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通识课期末作业展示(二)|《爱——永恒的主题》绘本读后感

 新用户4741fhro 2022-11-19 发布于重庆
三连一下,了解更多内容


永恒的主题

——绘本读后感



NO.1

《爱心树》——无私奉献的爱

作者:美国 谢尔·希尔弗斯坦

孩子来树下,大树垂下枝条陪他玩耍;长大成人了,大树付出它所有的苹果;孩子人到中年了,大树送出它所有的枝条为他修建房屋;孩子逐渐老去,大树付出它粗壮的树干为孩子建造一艘大船;垂暮之年,孩子再次来到树下,坐在最后的老树墩上。大树一直很快乐,因为她很爱那个孩子,所以对他做出所有行为都是无私的,她想要的就是孩子的笑脸。

在这个故事里我们看到了无私的奉献和近乎无尽的索取,这篇绘本也被广泛理解为父母与孩子之间的关系。也许我们不同书中的男孩一般永无止境的贪婪,但是我们的确在理所应当地享受着父母给予的爱,而且很多时候没有付出过相应的回报。不过我也认为,这不应该仅仅解读为“父母”,应该是一切所付出的、正确的爱都应得到正确的回报。

“The Giving Tree”,一直在给予的树,到了只剩下一个树墩的身体,也还和迟暮的人类依偎在一起,画面安静却也有些引人深思。在平时生活中,我们不应当那个无尽索取他人的男孩,也不应该当那颗没有任何回报奉献出自己的“爱心树”。我们需要把握好一个度,在给予别人帮助的同时,也应该收获自己应得的善意,对一昧的索取或奉献需要拒绝。

NO.2

《有一个地方叫夏》——遗忘的爱

 作者:意 马西米利亚诺 · 弗雷扎托

“这座城市叫“夏”,它是一座遗忘物之城。所有被人们遗忘的东西,都将“夏城”作为自己的最终归宿 “
“夏城的主人,是一只乌鸫。没有人知道他来自哪里,也没有人知道他在夏城待了多久,甚至可能连他自己都已经忘记了自己是谁。那些被人们遗忘的东西,有些尽管早已无用,但乌鸫仍然精心照料着每一件遗忘物,这似乎是他的使命。……乌鸫唯独对镜子不同。他似乎从镜子里看见了什么,某些连他自己都不记得的东西……“
但是意外发生了,夏城迎接到了一位伤痕累累,臭气熏天的小行星,乌鸫在为他清理伤口时发现一枚尖刺,他试图将其清理掉,却发生了一场极为宏大的爆炸,人们所爱的,被遗忘一切,就连乌鸫也在爆炸中消失了。但是遗忘还在继续,夏城又换了一个新的主人……
我们一直在遗忘,幼时最喜欢的玩具,上学时当上少先队队员的欣喜……就连夏城的主人乌鸫,也是身为被遗忘的人来到这里,甚至忘记了自己本来的样子,只能通过镜子捕捉以前的模样。但在最后“尖刺“的爆炸,所爱之物的消逝,一点点地在提醒着我们的遗忘有些过头了。
战争,污染,它们来到了这座看不见的城市,说明人们已经忘却了它们所带来的痛苦。”可以宽恕,但不能够遗忘。“,如果不记得这段疼痛的回忆,那么人类就还会走上一条通往毁灭与贪婪的道路。身为国人就更应该记得,我们以前所受到的苦难。我们可以去选择接受多元的文化,接触更多的人,但不代表我们可以忘记历史的惨重教训,这也是为什么我们必须学自己国家的历史,否则被有心之人利用后还腆着脸想要“更换国籍”。我们应该正视历史,并以此为鉴,这样才能走上正确的路。

NO.3

《鳄鱼爱上长颈鹿》——包容的爱

作者:[德]达妮拉·库洛特

鳄鱼恋爱了!他爱上了一头长颈鹿。

他每天绞尽脑汁地想,怎样才能让长颈鹿小姐看到自己的最甜蜜的微笑。他试了很多种办法,踩着高跷,在天桥表演特技,在她最喜欢的树上等她,演奏一首情歌,甚至最后想粗暴地用绳子将长颈鹿小姐的脖子扯下来。但是,没有一个办法成功了,最后还进了医院。在他心灰意冷地低头回家时,一不小心和她撞在了一起,他们眼里闪着星星,看到了对方最甜蜜的笑。

鳄鱼和长颈鹿最后在一起了。他们在后续的故事里遇到了很多麻烦,家居习惯不同,不被他人理解,但是他们还是相爱且没有分开。

现实生活中也是如此,我们以后可能会有伴侣,真正的爱是双方的真诚与妥协。绘本用了两者差异巨大的动物形象,来为我们讲述他们的爱情故事。因为要生活在一起,所以要了解对方的生活习惯,坏的习惯尽量改掉,好的可以互相促进。绘本中的很多问题,不也是大部分恋人会遇到的吗?

