发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
来自: 黑天鹅20010520 > 《画--兔》
0条评论
发表
请遵守用户 评论公约
《木兰诗》复习要点
《木兰诗》复习要点。6、木兰当户织(古义:门。女亦无所思,女亦无所忆。1、内容:《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,...
拟人与拟物,设问和反问:不能不了解一下修辞手法(语文的演变0704)
拟人与拟物,设问和反问:不能不了解一下修辞手法(语文的演变0704)拟人把物当作人来写,赋予物以人的特征;童话、寓言故事里常通篇都...
《木兰诗》教案
《木兰诗》教案。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。1. 《木兰诗》,又名《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集...
初中文言文七年级下学期必考篇目《木兰诗》最全知识点归纳
初中文言文七年级下学期必考篇目《木兰诗》最全知识点归纳。2.《木兰诗》中面对可汗大点兵,木兰作出的决定是:?阿爷无大儿,木兰无长兄...
人教部编版七年级语文下册8.《木兰诗》导学案和同步练习
人教部编版七年级语文下册8.《木兰诗》导学案和同步练习8.《木兰诗》导学案。“不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅”和“不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾”之间,间隔反复,紧相呼应,在荒凉的夜...
《木兰诗》中的美学取向
《木兰诗》中的美学取向《木兰诗》中的美学取向 熊芳芳 与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”的《木兰诗》,其曲调最早收录于已失传的南朝僧人智匠编的《古今乐录》。《木兰诗》中,同样运用了模糊思维。...
尽孝能放下生死的女中豪杰,花木兰。
再写木兰辞官不就,毅然回到故乡,到父母身边尽孝,过平淡生活,表现了木兰不慕高官厚禄,荣华富贵的崇高品质。先以爹娘姐弟的不同行为,通过同样的句调作三次反复重叠,描写了家中的欢乐气氛以木兰一...
【王补平语文资料】七年级期中考试文言文重点篇目复习资料
《伤仲永》复习资料。作者为什么要“伤”仲永?作者为仲永的经历感到悲伤,为仲永由一位“神童”最终变成常人而深感惋惜。造成仲永“泯然众人矣”客观原因是“其父利其然”,“不使学”。文章意在以仲...
《木兰诗》参考
《木兰诗》参考木兰诗。1.(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富了木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人。(木兰回答道)木兰没有想什么,也没有思念什么。天子问木兰想要什么,木兰说不愿做官,只希...
微信扫码,在手机上查看选中内容