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坚持，就有奇迹 X399殷志斌20200617 班里一个学生，让我一直发愁他的字。第一次见他的字，让我很是震惊。五年级了，竟然写不成字，笔画歪歪扭扭，还位置不对，写的说好听一点是自己的创造，但就是让我们不认识。那字让人看到是哭笑不得，而人却是长得清秀，没有一点和正常人不同。尤其手，看不出什么毛病，实际上也没有毛病。而我这个重视练字的老师，每天的练字作业，快一年了，竟然没有看到他的明显进步。但最近两天，竟然出现了奇迹！让我惊喜不已，也让他的同学不敢相信。 今天批阅到他的日记，让我眼睛一亮，不仅字迹清晰工整，书写整洁，还语言通顺，表达清楚，让我不仅感叹。本来我今天不打算评讲日记，就是因为他我也大力表扬他。我觉得这是激励同学的活生生的好榜样。 上课前，我在班里展示他的日记，让同学传阅，他们都不相信是他写的。一个同学说这是大人写的，一个同学直接建议让他现场写给我们看，才能相信。尽管我走到他的座位前问过他是不是他写的，我还是接受了同学们的建议。让他直接到黑板上临写几个粉笔字，他没有拒绝。我拿了同学们的一本字帖给他，让他随意临几个字。他在黑板上的粉笔字，没有他用圆珠笔好，但是与他原来的字相比，已是天壤之别。同学们这次信服了，因为每个字都让我们清清楚楚认识，而且那字周正，不是美男子，也是帅小伙了。我让他读了自己的日记，语言竟然也是那样的流利清楚，真不想信是他写的，但那内容就是我们昨天班里发生的事情，这只能是原创的。 看来，我尽管没有死抓练字，只是每天提醒，让他们坚持练习字帖，对于他只是强调要认真练。最近每天抓基础，天天提问生字词，我在班里转转。他也许怕我批评，每天也能写出几个字。但是实际我从没有很严厉的批评过他，同学们都不怕我，说我是最好脾气的人。 班里还有几个男孩子，字不是很好，但是写字基础比他好多了。这次他的进步和展示，是不是对于他们有所启示。我很有启发：那就是不能放弃任何一个学生，每个学生都有逆袭的时刻。我要耐心教育，耐心引导。每天做他们练字的榜样，读书的楷模，写日记的先锋，让他们跟随我的脚步，徜徉在书香中，相信终有一天他们会凤凰涅槃，浴火重生的。 -----谢谢您的阅读---- |
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