 编者按： “条条大路通罗马，但是有些人生在罗马”，毒鸡汤似乎逐渐成为了我们不再坚持的借口，“生而学霸”“有手就行”也让我们一边心安理得地放弃努力，一边仰慕别人的成功，但却总是忘记去看看成功背后无数次的自我怀疑、不知多少个难眠之夜。逆袭崛起是人人都为之称赞的，但又有多少人能真正行胜于言，熬过这些黑暗的谷底时刻，实现自己的flag呢？焦帅铭从年级八百到清华，三年最真实的心历路程、最踏实的努力，似乎可以让我们在其中找到自己的影子，更坚定勇敢地走下去！ 人物：焦帅铭  焦帅铭，原晋城一中642班学生，班主任霍海潮，2020年高考以687分考入清华大学，晋城市理科第一名。 从年级八百到清华：闪光少年的一中三年 你所有的努力都不会白费，一步一步走出来的路是不会莫名倒退的。从年级八百到清华大学，我用了三年，回顾过往，这中间是只有自己才明白的艰辛滋味，而这故事的开始要从我与一中的相遇讲起，在这里，我不断地成长提高、学习着调整心态，更收获了师友们的温暖陪伴与鼓励，这些都使得本遥不可及的清北梦照进现实时，我牢牢地将它握在了手里！ 一、普通男孩的前十八年 “ 我们追寻理想与自我实现 其实最重要 也最难的 便是 先找到那个 适合自我的理想 ” 要写这段文字的时候，脑海中突然浮现出了幼儿园时爷爷接我上下学的场景。还记得那时和爷爷聊天，我说我以后要成为一名厉害的科学家…… 我成为科学家的想法或许就定格在了天真的幼儿园时代，上了小学，我便没有再想过那么长远的事。大概是从小学三年级开始，我养成了一个非常不好的习惯——不能按时完成作业，这个习惯一直到高考我都没能改过来。它出于很多原因，例如父母不会检查我的作业完成情况、老师对不完成作业同学的惩戒力度较小，当然最最最重要的原因还是我自身的贪玩和懒惰。 有一句话是这样的：游戏是儿童的一种主要存在形式。我可谓是这句话的践行者之一了，在我没有写作业的日子里，你总是能在小区院子里玩耍的孩子们或是家里的电脑屏幕前找到我，我简直太爱玩了！那时或许偶尔也听过晋城一中的大名，但我总认为这么好的学校是留给那些刻苦努力的孩子的，我这么爱玩，要我刻苦努力是不可能的。后来的事实证明，我那时的想法只有部分正确，晋城一中的确是留给刻苦努力的孩子的，但不仅是留给刻苦努力的孩子的。不过坦白讲，在小学的孩童时代就可以做到真正努力学习的人，又有多少呢？毕竟孩子们的天性还是爱玩的。不过我不得不感叹，随着时代的发展，竞争日渐激烈，现在的儿童或许没有我们当初快乐了。 再大一点，到了初中，我才能衡量我与一中之间的距离。我发现，她并非那么的遥不可及，只要用心，便有很大的机会可以到达。在所有人眼里，我都是没怎么努力，随随便便上的一中，包括我也是这么认为的（其实在一中你会发现很多同学初中时都并没有那么努力）。 但是回头想，我们是不是一直都理解错了努力这个词，到底什么才叫努力呢？是上课时走神，放学后回到家中坐在书桌前玩手机到深夜，表面上显得自己很努力；还是上课时保持专注，放学后高效地完成作业后做自己想做的事。当然，如果你能在上课时心无旁骛，放学后还依然花很多功夫在功课上，自然是最好。不过我觉得这对于初中生挺难的，毕竟大家还都只是孩子。我的确是没有在课下为学习投入大量时间，不过我用心啊。我在课上的专注程度之高，和我在一个班的同学都有目共睹，这就使我课下不用花很大的功夫。从某种程度上讲，这也算是一种良性循环吧，取得了不错的成绩却没有感受到学习的苦，也就不会排斥学习吧。不过由于在课下没有花时间学习，虽然进入了一中，成绩只能算是下游。  二、进入一中，新的转机 三年前，我怀着惴惴不安的心情踏入了一中的校园，缘何惴惴不安呢？因为我那会还不懂事，成天想着愉快地玩耍，怕上了高中没法再继续和小伙伴们一起快乐地玩耍，更别提去思考前路该如何走了。 犹记刚入校时，我的名次是781名，处于整个年级的下游。以我上述的心态，加之我入校时的成绩，本该是“浑浑噩噩三年，高考终进二本”这样的剧本。庆幸的是，我来到的是晋城一中，这所充满了文化底蕴和书香气息的学校，她改变了我。 