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用细节描写吸引读者的兴趣

 亦然花开 2022-11-30 发布于山西


我们看了一部好电影,可能会发出这样的感叹,这部电影真好看。我们吃了一种好吃的东西,会说这东西真好吃。这样的表述只是表层的,表达不够充分,你真实的感受和事物的真实状态也显现不出来。

写作也是一样,如果只停留在表层的描述,是无法吸引读者注意的。想要吸引读者的兴趣,必须进行深层次的描写,也就是必须掌握细节描写。


一、细节描写

细节描写是写作中常用的一种写作技巧。包括对情感的描写,对环境的描写,对感觉的描写,对回忆的描写,对事实的描写,对风景的描写,对外貌的描写、对心理的描写等等。其中对感觉的描写包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉的描写。

比如,我们说这部电影很好看,可以从电影的故事情节、人物描写、场景描写、色彩、音乐、环境烘托等方面进行充分描写,从中感受到电影的好看之处。

比如,我们吃了一种美食,可以从它的色、香、味、卖相等方面进行描写。让人们通过你的描写,感受到自己仿佛也吃到了这种美味,对这种美食产生了深厚的兴趣。

充分地进行细节描写,能够增加叙述的真实感、情境感,吸引读者的注意,增强读者的兴趣。

我们写一件最近令人高兴的事。有的人可能会这样去写:今天我遇到了一件非常让我高兴的事情,这样去开头,似乎有些老套。

有的人会这样去写:今天我收到了一封信,从信封中拿出信的那一刻,我忍不住跳了起来,两手振臂一挥,因为我从信封里拿出来的是一份大学录取通知书。

这句话虽然没有使用“高兴”这个词,却通过一些细节描写,表达出了难以名状的欣喜之情。

有句话说得好,细节完成的质量,决定了作品的价值,如果忽略了细节,就不可能获得整体美。那些擅长细节描写的文章,总有一种吸引读者兴趣的无穷力量。


二、写作要注重细节

小时候,我们许多人都玩过拼图游戏,当我们把一小块一小块散落的拼图碎片认真地拼接起来,就可以形成一幅美丽的图画。

写文章也是一样,当我们把一个个小小的细节,通过某种逻辑关系,合理地、有效地组合在一起,就可以呈现出某种画面,描写出某个情节和场景,传达出某种信息。

想要写好细节,必须充分把握各种细节,包括:情感、感觉、回忆、风景、外貌,表情等等。

对于需要描写的事物,一定要仔细观察,找出各个细节所在,然后把这些细节进行详细的描述。通过描述细节,可以呈现出整个事物的状态,描写出人物的言行举止、精神状态、心理情感等。

通过一系列的细节描写,就可以把事物描写和表现得淋漓尽致,如果减少了其中的一些细节,就会使事实感减弱,而读者的兴趣和关注点也会随之减少。

在描写事物时,不仅需要视觉描写,还可以加上味觉、嗅觉、触觉、听觉和一些心理描写,这样对人和事物的描写就会变得更加立体,人物形象会更加突出,事物也会变得更加清晰。


三、细节描写的训练

想要掌握细节描写,就需要加强细节描写的训练,培养细节描写的能力。

许多时候,细节描写并不需要亲自写出来,有时候只在自己的大脑中进行联想,就能够收到很好的效果。

当你遇到某个人,看到某个事物,找到一片风景,有了某种体验,形成了某些经验,突然被激发出某种情感,或者被某种感觉围绕,此时,就可以在自己的大脑中罗列出很多的细节。

比如你生病了,感觉身体很难受,这是一个总体描述,而一些具体的细节,可以从这些方面来展开。

你可以从体温的高低,是否咳嗽,是否吐痰,身上是否疼痛,精神状态如何,是否出汗,是否睡眠不好等方面进行深入思考,这样就会形成许多的细节。

比如你要描写一个女人非常漂亮,就可以从她的眼睛、脸庞、五官、皮肤、身材、牙齿、面部表情等方面去思考。

她的皮肤很白、很有光泽、没有任何斑点,高鼻梁,双眼皮,丹凤眼,眉毛细又长,五官端正,嘴角边有两个酒窝,牙齿整齐洁白,性感的嘴唇,脸上充满了微笑,大长腿,前凸后翘,魔鬼身材。通过这些细节描写,可以把一个漂亮的人物形象呈现在读者的面前。

事实上,对于所有的事物、所有的人,都可以成为你训练的题目。

比如你在图书馆学习,可以观察身边所有人的状况。你乘坐在公交车,听着旁边人的谈话,看着周围人的状态,闻着各种各样的味道,你可以进行一些细节描写的训练。你突然间看到了一处漂亮的风景,你去超市购物或者去菜市场买菜,就可以把自己化身为一名新闻记者,在你的头脑中进行现场直播,把你看到的、听到的、想到的、感受到的一切,真实地表达出来,这就是细节描写的训练。

当我们把这项训练形成习惯之后,看待事物的方式也会发生巨大的变化,我们可能学会用第三只眼去看世界,原先纷繁杂乱、模糊不清的世界,将变得有声音、有气味、有形状,更加真切,更有色彩,更加丰富多彩。

所有的发现都是宝贵的。当我们把发现的各种细节变成文字,精心地表达出来,就会产生不一样的感受,给读者带来的感觉也会大有不同。

采用细节描写,不仅能够使文章的内容更加丰富,而且能够有效地吸引读者的注意,直击读者的庠点、痛点和兴奋点,激发读者的阅读兴趣。

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