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有的班级，学生都是稳稳当当，可以自己安安稳稳上自习，按照要求做作业，看自己的书；有的班级不同的课堂，就是天壤之别，这个老师上课乱糟糟，那个教师上课就安安静静。我常常反思我们班，为啥班风不正？而我，可是尽了最大的努力！早晨好多时候，我都要早到，班里读书引领，给他们读书的影响；下午上课前，我也会到班里看看，或者自己就呆在班里练字读书；语文课堂上，我加大管理力度，发现不认真听讲的同学会及时提醒，我以为这样可以培养他们好习惯。可是到了数学课堂上，他们就变了样，用同学们的话说：“鼓乐喧天，热闹非凡，甚至老师难以上课。”还不时惹来校长来维护秩序，当然也有多次我去救火。我们的班主任制度，是每位教师都是班主任，都要履行班主任职责。我也尽了最大努力教育他们，可我不能和他们一起上数学课吧。不知道为什么他们不服从数学老师管理，有一次他们说：“要是你（数学老师）不来，我们还在安安静静地做作业呢？”这帮孩子真的让我无语。今天有老师路过我们班，说：“班里教师在讲课，听着像赶集一样。”我也在办公室，也去班外走了一趟，老远就听见，大捣蛋鬼的声音。下午上课的时候，我给他们做了我眼中的对比：五年级老师办公室囊，没有老师在班里看着，都在安静地做作业；而你们数学老师在班里上课，却是听着人声鼎沸，可不是在回答问题呀？为什么不能好好听讲？我们的数学成绩又不是全乡第一？听不懂话，可以问老师，若是真的一窍不通的话，可以安静地练字读书，也不要影响课堂啊？学生管理需要教师的合力，都要想办法引导教育学生，而不是现在这种状况？他们毕竟是学生，还是小学生，怎么会管不住他们呢？我百思不得其解，因为我的课堂他们安静的出奇！
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