德东小学 我们都曾哭过,曾流下不少的泪,这些泪所包含的情感,各有各的不同。 大多数时候流下的是难过、失落的泪。还记得公布期末考试成绩的那个早上,天阴沉沉的。老师来了,手里抱着我们的卷子,一个个地读分数。念到我的名字时,老师停住了。空气仿佛凝固了。之后迎接我的,却是一个不理想的成绩。我愣住了,慢慢地起身去拿卷子。我看到同学们都笑嘻嘻地欣赏自己从未得到的好成绩,似一股寒风刮过心头,眼泪不争气地流了下来。渐渐地,我学会了消化不开心,面对不如意的事,我很少再因为难过而流泪,因为这些事在人生中真的不算什么。我也努力地让自己不留遗憾,用放松的心态去看待所有,去发现更多美好的,令人愉快的瞬间。 有时,我们流泪是因为被某个事物深深地感动了。在懵懂的幼童时期,我看了一本叫《爱心树》的绘本,还是在独自在家时无聊而去看的。我一口气读了三遍:第一遍,觉得挺好看;第二遍,好像没读透;第三遍,看到一半时,竟没用勇气再看下去,却忍不住又继续看下去了。到了结尾,我忽然捂住眼睛——泪水湿了眼眶!我幼小的心灵被深深地震撼到了。我试图想止住泪,可那泪硬是要跑出来。整个屋子寂静着,只有我哽咽的声音回荡着。后来因为长大,没那么感性了,更不会因为看什么东西而轻易地落泪。但我们应该静下心来,去品味在其之中的温暖,才会有所收获。 我们或许不是像那样单纯地因为什么流泪,而是怀有一种复杂的情感流泪。最不能忘记的那天,是五年级的校运会,印象最深刻的环节,自然是拔河。因为第一轮我们赢了,所以我们还想在第二轮获胜。遗憾的是,尽管我们拼尽全力,却还是输了。就在我们渐渐被绝望拉走时,裁判的哨响了,对方在拍手庆祝,我们却垂头丧气。太阳躲进云里不愿出来,冷风吹着树叶发出的“沙沙”声似乎在笑着。我因为身体的疲倦跌倒了,瘫坐在地,再无力起身,只得爬起,回到位子上,呆呆地坐着,脑子一片空白。班长落泪了,几个女生红着双眼去安慰她,连男生们也把头埋得好低好低,无神的眼光里透露着沮丧。我一看到这情形,眼里就像是有什么在徘徊。我不知所措,忙把头别过去,可我的脑海里总是浮现出那些不愉快的面孔。我再也忍不住了,泪像溪一般淌了下来。同学给我擦去的,究竟是难过呢,是不甘呢,还是对班级荣誉的在乎呢?我也说不清。后来,老师欢喜地告诉我们,我们的校运会总分得了第一!全班立刻爆发出一片热烈的欢呼。我本该笑的,可不知为何,泪又从眼里钻了出来。从那以后,所有集体活动项目,同学们都会全力以赴,我深深地体会到了“团结就是力量”的意义。失败是会让人进步的,被挫折磨炼的人是强大的。 慢慢地我长大了,也已经很少流泪了。我也才明白,不同的泪,包含着不同的情感,但无论如何,哭的背后是蜕变,泪的背后是成长。(指导老师:胡婷婷) 04 ![]() 泪 燕冠中 山西忻州实验小学 “喜、怒、哀、乐”俗话常说“人皆有情”这四种情感想必大家都亲身体验过。这些情感也各有各的表达方式。“泪”这种情感最直接的表达方式也就是用哭而流出的泪水来宣泄出这份情感,而“泪”可以说是“哀”的代名词,可是“泪”不仅如此,它还包含着更多的情感, “泪”是因自己心中的不甘和委屈而生的产物。四年级时,我的语文成绩和作文水平一直沉落在低谷,可分数还可以一试。可那一次语文考试彻底击碎了我的心中那最后一道防线。那次期中考试的语文,我仅仅只打了74分,站在不及格悬崖边沿,我不相信,我一分一分累加起来,真希望是老师判错了分数,哪怕是一分、两分。可当我将最后的结果算出时,丝毫不差我彻底失去了希望,我开始逃避。面对妈妈一次又一次的责问,我都避而不答。可世上哪有包的住火的纸,不透风的墙?我的成绩也无法躲避的被妈妈知晓了。面对妈妈的责问,我的泪水如同决堤的洪水般涌出,心中的不甘化作泪水释放出来,我彻夜沉思。事实不能逃避,泪水也不能解决事情。我擦干泪水,心中坚定了信念,我开始努力,奋斗。一段时间后,终于取得了良好的成绩。“泪”化做了我的努力和坚强。 “泪”是得到荣誉实现理想的那份激动与兴奋, 就我这语文水平,离目标还差的远呢。一天,我暗下决心,发奋学好语文。从此,我的语文生涯就多了几分坎坷。不管我如何努力,认真,语文水平仿佛已经定格在了一个水平线上,永远无法进步。有一天,我对同学说:“我也要考上全班语文前五.”那位同学说了一句话:”你还能考进前五?“那一句玩笑,深深刺痛了我的心。在我刚树立起来的信念摇摇欲坠,我开始不相信我的力量。妈妈发现了我的异常,就鼓励我。信任又一次涌入我的心间,我重振旗鼓,将心中的信念点燃,不断进步。期末考试我的语文成绩发了来,我又次留下了泪水,那样鲜红的就是九十二分印我的眼中。那泪水化作的是我的激动与兴奋。 “泪”或是生活中的小小的感激。 一位卖水果的老农,用尽一身力气拖着装满水果的小车向前走去。他紧牙关,迈步上前,忽然“咯噔”一声,小车的后板不堪重负摔落了下来。车上的水果自然也纷纷摔落在大街上,周围人见此状况,纷纷上前争着抢着地上的水果。老农那是看在眼里,急在心里,而此时的他,却是无能为力。忽然一双手出现在老人的眼前,手中是一颗颗水果,一双、两双,越来越多的手出现在老农的眼前,他们无一例外,都是来归还水果的。老农落泪了那是他的感激。 泪,饱含着各种的情感,或是感激,或是悲伤,或是激动……这些泪水的背后有许多令人感动的故事……(指导老师:李雯) |
|