上一回我们说到【全年复习规划】，说完了方法论，我们谈一谈战略战术——【科目复习顺序】
剧场小故事 一天，葫芦爷爷干完农活回到家，七个葫芦娃非常开心，都跑着奔向爷爷要抱抱。 爷爷感到很幸福，可也犯了难，你们簇拥而上，我到底先抱谁后抱谁呀？ 亲爱的朋友们，你是否也遇到了这样的问题？ 
-我们是谁？ -接受科学文化知识教育的社会主义建设者和接班人 重点你get到了吗？——科学！ 复习顺序这事儿啊，我们也得科学地来~ 
结论：普——实——统——测发教社（随意）科学依据呢？真题题型及科目分值分析
注：部分题目知识点涉及多个学科，以上分值分布仅供参考。 
作为分数三大巨头的普实统，当然要优先复习了，我们考研界也称之为三大科目先复习，四小科目随后来。 那么每一科目的考查特点与学习方法呢？ 雨露均沾：选择简答论述均涉及，每一题型存在感都超强。重视基础：如“双耳线索”、“功能固着”、“吉尔福特的三维结构模型”等。考察细致：如“《论灵魂》”、“基本情绪”，易失分。巧扒教材：如詹姆斯-兰格情绪理论图解（出自教材）。 
地毯式复习：普通心理学从分值上来讲占比最多，那么从学科重要性上也是第一位。 涵盖了心理学基础知识，是理解心理学这一专业的启蒙教材。 因此，备考时，建议同学们以文都比邻研发的《知识精讲》为主，先听课-再理解记忆，后刷《阿范题》。 背诵是唯一的技能点：要说复习方法上最简单粗暴的，那就只有我们普通心理学了。 普心是一门对知识准确再现要求能力极高的学科，背诵过——写出来——得分。 所以同学们对于普心的学习一定要重视知识输出~ 双保险式复习：讲义+教材两手都要抓，两手都要硬。 在讲义的适用上，多数同学是没有问题的。但很多同学都知道教材要看，那么怎么看，重点看什么呢？Tips：如何看教材？ ①听课听不懂的、看讲义也没看懂的，这部分内容对理解性要求较高，因此我们可以寻求教材的帮助。 因为教材中阐述详细，有理论背景介绍、理论导入等，能先从知识本身帮助我们更好理解。 ②闲来不要看云卷云舒了，闲来把普心教材当成一种消遣吧。 像翻小人书那样多去注意书中所附的图片，像看故事一样读一读“知识之窗”，这一步老师建议可以在学累了、背倦了时使用~实验心理学 在历年312统考中，是单科所占分值仅次于普通心理学的学科！同学们在复习备考时一定要给予重视。
①选择题：考查题量较大，基本没有偏题和怪题，比如“等距量表的建立方法”“Stroop效应”“沃和诺尔曼的探测法”等。②简答题：均属于重点知识，比如“信号检测论”是实验心理学的重点、难点、常考点。③论述题（实验设计题）：312考试，经常为实验心理学保留一道题（第83题）考查实验设计相关的知识：设计实验，实验的改错题或与统计结合进行考查。 Tips：如何有方法地备考实验设计题？ ①掌握实验设计框架 
②从框架入手明晰对应知识点 实验设计相关知识点的掌握功夫要用在平时，比如：自变量的选取、自变量的水平、被试间变量/被试内变量；因变量的选取、因变量的测量；额外变量的控制；实验设计类型；统计方法等。 ③总结模板，提高效率 建议大家在掌握实验设计题所需知识点的基础上，进行专项训练，那么文都比邻为大家专门研发了配套课程。 练过几套之后，有了手感，可以在老师所总结模板上继续精进、修改，形成适合自己思维逻辑的专属模板，这样就算考试题再灵活，我们也能做到以不变应万变，驾驭“万变不离其宗”法则~心理统计学 1.考察特点 ①选择题：选择题会有一些需要计算的题目，但整体计算量较少，如“决定系数的计算”“样本平均数分数的标准误”“导出分数的计算”等。