|
献给挺立起中国乡村基础教育的“脊梁”——一代中师生。 （长篇连载） 安徽怀宁 吴延洲 17、蜗角之争 端午之夜，程庸值班，闲来无事，翻看《庄子》。老先生特逗，讲一个有趣的事：两个处在蜗牛角上的小国，却为了扩大地盘而发动战争，甚觉荒唐好笑。此时门开，王玄旨带醉而归，见程庸未睡，一厢情愿地醉话，犹如单口相声： 有人说人才像装在布袋里的锥子，早迟会出头。高子瑜是人才，自然要出头。因表现突出，也因慢慢收敛锋芒，变得沉稳、成熟，过去的一切毕竟过去。杜洪成无话可说，在江书华提携下，高子瑜荣升东方小学校长。不过杜洪成刻意找机会，挫高子瑜的锐气，顺便敲打江书华。例行工作检查，杜洪成总找高子瑜麻烦。高子瑜小心翼翼工作，尤其重视初中升学率。俗话说：一白遮三丑。每年高子瑜都亲自教毕业班数学，学校每年初中升学率均高居榜首。压力变动力。杜洪成的高压统治，竟成就了高子瑜。高子瑜在大成乡教育界成佼佼者，可谓名利双收。 高子瑜暗地下套，一次杜洪成来检查工作。高子瑜特别客气，叫许羡古作陪。杜洪成来大成时，许慕古想脚踏两只船，保留民师资格，杜洪成没答应，他心中不甘，想找个机会达成心愿。只要杜洪成来校，他准参加，敬酒最勤。 这天许羡古和老师信轮番劝酒，最绝的是王玄旨，晃动瓶底少量酒：“杜主任，就这一点，把它喝掉吧，还留着烂瓶底啊。”可一旦斟完，马上从另一瓶倒下少许。于是在“就喝完这么多”的劝酒声中，喝完若干瓶，人人皆醉，坐中谁最多，自然是杜洪成。回来路上，腹中翻腾，总觉内急，找厕所解决。杜洪成本来形象就够土，如历经风霜的老农，酒醉更猥琐。见者纷纷指指点点，把轻视、厌恶写在脸上。小孩们不顾情面，高叫：快来看，那儿有个孬子。“孬子”在大成有两重意思，一是对儿女的昵称，一是对行为异端者刻薄的称谓，杜洪成自然是后者。酒醒心知肚明，遭了高子瑜暗算，师出无名，不好发作。只有对高子瑜提更苛刻、更细致的要求。 王玄旨所说不候，程庸也见识过。一次检查工作，杜洪成手指教室前方国旗，突然发问：“高校长，是啊，你这国旗做得不规范。”：当年悬挂的国旗是老师们手工制作，比例不太精准。“不会吧，那是辅导员程庸，根据书上要求作的。”高子瑜忙辩解，他也知道有一定比例要求，一激脑中智囊路。“是啊，你给我讲一下国旗有哪些制作要求。”杜洪成不紧不慢地问道。“这、这……”高子瑜仓促中一时语塞。杜洪成黑脸拉得老长，比平时更黑，以教训的口吻说道：“是啊，这都不知道，我告诉你。”说着，从简易公文包中掏出一本《辅导员》杂志，用手敲了敲。“是啊，我也不清楚，正好这本杂志上有。是啊，年轻人不学习行么，书就在手边都不学!”不知是否有备而来?找机会当众将高子瑜训斥一顿，同时也借机敲打江书华，让两个不知趣的家伙难堪一回。 杜洪成与江书华争斗，双方顾忌面子，多是暗流涌动。时间久了，纸里终究包不住火，在许多公开场合正面冲突。杜洪成当年任命为大成中心小学校长，到大成工作。他之所以看上江书华，因江书华年轻有干劲，人也生得体面，有领导派头。江书华在杜洪成栽培下成长较快，先后任东方小学教导主任、校长，后参加考试入师范进修。后因“两基”建设，各乡镇成立乡镇教育委员会。杜洪成担任乡教委主任兼校长。江书华从师范毕业，踌躇满志，自认是大成心小学校长不二人选。可事与愿违，只批了中心小学业务负责人，其中透着微妙，也为后来纷争留隐患。 共事两三年，最初是办学理念有分歧，后因权责上的纷纷扰扰，杜洪成与江书华之间有了矛盾。开始心里打鼓，觉得憋屈。