对我来说，高中与初中最大的不同就是增加了在校自习的时间，高中课表上的自习时间对在初中的我来说都是娱乐的“宝贵”时间。到了高中，还想在课表安排的自习时间玩耍的我，被环境影响了。自习时，同学们都聚精会神一言不发地在或复习功课、或认真刷题，我不乐意打扰同学，或许从那时开始也便开始了在自习课上认真学习。 真正改变我心态的，大概是遭受到的一系列打击。一中真的有很多优秀的人，从各个维度，初来乍到的我都受到了不同程度的打击。下面这件事我从没和别人提起过，但我觉得很多同学都有过这样的经历，只是这之后的发展不同罢了。在一天晚自习结束后回家的路上，我变得异常郁闷，心里不断生出疑问：为什么他们都这么强？为什么我就什么都不会？现在的我看着这样的问题我觉得很变扭，但当初大抵就是这样想的。每个人都不甘落后，所以从那之后，我开始了认真学习，想要追赶上前面同学的脚步。而事实证明，只要你真的用心，结果应是不会辜负你的。高中以来，我的成绩不断进步： 第一次月考392名 第二次月考220名 高一上学期期末70名 高一下学期期末9名 …… 就这样我逐步进入了所谓的尖子生行列，并最终在高考中取得了对我个人来说还算成功的成绩。 从我的故事里，我想和大家分享的主要是以下三点：一是即刻开始努力，别找那么多所谓的借口，借口只能骗别人却骗不了我们自己；二是别把别人的成功想作理所当然，放心，一个成功的人所经历的、曾感受到的绝望，只会比你多，不会比你少。或许他曾在某个漆黑的夏日暴雨的夜晚将自己的泪水与雨水融为一体，但你不会知道。你要想成功，就得在那些令人绝望的时刻咬住不放，坚持下去，没有人是一路平坦地通向成功的；三是别担心自己的努力开始的太晚。就像我一样，从高中才算是开始认真学习，但最后的结果也挺好。一路上的确会遇到许多因为基础不好而产生的问题，但你要明白，这些问题是可数的。当我们开始努力后，见到一个解决一个，用不了多久它们就会消失不见了。我高三最后那段时间经常和同桌说“心诚则灵”，意思大概就是当我们真正用心到学习上时，结果一定不会差。  三、心态调整至关重要 “ 所有遇到的问题 都是为你量身订做的 明天 不可能有底牌 无论你在深夜经历过 怎样的泣不成声 每一个早晨都值得醒来 ” 在这里我想谈一下心态，我周围有个别同学因为上了高中学习压力变大，周围同学优秀以及自己成绩没有起色等等原因而抑郁，这真的很令人心痛。我想，在我们的身心健康之后，才是学习成绩等内容，身心健康总是第一位的。得之淡然，失之泰然。你大可不必因为成绩退步而闷闷不乐，你想啊，闷闷不乐没有任何好处，还会伤害到那些关心我们的人。你可以和好朋友倾诉、去操场上跑步、甚至是在某个下着暴雨的夏夜冲出去痛痛快快地淋一场雨……人生很美好，又不是光有成绩，别因为成绩而过分为难自己。要正确地看待成绩的波动，退步是在告诫我们这段时间的努力不够，进步则是在奖励我们这段时间的辛苦付出。当然也偶有发挥问题出现的成绩波动，这就更要平淡看待了，之后好好调整状态就是了。 特别是高考，心态真的很重要。高考我们面临的一个比较大的人生岔路口（不过我认为它不会决定我们的人生，岔路口走岔了大不了多绕一点回来，只要你肯努力，总会变好的），很多同学可能会十分紧张。你要明白，适度紧张有利于保持专注，过分了可就不行了。在这里我想为大家提供一个我个人的解决方案：大胆试错。市里第一次模考时，我特别的想取得一个好名次，就过度紧张了。在考数学时，看着一道道题目，方法步骤浮现眼前，可是因为紧张，连简单的几加几都算不出来，这只是这次考试的一个缩影。自然，这次考试我失败的彻彻底底，退步了好几十名。也正是这次有了过度紧张的经验，心里可能通透地明白了过度紧张有百害而无一利，所以在之后的考试中便不会过度紧张，包括高考。 还有一点我认为很重要，就是一些老师们挂在嘴边的，要我们把平时考试当作高考来看待。高三的考试就是高中的全部内容了，而每次模拟考的失利，我都将其归结于自己还有漏洞没有填补。