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（一）新网师过关作业 晚饭后，对着电脑苦苦思索新网师本学期过关作业学科论文整整三个小时，竟然憋不出一百个字。 现在脑袋昏昏沉沉，很疲惫。这种劳累是没有结果的劳累，很可悲。 作业很难是客观事实，自己没有下功夫也是不争的事实。平时的作业如果没有一周左右的思考和写作就没有办法完成，更何况是过关作业？ 更具讽刺性的是，作业推迟的通知以及鼓励未交作业老师们的话语还是我发在群里的。我还有什么理由和借口不交作业呢？ 还有两天，我能写出什么样的作业呢？如果排除掉阅卷、吃饭睡觉等不可避免事件的时间，我还有多少时间呢？ 2022.06.30 （二）新网师又招生了 新网师秋季招生简章出来了，我想推荐给我身边的老师们。我不太清楚他们对于新网师的认知，当然，我也不想夸大新网师的价值。毕竟个人想要实实在在地成长就必须要付出努力，新网师只是搭建了一个平台而已。 我想让他们看到我自己的变化来认识新网师，只是可惜自己成长的还不够快还不够好。但是，自己却能看到自己的成长。截止今天，这个学期时长是第148天，自己打卡108天，打卡文章置顶一共10篇，精选一共15篇。这是我自己的成长过程，新网师已经成为了我生活中不可缺少的一部分了。 最近我对于虚拟与真实有了一种深刻的认识。这种认识正与新网师有密切关系。 新网师学员来自于天南海北，大家都素不相识，只是聚集在虚拟的网络世界上讨论教育教学，研讨课程设计，分享学习成果，大家彼此之间却真诚亲切，不是家人胜似家人。这是一种沉甸甸的踏实之感，也正是新网师最具魅力之处。 反观现实生活中，我们可能要戴上面具进行交流，彼此之间却未必足够坦诚，甚至会有勾引斗角的情况发生。在这个身处真实的环境下，我们时常感觉到空虚与困顿。 和一群尺码相同的人并肩前行，去创造属于自己幸福而完整的教育生活。在虚拟的空间里历练提升自己，在真实的世界里展现自己。 睡前，我在朋友圈转发了新网师招生简章，并配发了一段文字：2022年秋季新网师开始招募了，需要的看过来。不推销，只推荐，适合的才是最重要的。 我渴望成为新网师的一枚火种，去点燃更多心怀教育梦想的同仁们。 2022.07.01 （三）我对教育写作的认识 教育写作应该是教育者必须具备的一项能力，也应该成为教育者日常生活内容中不可或缺的一部分。 教育随笔也好，教育叙事也罢，都是我们教育者记录自己教育生活的简单方式，但是我们却因为用自己的方式记录生活，我们的生活才会变得精彩而丰富。 教育写作是教育者成长的助推器，是我们教师走向教育专业化的快捷通道。 （新网师教育写作研讨会视频发言稿） 2022.07.01 滕大卫 |
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