|
发现 素材提供者：贺卓昊同学 生活中并不缺少力量，只是缺少发现力量的心。 3月的小雨，还是带着丝丝凉意；阴郁的天，总让人感到压抑。初三的我，成绩迟迟没有起色，加之疫情的自我隔离，让寻因未果的我常常生着闷气。想了很多办法的母亲，见状也只是严厉，而她也渐渐在我眼里化作恼人的风。 终于再次爆发，伴随第六次周考我那不堪的成绩。“怎么又这么差，你到底有没有···”母亲这千篇一律的套词刚起头，我压抑的情绪便以爆发，“能不能别吼了！”那一刻空气瞬间凝结，母亲愤愤的神情里透着些许木讷，我想她是被我吓到了。之后我们的关系变得非常微妙，没有过多交集，仅有偶尔争执。可再后来，连争执也烟消云散了。当时的我们也许都在为彼此生气且失望！ 没了母亲的絮叨，我隔离在家自主学习日子还在继续。这天我正在划拉着语文抄写作业，父亲的身影却奇迹般地出现在身后，要知道，小学至初中，父亲和母亲似乎有了非常默契的分工，父亲赚钱养家，母亲管好我和妹妹。 “这几天学的咋样！”父亲试探着问。“呃···还行。”我略显错愕。“有啥不会的，要主动联系老师！”“哦！”父子两的对话简洁明了中透着些许尴尬，父亲的不习惯，我的不适应，原因不必言明。当然之后类似的尴尬陆续在上演。 “卓昊，最近微信群里和老师互动的是爸爸吗？”补习老师好奇的问着。“嗯！”“很难得啊，自老师接触你，都是在和妈妈沟通，很少见到爸爸呀！怎么，最近妈妈很忙吗？”视频那头，老师的好奇心在继续。也许是视频的空间感，反倒让我释然很多，很自然的道出了缘由，而我言语间的结论是：我妈不管我了！ 补习老师先是一怔，随后笑着说，“傻子，你都不觉得奇怪吗？老妈刚一撒手不管，平实不抓学习的老爸立马上线！想想咋回事？”补习老师的话，让我陷入犹疑。他继续说道，“也许旁观者清吧，我想可能是妈妈觉得自身情绪管控不如爸爸，而你又是初三的关键时期，她短时间没法立即改变自己的性格，也就只能在自己儿子人生的第一个十字路口，选择了退让；老师相信--爸爸的上线，绝对源自妈妈的嘱咐···我怎么感觉妈妈还爱你哟！” 当然我并不是小孩子，我觉老师在安慰我；可当内心有了花朵萌芽，我似乎嗅到了生活中很多的小细节：餐桌上我爱的菜还在，母亲回避的眼神，还有偷偷给父亲的暗示··· 我终于看到了爱不一样的外表。也许诚如课程结束时，老师的话：生活中并不缺少力量，只是缺失发现力量的心，用心去看，别让爱以粗心的辜负落幕！ |
|
|