我认为，等再学一段时间，我对于知识的掌握就比现在好的多了，成绩就会有很大的进步了，所以我不必在意某次考试的成绩。而在一次模拟考的前一天，我的危机意识突然来袭，我想：若是我一直抱着这样的心态，那我到了高考一定会很慌。因为漏洞永远是补不完的，就像高考没人满分一样。即便到高考前我学的是比现在好一点，也不见得会好多少。所以，我告诉自己，把下次模拟考视作高考，看看自己在明知有很大漏洞的情况下，究竟可以取得怎样的成绩。我记得那次的成绩虽然没有很好，但绝对在我可以接受的范围内。把每次模拟考都看作高考未免太累，所以我选择隔一段时间拿一次模拟考当高考，结果是每次的成绩我都可以接受。所以我大抵清楚自己用心面对考试时所取得的成绩会令自己满意，所以高考也就不必紧张了。 平时的默默努力也会让你在高考时拥有良好的心态。我认为，平时的努力学习会决定一个人高考成绩的下限，通过上述的将模拟考视作高考的做法，我明白了自己的下限是“华东五校”，这完全可以接受，所以也没有要过分追逐清北的想法。也正是这样“得之淡然，失之泰然”的心境，让我在高考时临场不惧，写到了最后一分钟甚至是最后十秒钟都头脑清晰手也不抖，最终进入了理想的高校。  四、师友的温暖陪伴与鼓励 “ 倘若 让我们重新回溯那段时光 记忆里最先出现的 一定有许多珍贵的人 还有 那些常常被我们忽视的 快乐和温情 ” 在文理还没分科前，我在一个文科班。每当班主任薛老师的讲人生哲理之时，我都会放下手中的任务用心聆听。犹记在我初入一中，因碰到了自己不会的难题，但许多同学却可轻而易举地解决而怀疑自己的智商时，薛老师和我们说：“你到那些世界顶尖大学的图书馆看看，在那里坐着的人不一定是最聪明的，但一定是最努力的。而且我们现阶段高中的知识还远不到比拼智力的地步，只要你肯下功夫就肯定没问题。”这算是解决了我的一个大心结，也就是从那往后我才肆无忌惮地努力，清楚的知道它们不会白费。从这段文字里我受益良多，所以想把它们分享给大家。 高一上学期，我那会还太年轻，激励我努力学习不断进步的原因会有期待老师的表扬。而当我一次次进步后，却没有得到薛老师当面的任何夸奖。也正是这样的经历，让我想要得到表扬的愿望逐渐消失殆尽，轻浮之气散去，最终明白了学习的意义，并在之后为了这意义而学。 分班后，我进入了霍老师的班级，霍老师对同学的关心可算是无微不至。他会在考试后成绩出来的夜晚放弃自己的休息时间找每一位同学谈心，帮助我们分析问题并找到改进的方向。高三的一日中午，离放学还有二十分钟，我状态十分不好，去找霍老师聊天，想逃掉这二十分钟的学习时间。霍老师真的很贴心，他中午没有吃饭也没有回家休息，耐心的在办公室和我聊到了下午一点多快上课时，才和我一起去吃了午饭，这对一个学生的心态调整帮助真的很大。 霍老师为了学生认真负责的态度以及富有激情的实干精神真的印在了每一个同学的心里，遇到这样的一位班主任老师也是我们的幸运。语文张老师会将我每次考试的答题卡认真批改勾画并给我建议。数学魏老师会在下课后叫我去办公室布置任务时开一两个玩笑，调节高中学习紧张压抑的气氛。英语陈老师会给同学们指出需要背诵的单词，也会帮我们分析英语作文的问题和改进方向。在高中我有两任化学老师，她们俩都会细心地为我们讲清每一个知识点，关爱到每一位同学。生物老师活泼灵动，能将复杂的问题生活化、简单化，也是同学们的好朋友。 不论是在之前的文科班还是后来的理科班，同学们都可爱而团结，我也因此结识了许多益友，能够在心情低落时互相鼓舞，开心时畅快大笑。 感谢相遇，能够让我在美好的年华遇到这样美好的你们。  结语 “行胜于言”作为清华的校风，听着似乎再简单不过了。立flag容易，但是又有多少人能付诸于行动、让flag不倒呢？我在这里谈个人的经历，只是希望大家在将来的生活中能够更好地践行“行胜于言”，实现自己的flag！祝学弟学妹们每个人都可以取得自己的成功，不只是高考的成功，而是整个生活的成功。 END 编辑：王郁 |
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