同学们掌握相应的统计公式后，相对容易就可以得出结果。②简答题：虽然外界一致认为统计是一门理解性学科，但绝不意味着不需要精细化背诵了，毕竟简答题对于知识再现的精度要求是很高的。所以同学对于适合考查简答题的知识点，仍要加强记忆哦~③论述题：心理统计学一般涉及两种题型：要么和实验心理学联考一道实验设计题，要么一枝独秀，以计算题的形式考查大家。但是不管何种形式，我们都要重点掌握各种统计方法 理解为主：对于心理学研究方法类的学科，尤其是统计，学习时一定要遵循[听老师讲-看讲义-扒教材-练习题]这样一套完整的流程，从多方面促进知识的理解。掌握方法：统计方法的适用条件，如何把已知代入公式，解答过程如何规范性呈现……这些一定要做到得心应手。如果再加上《阿范题》的训练，相信同学们能有个不错的分数！心理测量学1.考查特点 分值较少：心理测量学属于312的小学科，历年来考察分值较少； 难度适中：主要以CTT理论为主，项目反应理论虽有涉及，但考查基础。 2.学习方法】 有所侧重： 重点考查的知识模块重点掌握。 对于项目反应理论这样虽然本身较难，但是考查基础、简单的知识模块，一定要基于考情复习，避免执拗于深挖知识原理，讲究投入产出比。 Tips： 实统测不分家，建议大家学完统计和实验可以立即投入测量的学习，发挥知识的正迁移作用哦发展心理学 1.考查特点 突出重点：考察的知识点基本上都属于学科重点内容，比如，选择题中的“艾里克森”“依恋类型”“游戏理论”；论述题中的“科尔伯格的道德发展理论”等 常考常新：发展心理学的重点知识集中，十多年来这些重点知识点也以其他形式反复进行考察 2.学习方法 掌握重点：同学们可根据《知识精讲》每一章节前的[知识结构简图]考情标记判定重点、难点、常考点，做到有的放矢，事半功倍。
教育心理学 1.考查特点 突出重点：考察的知识点基本上都属于学科重点内容，比如，选择题中的“艾里克森”“依恋类型”“游戏理论”；论述题中的“科尔伯格的道德发展理论”等。2.学习方法 理解是第一：虽然教育心理学在312考查中分数占比不高，但是这门学科本身较枯燥，难度较大，所以同学们背诵时一定要多理解、多思考； 理论要甄别：教育心理学是一门主讲学习原理的学科，理论色彩丰厚，注意各种理论的甄别，不可理论多、背诵多、混淆也多哈~
社会心理学 1.考查特点 突出重点：考察的知识点基本上都属于学科重点内容，比如，亲社会行为、侵犯行为、社会促进、群体极化等； 贴合实际：选择题以例子考知识点的匹配，论述题以材料考知识点的应用与解读。2.学习方法 理解是第一：虽然社会心理学在312考查中分数占比不高，但是这门学科本身较枯燥，难度较大，所以同学们背诵时一定要多理解、多思考； 依托教学：同学们复习时可以多思考、多联系生活实际。要是用心者多去看看教材，体会教材中形象而生动的例子那就再好不过了。
比邻小叮嘱 虽然关于学科复习顺序这道题，老师给出了【普-实-统-测发教社】的回答。 但是同学们可以把这一问题看作是开放式的，没有所谓绝对正确的标准答案哦~因为普发教社属于心理学基础知识，而且这几门学科某些知识点是由交叉的，如果放在一起学，有利于更好掌握这些基础知识，夯实了基础，再去学心理学研究方法——实统测，对我来说很合适~ 亲爱的同学们，如果有人和小张同学的想法不谋而合，比邻的老师们也是支持的，适合自己的才是最好的~最后，祝大家心想事成，顺利上岸！
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