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现在都说家长难当，多次给家长讲座后很多家长感到最难的是孩子做事磨蹭和沉溺于手机不能自拔，缺乏学习的动力和成材的欲望。  明明只要半个小时的作业量，孩子硬是写了两个小时，整个过程惨不忍睹。一句简单的话，硬是被磨蹭了5分钟才写出来。以下场景，相信父母都不陌生，对此也有不同的看法： 一到作业时间，家里就是鸡飞狗跳。总是做事拖拉，一会要喝水、一会要吃东西，学习拖拉，总是有各种借口拖延磨蹭，孩子的“认真”程度，真的让人汗颜，不知道低着头在想什么，磨磨蹭蹭不见落笔。半个小时过去，还是那一行字，也不知道什么时候能写完。最怕的就是看孩子写作业，因为他实在太磨蹭。再加上，作业的质量还不高，字迹潦草，准确率低，做完作业没有检查的习惯……想想这些画面，家长怎能不上火呢？  说起孩子的磨蹭行为，父母的话匣子就关不住，可以滔滔不绝地说上半天。他们的磨蹭，不仅仅表现在学习和作业方面，还有生活的其他方面。起床磨蹭、穿衣服磨蹭、洗漱磨蹭，就连走路都磨蹭…… 于是，为了摆脱孩子磨蹭的毛病，大多的家长，会采取催促的方式。总觉得孩子不自觉，那大人就多费心思，在背后监督他们。可事实上，不管是监督还是催促，都是治标不治本的方法，对于磨蹭的孩子而言，完全不奏效。换句话说，孩子对于父母的催促已经免疫，随便大人怎么说，他们依旧我行我素，保持原来的态度。最悲催的是，父母都已经急火攻心，而孩子还是不急不慢，最后受伤的反而是父母。  那么针对以上孩子“磨磨蹭蹭、拖拖拉拉”的学习、生活习性，让孩子的磨蹭变成动力，父母要善于引导，具体如何做呢？请收藏好“四步引导法” 第一步，帮孩子认识时间 大多数孩子磨蹭，是因为他们时间观念比较模糊，尤其是小学低年级的孩子，到底5分钟、半小时是多长时间呢？所以很多时候当家长以为“磨蹭、拖拉”时，在孩子的世界里没有感觉到快还是慢，更不知道不理解家长所说的“磨蹭”是什么概念，当双方不在同一频道、信息不对称时，沟通教育效果可想而知。父母要陪着孩子一起，让他们重新认识时间，利用沙漏、计时钟表等工具，加深他们的印象。让孩子们切实理解莎士比亚名言，“在时间的大钟上只有两个字：现在”的意义，把握生命的分分秒秒，做一个做事干净利索守时守信的好孩子。  第二步，引导孩子列生活、学习计划表 除了认识时间外，还要学会合理安排时间，引导孩子列出每天生活、学习计划表。从早晨起床的时间开始，一直到晚上上床，每个时间段都不能浪费。如此一来，不仅可以培养孩子的执行力，而且还能改正他们磨蹭的习惯。家长注意，这个计划表，一定要是和孩子一起做的，不能是家长自己安排的。 第三步，针对不同情况，可适当催促 我们在前面说了一个观点：“越是催促孩子，越是容易引起他们的叛逆心理”。 但如果孩子真的在做小动作，那么父母催促也是无可厚非，但要注意时机和次数，适可而止。而且如果孩子磨蹭是因为在思考，那么做事情慢了一点，那完全没有必要催促。 家长要在合适的时机催促孩子，才能起到事半功倍的效果。 第四步，从孩子的兴趣着手，训练孩子做事的效率 家长要多去发现孩子感兴趣的事情，并且以此作为切入点，慢慢改正他们的磨蹭。众所周知，兴趣是最好的老师，只有面对喜欢的事情，孩子才会乐此不疲。那刚好从他们喜欢的事情入手，可以调整孩子的做事态度和速度。  还有，针对孩子“磨蹭”的问题，不要算总账，连你以为其他不满的方面不分青红皂白地痛批一顿，更不要直接给孩子贴标签，以免出现标签效应。趁着孩子年幼，他们的心性还未定，只要父母善于引导，磨蹭也能变成前行的动力。祝愿家长用正确的家庭教育理念和科学的应对方法，培养更多品学兼优的孩子！ 本文作者：五莲县教体局 丁西彬
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