【原】观察、阅读和教育

观察、阅读和教育

读书是自我做主最容易的事情，也被我因同学聚会耽误了三天。不过同学的情意，二十年不见，说不完的话，道不完的情，让我不得不放下自己的读书计划，享受那份真情。

今天重又拿起暑假计划读的书《给教师的建议》，津津有味地读了起来。这样的书籍在以前，我是读不下去的，现在读的很有兴趣。想来想去，也许有三个原因：一是自我成长需要，我通过两年的语文教学，感觉读书的必要。二是与孩子一起成长的要求，鼓励孩子读书，我必须作为榜样，无论对于学生，还是自己的孩子，说话才有力。三是加入了新概念快速作文教学团体，每天坚持写作的需要。当然若没有参加，我也会读书写作不止，因为参加之前，我已经开始了自己的读书写作生活。加入团体，对我更是一种激励。

今天读了九条建议，无论对子教学，还是对于子女家教都是很有启发。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不同的学生。我们的很多能力，都是从观察中得来的。比如人类的天文学知识，中医学诊断方法之一望等，可以说观察是各门学科知识积累的基础。大千世界事物形态各异，更离不开观察，才能区别开来。正如苏霍姆林斯基所说：观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。很是欣赏学习培训时北京小学特级教师张红老师提的课例《观察日记》，带领孩子们通过观察，走向知识的探索之旅，让孩子们在期待中学会了观察，锻炼了观察能力，潜移默化般的习得了语言。培养孩子们的观察能力，是我们小学教师的重中之重，我也在上学期为此做出了努力。带领孩子们观察我们的校园，为孩子布置观察日记作业，让孩子们留心生活，写出别样的日记。

阅读是孩子不断扩充知识的有效方法。随着孩子智力的发展，对于知识的渴望日益强烈，教科书难以满足孩子们需要。为孩子提供百科全书，让孩子根据自己的喜好，选择自己喜欢的图书。孩子学习越困难，越要让孩子多读书，而不是补课或者仅仅让他们关注教科书。要让孩子们有自由时间关注自己喜欢的事情，尤其引导他们在读书中获得自己需要的感兴趣的知识。做为家长不能仅送辅导班了之，而要考虑孩子们真正需要。

做为教师要让孩子们爱上自己的学科，这是任课教师胜任本职工作的职业要求。为此教师就不能仅仅关注孩子学习自己的学科，还要开拓孩子们视野，让孩子站在综合的高度思考自己所学。各学科教师努力扩大自己的专业知识，让自己所教学科大纲要求的内容成为自己的沧海一粟。这样才能满足孩子们学习的需要，也才能让孩子们快乐开心学习该学科知识。

让孩子们养成健康的作息习惯。健康快乐才是人最终的生活目的。苏霍姆林斯基让孩子养成早睡早起的习惯，并且保证孩子们的睡眠时间。将健康放在首位，是我们每位教师和家长应该深思的。

我们的教育不能仅仅局限于学科知识，也不能孤立的进行。各学科老师互相配合，互相支持，互相沟通，互相交流。才能做到培养全面发展的人，让孩子成人成才。