第1课时第2课时像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。有厚也有薄，有长也有方，打开看一看，知识里面藏（cánɡ）。小小身子细又长，
身穿彩衣直心肠，嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。橡皮书铅笔这些文具装在哪里？文具小书包8识记生字shūbāo结构：半包围部首：包字
头“句”“勺”想一想，小书包可以装哪些东西？橡 皮 xiànɡ pí尺子 chǐ zi作业本 zuò yè běn 笔袋 bǐ d
ài铅笔 qiān bǐ 转笔刀zhuàn bǐ dāo书 包 尺 作 业 本笔 刀 课 早 校shū bāo chǐ zu
ò yè běnbǐ dāo kè zǎo xiào dāo 甲骨文金文小篆刀楷书刀作业本 zuò yè běn
作单人旁chǐchǐchǐ书 包 尺 作 业 本笔 刀 课 早 校shū bāo chǐ zuò yè běnbǐ
dāo kè zǎo xiào抢答拼读。我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀
。上 课 静 悄 悄，下 课 不 乱 跑。天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。wǒ de xiǎo shū bāo b
ǎo bèi zhēn bù shǎokè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāos
hànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎotiān tiān qǐ de zǎ
o péi wǒ qù xué xiào再读课文指导书写zǎo“日”字的字形略扁。结构：书写指导：上下shū
第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直，点不能碰到横折。结构：书写指导：独体字chǐ结构：书写指导：独体字 第二笔
横起笔在横中线上；捺要写得伸展、圆满，与撇的收笔在同一水平线上。dāo 撇在田字格竖中线的位置起笔，撇的收笔与横折钩在
同一水平线上。结构：书写指导：独体字běn结构：部首：书写指导：独体字一 横要写得平直，竖与竖中线重合，要写端正，撇捺要舒展
，最后一笔短横不碰到撇和捺。书 包 尺 作 业 本笔 刀 课 早 校shū bāo chǐ zuò yè běnbǐ
dāo kè zǎo xiào书 包 尺 作 业 本笔 刀 课 早 校回家后拼读两遍今天学过的字。试着把课文里的儿歌读
给爸爸妈妈听。自己整理书包。布置作业齐读文具名称：复习导入书 包 尺 作 业 本笔 刀 课 早 校shū bāo chǐ z
uò yè běnbǐ dāo kè zǎo xiào1.自由读课文，说一说课文有几句话。2.说一说是怎样确定的
？4句话课文里共有4个句号细读课文我的小书包，宝贝真不少。1找反义词。这里的“宝贝”指什么？为什么称“宝贝”？说一说小——大，真—
—假。课本作业本，铅笔转笔刀。2宝贝是什么呢？用书包里的其他宝贝来替换这句话。这些宝贝听话吗？课本、作业本、铅笔、转笔刀上课静悄悄
，下课不乱跑。3宝贝上课怎么做？宝贝下课怎么做？是谁让宝贝上课静悄悄，下课不乱跑呢？静悄悄不乱跑“我”天天起得早，陪我去学校。4宝
贝们睡懒觉吗？宝贝们去干什么呀？宝贝自己不会走路，是谁让它起得早呢？不睡，天天起得早上学校“我”我的小书包，宝贝真不少。课本作业本
，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。跟着音乐，拍拍手，一起读儿歌。每个学生准备一个书包，观察书包的外形等
特征，向同桌说一说自己的小书包。在区角中有各种要使用的文具，试一试给文具分类，整理整理书包，尝试正确使用小书包。交流活动说一说和周
围的同学说一说书包的外形等特征。说一说小书包里可以放些什么呢？上学可不可以带玩具玩？书包里可以放点零食吗？想一想怎样又快又好地整理
书包？《我会自己收拾书包》和爸爸妈妈一起再一次整理书包，看看书包里有没有缺少学习用品。整理自己的铅笔盒。布置作业声 明 本文件仅
用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法
权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所 |
|
