【原】做手工，说步骤，写日记

      统编版二年级语文上册第三单元的口语交际是“做手工”。疫情网课期间，孩子们有充足的时间来做手工，既能调节枯燥的居家生活，提高孩子们的动手能力，也能促进了亲子交流和情感沟通。

        实验学校二（4）班开展了“做手工，说步骤，写日记”的活动。孩子们用自己灵巧的双手，做出了精美的手工作品，并在课上进行了详细的交流，提高了口语表达能力，有兴趣的孩子还把如何做手工的步骤用笔记录了下来。

      我们一起来欣赏孩子们的优秀作品吧！

　　范梓蔓同学折的“牛头”真漂亮呀！

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用文字记录了详细的过程，字体规范，叙述准确！👍

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　　李佳洋同学有一双巧手！折的“牛头”神气活现！

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字体美观，为你的认真点赞！

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       白书豪同学折的“牛头”真是栩栩如生！

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      步骤详细，字体规范，态度端正！👍

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　　邢朝曦同学折的“千纸鹤”展翅欲飞！

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　　字体娟秀，用词准确生动！

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　　王诗晗同学折的“牛头”惟妙惟肖！

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书写刚劲有力，笔画规范，结构匀称！👍

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　　宋昊芯同学折的“东西南北”，真好玩！

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　　字体规范，步骤详细！👍

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　　张宇帆同学折的“小船”漂哇漂！

字体美观大方，步骤详细！

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　　王子塇同学做的“不倒翁”，真有趣！

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　　字体规范，步骤详细！👍

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　　要梓钰同学折的“爱心书签”令人喜欢！

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字体规范，步骤叙述清楚！👍

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　　苑博同学折的“飞镖”是男孩子的最爱！

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      叙述过程详细！👍

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　　赵艺航同学别出心裁制作“彩色牛头”！

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　　书写认真，态度端正！👍

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　　孙铭泽同学给“牛头”加了“牛身”，真是活灵活现！

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　　书写进步很大哟！👍

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　　赵艺辰同学的“不倒翁”，应该很好玩哟！

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　　步骤齐全，字体规范！👍

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　　韩朋举同学对自己折的“牛头”很满意哟！

　　书写基础差的你在努力写好，老师相信会越来越好的！👍

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　　赵柯莹同学做的“披萨”令人垂涎三尺啊！👍

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　　步骤齐全，字在努力写好！

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　　索瑞萱同学折的“牛头”很有灵气哟！👍

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叙述过程详细！

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　　牛艺媛同学折的“牛头”，牛角有创意！👍

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　　看了你的介绍，我们也学会折牛头了。

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董可鑫同学折的红“牛头”，真吉祥！👍

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　　按照顺序，叙述过程详细！

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　　武博涵同学折的“牛头”感觉很有力量哟！

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　　一步一步地叙述过程，很清楚！

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　　崔明阳同学折的“牛头”让人大开眼界！👍

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　　好详细的叙述，能当“手工小老师”了！

      还有好多……

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小手实践，精心制作，用心表述，细心记录！

跨越学科，综合学习，提升能力，丰富生活！