NO.4

《狮子和老鼠》——平等尊重的友爱

 作者:[美]杰里·平克尼 

  这是一本没有过多文字描述的绘本,作者用亮丽的笔画勾勒出一个温暖的故事。

小老鼠被狮子抓住,老鼠慌乱地挣扎着恳求狮子放自己走,承诺以后会报答狮子。狮子慵懒地放开老鼠,并没有将他的话放在心上。毕竟,一只小老鼠怎么能帮上丛林里的霸主—狮子呢?

  意外发生了,人类闯入了这片丛林,巨大的网将狮子紧紧困住。狮子在网里挣扎时,却看见了那只老鼠,老鼠将绳子咬断,救下了狮子。他们在书的最后成为了好朋友。

  对于老鼠的承诺,狮子并没有放在心上,他没有想到有一天会让老鼠来救下雄伟的自己。事实上,我们应该尊重每一个与自己不一样的人,即便是身形渺小的老鼠,也在这次救援里以灵活轻便取胜,狮子反而因为自己庞大的身躯被禁锢在网里。所有人都有自己的长处与短处,我们在发掘自己的强大之处的同时,也要发现身边人的优点。故事中的老鼠在狮子被困后,所有的动物都在逃跑,只有老鼠留了下来履行了他的承诺。做人做事都是一样,我们承诺的事情,一定要做到;但对于自己力所不能及的事情,一定要量力而行,不能轻易给别人承诺,最后自己无法达到。

NO.5

《野兽国》——父母的爱

 作者:莫里斯·桑达克[美]

有一个非常调皮的男孩迈克斯,在家里打闹捣乱,和妈妈斗嘴。在遭受妈妈的惩罚后,便进入自己的幻想世界来进行发泄。在幻想里,自己的房间变成了野外的丛林。他一个人乘着小船来到野兽国。

在那里,有一群长相恐怖的野兽,但他在那里成为了野兽国的国王。迈克斯尽情释放自己的天性,跟它们一起在树上荡秋千,一起唱着歌到处疯闹。闹过以后,他又指挥着野兽不许吃饭去睡觉。但是,他开始想念自己最爱的人,想回到家人的身边。野兽们大吼“不要走!我们要吃掉你!我们爱你!”迈克斯回到了家,发现妈妈早已为他准备好了热腾腾的晚餐。

这是一个小男孩和妈妈闹别扭,赌气幻想自己离家出走的故事,但也是在描述孩子生气后的心路历程。作者莫里斯·桑达克说过:"孩子们的世界并没有那么阳光与美好,每个人的心里都都住着一个怪兽,你不应该回避它,而是应该学会如何面对它以及和它相处。"

人有喜怒哀乐。成人在面对自己的情绪问题的时候,有时候不能够很好地去控制它,何况孩子呢?绘本里的迈克斯就是这样,他天生好动急躁,在妈妈罚自己“不能吃晚饭”后,更是跑回自己的房间,幻想自己离家出走去了野兽国。而等他意识到最爱的人还是自己的母亲后,他脱下狐狸衣服,准备去吃妈妈准备好的晚饭。 

几乎所有孩子都和麦克斯一样,都会有自己逆反情绪,企图摆脱父母的束缚去过无忧无虑的生活。甚至孩子还拥有自己的小世界,比如迈克斯的“野兽国”,很多家长觉得孩子的想法就是简单的,无害的,生气了过一会儿自己就好了。但就我而言,以前和家人吵架后,我也和绘本里的迈克斯一样想象着自己如何去外面过无忧无虑的生活,可是人的年龄越大,越能感受到长辈的不易,更能体会生活的艰辛后,这种想法才消失。

其实孩子们需要一定的情绪管理的教育,不是所有人都能在被骂以后像迈克斯一样自己疏通自己,青少年的自杀率近几年也不低,青少年的犯罪率也在增高,父母此时担任的教师角色更为重要。

孩子们需要家长的陪伴,也需要树立正确的三观,特别是现在的孩子,大部分都倾向于精神早熟,他们从小就开始接触数字产品。例如我读小学的妹妹,她的很多想法甚至赶上了我,不过他们不懂,还在提问的阶段,所以在这种时候,家人作为第一教师,就更加应该树立榜样,认真为他们回答疑惑。在他们面对人际交往困难,情绪不稳定的情况下,也应该及时进行疏导。

即使不能做一个优秀的教师,也可以做一个优秀的听众。你会发现孩子的心理世界并没有想象中的那么简单,他们也有着自己的烦恼,苦闷,困难,当他们去进行抒发后——例如迈克斯幻想的野兽国——情绪也会平复下来,这时再去引导他们做出选择。父母带给孩子的影响远远不止遗传这么简单。

/ 西大绘本阅读研究中心/

 绘本浸润儿童生命/绘本滋养儿童心灵

编辑:黄嘉慧

审核:张雅郡

指导教师:江小英

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