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喜欢请点击上方 美园小语 关注  这是我们班孩子今天下午默写的一首古诗。 看后我哈哈大笑。原句，两山排闼送青来。结果写成了：两山徘徊送青菜。 “两山徘徊送青菜”。送就送吧，还徘徊着送。是不是在犹豫着送给谁？怎么送呢？ 另一学生补刀，老师，某某某也是这样，也写成了送青菜。看来，不是孤例。 特别说明： 我没有嘲讽之意。就是觉得好玩得很。 原因很简单，因为今天只是预习。如果学完了这首诗，再写成这样，我估计就是又笑又气，气为主了。 要允许学生犯错误。因为我也会犯错误。 我今天也“曲折”了好几回。 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”这一句里面的“曲”，关于它的读音问题。 第一次：学生读的时候读作三声。我说，应该读一声。因为这里是弯曲之意。 于是学生都读作一声。 可是，我心里犯嘀咕了。我怎么记得之前我是读三声呢？ 于是查手机，百度了下。果然有人说读九曲。三声。  于是我给学生看手机。好，全班改读三声。 我还说其中一位学生。因为在我第一次说读一声的时候，他赞同附和我，说之前的古诗书里也是读一声。所以我就说他，差点也给我带沟里了。 然后，学生读三声的曲。 可是我心里还是不放心，网上搜的，很多时候并不正确。教师参考用书上（教参）怎么说的呢？ 于是细读了教参。教参里明确说：读一声。弯曲之意。 于是我又给学生正音：读一声。 如此反复，你说，我怎么好意思去嘲讽一个学生呢。 有错咱就改。就好。 还有，什么叫正确和错误呢？ 以前，这句诗是“乡音未改鬓毛衰。”这里面的“衰”字，读cui。一声。但是现在读shuai。“未改”，变成了“无改”。就是：乡音无改鬓毛衰。 还有，《书湖阴先生壁》一文的译文：里面的扫，就是解释为打扫之意。感觉毫无疑问吧？教参也是这样写的。我们也是这样教的。 但是 但是，但是，我今天看到这样一种说法。说这里的扫，不是打扫的意思。至于是什么意思，我附在后面了。 所以，只不过是大家现在沿用这第一种解释罢了。别的解释，也会存在。 真是活到老学到老啊。  原诗： 书湖阴先生壁 [宋] 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 译文 茅舍庭院由于经常打扫，洁净得没有一丝青苔，花木规整成行成垄都是主人亲自栽种的。 庭院外一条小河环绕着大片碧绿的禾苗，两座山峰仿佛要推开门，给主人送上满山的青翠。 注释 书：书写，题诗。湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵（今江苏南京）紫金山时的邻居。 茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。净：一说“静”。 无苔：没有青苔。 成畦（qí ）：成垄成行。 畦：经过修整的一块块田地。 护田：这里指护卫环绕着园田。 排闼（tà）：推开门。 闼：小门。 送青来：送来绿色。  下面是不同看法，我读后觉得很有道理： 首句的“长扫”，一直解释为：经常打扫，“长”通“常”，“茅檐”是代指庭院，“静”同“净”。于是，首句就解释成了：由于经常打扫，庭院干净得一点儿青苔都没有了。 如果不问，这样的解释也可以说得通，因为这样的解说已经通行了好几百年。但是，若要是深究，若要联系生活，就会发觉，这样的解释并不合乎事理。 说“茅檐”是借代庭院，就已经很勉强。如果视“扫”为打扫，那么，被借代的应该也是可以打扫的；借代的也应该是被打扫的一部分。庭院是可以打扫的，可“茅檐”是不可以打扫的。请问一下，经常登梯子扫房檐，谁扫过请举手！若是瓦檐，若是水泥房檐，有了雅兴，打扫也无妨，但是，秋风尚能卷走屋上三重茅，茅草的檐是扫不得的，扫一回，那苫房的茅草就下来一些，扫它几回屋子就漏了。以不可扫的“茅檐”代庭院是不妥的。 即使是允许“茅檐”代“庭院”，那庭院中被扫的也不应该是“苔”。苔是长在潮湿的地方的，是紧附于其他物体上的，用扫帚是扫不去的。刘禹锡的陋室“苔痕上阶绿”，并不能说明陋室卫生没搞好。卫生检查团从来不以苔的有无打分。以扫苔来说明院子干净，也是不妥的。其实，有些青苔的庭院，倒是文人追求的雅、静，也算是一种情趣。 有这么多的不合事理，我们有理由重新看一下“茅檐长扫静无苔”。 “扫”的常用义是“清除”，是“用扫帚除去尘垢”，解释“茅檐”为代指庭院，“长”为“常”，全是为了适应一个“打扫”，在其他场合并不容易找到例子。我们应该看到，“扫”还有一个意义，就是描、画。张祜诗《集灵台》“却嫌脂粉污颜色，淡扫娥眉朝至尊。”这个“扫”就是描画。司空图《灯花》之二“明朝斗草多应喜，剪得灯花自扫眉。”这“扫”也是描画。王建《寄蜀中薛涛校书》：“万里桥边女校书，枇杷花里闭门居。扫眉才子知多少，管领春风总不如。”这“扫”也是描画。 解释“茅檐”的人多是没有住过茅屋的，才弄出这些借代、通假，看得出，是为了迎合“打扫”的无奈与被迫。 如果，我们跳出“扫”的常用义，选用“描画”解释“茅檐长扫静无苔”，就可以解释成：无苔的房檐，像大笔一样长长的一画。苫房用的草，多是梢朝下，以利水流；反之就“戗水”了，水就可能顺草进入里面。多年不换的房草，朽烂含水，也就长出苔了。有苔的房子也就快不行了。新苫的房，檐上自然是“无苔”的了。新苫的房草，梢比较长，也比较软，若是让文人看了，就恰是毛笔。 这样的解释，一是少了许多麻烦，“长”还是原来的“长”“茅檐”仍是原来“茅檐”。二是更有诗味了，无苔的房檐，像笔一样长长的一画，这多有诗意，这多有文气，这才是读书人的眼力。其实，“茅檐长扫静无苔”说的是，房子是新苫过的；“花木成畦手自栽”说的是，主人勤于劳作。房子是新苫的，花木是亲手栽的，就是说主人对生活充满热情。 整个诗写的是清新、娴静的生活。将一个“扫”字重新解释，让它成为“描画”，成为富有动感与美感的比喻，较之扫院子，诗的张力就大多了。 （中华工商联合出版社张港先生著《经典古诗词另类“悦”读》） |
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