杜洪成总在公开场合，对江书华持反对意见，压制江书华，弄得江书华在领导、下属面前好没面子。次数多了，江书华不再顾忌，也公开抵制杜洪成，指出其一些不太高明的说法，矛盾从暗处走向公开。 那时学生很多，而初中入学率三成左右。为一个个升学名额，加班加点教学，一点不亚于现在备战高考。许多高考动员讲话，在小学就讲过：黑板旁写上“距升学考试还有多少多少天”，时刻提醒学生;“考不取初中只能回家种地”，前景堪忧，当努力;“不认真学是考不好的，就有穿皮鞋和草鞋的区别”……诸如此类打鸡血的话，软硬兼施，逼迫学生全身心投入学习。分工会议安排，程庸与高子瑜带毕业班，就感到竞争压力。高子瑜教数学，名言是：摸一摸学生还有没有气，如果有气还作一遍习题。他常用的教鞭上有一行字：棍棒下面出高分。每天下午放学后，毕业班将学生留下，多上一节课，直到夜色降临，许多学生打电筒回家。那年程菊任教中心毕业班数学，意外怀孕，星期天偷偷流产，本应好好休息，星期一却早早来班级。竞争到了惨烈程度，严重摧残师生身心健康。 为了减轻激烈升学竞争，给师生带来的压力，初中招生政策调整势在必行。果然，毕业班班主任年度会议上，谈此话题。江书华作说明：“我们经过商量，决定从明年起把招生名额按比例分到下面学校，减轻毕业班老师压力，不过具体操作程序和方法还在酝酿……”杜洪成不客气地打断江书华：“什么商量中，是啊，我已决定明年就这么办。”当面驳斥，有权就任性吗?会场寂静，落针可闻。程庸第一次参会，觉得突然，他发现参会老师互相交换眼光，似乎早在意料之中。再看江书华脸像调色板，好不尴尬，讪笑掩饰，继续下面议题。事后将升学名额按比例分配没下文，可以推测其中奥妙，大概双方势均力敌，谁也说服不了谁，只得搁置争议。毕业班老师，心中刚刚燃起希望之火，迅速熄灭，又陷入残酷的竞争之中。 杜洪成与江书华业务素养根本不在一个层次。每次教研活动两人都参加。惯例如此，会议一般由中心教研组长主持，参会老师挨个儿发言，杜洪成总结。活动规则江书华在杜洪成前发言，他业务娴熟，对与会者意见进行分析，指出哪些可取，哪些需改进。然后就教材处理、教学组织、教学效果、教学评价诸方面条分缕析，说得头头是道，滔滔不绝。有一次课上完他才来，也能根据教案，侃侃而谈，居然大都言中，仿佛身临其境，让人不得不佩服。可杜洪成实在讲不出什么，多数情况下评人不评课，自然而然联系到看不顺眼的人和事，往往一说就刹不住，本来膀胱容量有限，盼着早点解决，走也不是，坐也不是。听下去的人，倒记得特别清晰，把判词传得沸沸扬扬，具体到会上说了多少次“是啊”。当然也有添油加醋成份，有损杜洪成形象。有时一星半点传到他耳中，他对江书华嫉恨之心油然而生。欲加之罪，何患无辞。工作上杜洪成总找江书华失误和不足，而且毫不留情，当众指责。一天外面下起小雨，江书华在忙碌，也没注意天气变化。就听杜洪成在外面高声喊：“都干什么去了，是啊，下雨了，还不把国旗收起来!”江书华慌忙停下工作，跑进风雨中。江书华心中不是没想法，他把杜洪成苛求当成工作的更高标准，把杜洪成设置的障碍当作工作更高追求，全身心做好工作，最终成就自己稳健、高超的工作作风，无心插柳柳成荫，杜洪成始料未及。 小小教育界上层有分歧，下位的校长与老师也因千丝万缕的关系，不自觉地分成两帮。高子瑜铁杆江派，因此与杜洪成不融洽，也有了上面或明或暗地过招。杜洪成与江书华最有趣的过招是许成中与老杨，民师转正这件事，最终杜洪成胜出，江书华在伺机翻盘。（未完待续） 作者简介：吴延洲，小市中心校副校长。出版作品集《静等花开》。
|
