|
说起木桶效应，相信许多人都听说过。在我们的生活中，也有许多人在有意，无意地应用着木桶效应。 但是，木桶效应是把双刃剑，弄好成就一个神话，弄不好则成一个笑话。 
*** 什么是木桶效应！*** 木桶效应，也叫短板理论。是指： 一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。————木桶效应。 木桶理论是由美国管理学家，被称为现代管理学之父的彼得提出来的。 木桶理论说，木桶能装的水，受其中最短的木板限制。要使装水量增加，只有两种办法，一是换掉最短的木板；二是加长这块木板。 由于是围绕最短的木板来解决问题，所以人们又将木桶效应称作“短板理论”。 彼得是从管理的角度来提出木桶效应的。企业应用木桶效应来管理员工，就不停地培训有短板的员工，以期达到和别人一样的高度。 其实，木桶效应不单单体现在企业管理中，也渗透到我们的自我提高和孩子的教育上。 其实，如果从短板入手来思考解决问题，那一定达不到我们想要的效果，最终会以失望和妥协而告终。 
*** 片面地理解木桶效应，取长补短是一个笑话*** · 尺有所长，寸有所短。每个人都是上帝咬过的苹果，都是有缺点的，只不过有的人缺点多一些，明显一些；有的人缺点少一些，隐蔽一些。 · 无论是完善自我，还是教育孩子，如果从缺点这个短板入手，始终盯着短板不放，不停地培训，不停地折腾，这本身就是不明智的做法。 · 比如你数学很好英语不行，那数学就是你的长板，英语就是你的短板。无论你参加多少英语培训班，用多少时间多少精力去努力，英语也永远不会达到你数学这个长板的高度。 · 就像孩子学习，那科不行补那科，到头来越补越糟糕，弄得家长想哭，孩子想逃。 · 这就是取长补短所带来的弊端，弄不好还会成为一个笑话。 · 邯郸学步的故事，就是取长补短弄出的笑话。 战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路的姿势特别优美，就不顾路途遥远，来到邯郸学习当地人走路的姿势。结果，他不仅没有学到邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回家。 
*** 聪明人应用木桶效应，都懂扬长避短成就辉煌** 决定一个人上限的永远都不是“短板”，而是“长板”。因为，充分利用自己的长处，才能够让自己的人生增值；相反，你的人生就只能贬值。 纵古观今,聪明人都懂得扬长避短，成就自己的辉煌。 英国著名物理学家霍金，就是扬长避短，成就自己的辉煌的典范。 霍金在21岁时患上肌肉萎缩症，一辈子只能坐在轮椅上。43岁时做穿气管手术让他完全丧失说话能力，并且全身只有三根手指能动。 残疾的身躯是霍金的短板，天才的大脑是霍金的长板。 霍金没有纠结自己的短板，而是充分发挥自己的长板。 通过敲击一个按键，合成人工语音演讲、写作、一个一个字母的敲出关于宇宙学的经典著作《时间简史》，成为最伟大的科学家。 
*** 善用木桶效应，扬长避短的关键是找对方法*** 富兰克林说：宝贝放错了地方，它便是废物。每个人都是降落凡尘的宝贝，但再金贵的宝贝，都有自己的长处和短处。想要成为一个成功的人,一定要懂得发扬自己的长处,来弥补自身的不足。只有扬长避短,才能成就与众不同的自己。 当然，要真正做到扬长避短，关键是要找对方法。 一是要找准自己的优势。哈佛大学教授哈恩曼说：“即使你再羸弱，再贫穷，再普通，你仍然拥有别人羡慕的优势。”要想成功，一定要充分找准自己的优势所在，才能最大限度地开发自己的人生价值，实现自己的梦想。 二是要集中力量强大一处。古代奇书《阴符经》说：“瞽者善听，聋者善视。绝利一源，用师十倍。”意思是说，耳聋的人善于发扬视觉的优势，眼瞎的人善于发扬听觉的优势，封闭其中一处，集中于另一处，就能够产生十倍的功效。可见，集中自己的最大优势，强大一处，就能取得意想不到的成就。三是要有出奇制胜的谋略。扬长避短，成就自己，也是需要谋略的，想要不断地学习运筹帷幄的能力。古代田忌赛马的故事，就是应用出奇制胜的谋略，扬长避短，“以己之长，攻敌之短”，取得胜利的典范。田忌用下等马对上等马,中等马对下等马,上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足,从而三战两省，赢得最后的胜利，成为笑到最后的人。 总之，木桶效应中的成功者法则，是要选择最能够使自己全力以赴的长处，让自己的长处得以充分发挥的事业。而不是去补自己的短板，来适应没有发挥自己特长的职业。 |
|
|
