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新课标《数学》一年级 了解时间，认识钟面时间，并形成积极的时间观念，这对我们更好地利用时间大有益处。
填空部分 1、钟面上有12个刻度把钟面；围成一圈（从1~12），时针每走一个刻度是1时，分针每走一个刻度是5分钟。 2、分针比时针长，长针是分针，短针是时针。当分针对准刻度12时，时针对着刻度几，就是几时。 3、钟面上分针对着刻度12，说明这是整点时间，时针对着刻度9，即是9时。再过两个小时，就是9时+2小时＝11时。（9时至10时才走1大格，是1小时，故是错的） 连一连 钟面上都是整点时间，我们可以先认读并标示出时，再连线。在连线时，尽可能按顺序连，尽可能借用直尺连。（把线连直很重要，方便检验）
判断部分 这些都是整点时间，我们只需要看短针（时针）所对应的刻度是不是题目所写的数字即可，是就是对，不是就是错。 写时间 在写时间时，既可以直接写几时（*时）， 也可以写电子表那种（*：00）。注意，写电子表显示那种时间时，由于是整点时间，分钟那里本是0，但需要用两个0来占位。 画指针 在画的时间，分针一定要画得比时针稍长。这些整点时间的分针都指着刻度12，而时针则是几时就对着刻度几。 修表 钟面时间是几时，表就是几时停的。
找朋友 1、先观察图片中人做什么，然后把时能确定的时间与图动作相连，再将不确定的动作与余下的时间综合参考分析。 2、打电话是一个即时行为，这边是几时，那边也是几时。（此题忽略时差） 画时针与分针 解题思路：先认读出钟面1里面的时间，再进行时间计算得出钟面2的时间并画出来，依次类推，画出并标示出所有钟面时间。如果我们所画的时间前后可以连贯，则说明我们画对了。
妈妈的天 此题主要考查对钟面时间的认读、两种时间书写方法的掌握，以及口语表达能力。在口语表达时，可以结合生活进行想象。 比一比时间，哪个时间最小，就是最先达到的小朋友。 单元素质检测卷八，考题独特，错得也多 |
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